"Abejas" es un artículo escrito por Fabre. Para demostrar que las abejas no tienen la capacidad de discernir la dirección, realizó un experimento y finalmente descubrió que las abejas pueden volar a casa con precisión mediante un instinto inexplicable.
Al inicio del texto, el autor utiliza la palabra “audición”. Es posible que lo que escuche no sea cierto o confiable, lo que también explica por qué desea realizar este experimento. También refleja la actitud científica del "yo" de no creer ciegamente en el aprendizaje. Capture abejas en su jardín para observarlas; colocarlas en una bolsa de papel las desorientará.
Tienen marcas blancas en el cuerpo para distinguirlas de otras abejas; manteniendo a la pequeña hija en la colmena, es posible registrar con precisión los resultados experimentales y volando a cuatro kilómetros de distancia, los resultados experimentales; son más convincentes. Esta serie de experimentos refleja plenamente la calidad rigurosa del autor.
Sugerencias didácticas
1. Antes de la clase, los estudiantes pueden recordar la lección "Las abejas lideran el camino" y prestar atención y recopilar información sobre las abejas.
2. En la enseñanza de la alfabetización y la escritura, se debe guiar a los estudiantes para que pronuncien la pronunciación correcta. "Mei Zhi" es un sonido de lengua plano y no debe pronunciarse como un sonido de lengua; "Síndrome" es un sonido posnasal. En la guía de escritura, no escriba "Cang" a la derecha de "Lun", no escriba un poco más a la derecha de "Trial", no escriba "Gen" en medio de "Casi" y no escriba tres puntos a la izquierda de "Menos". Se debe guiar a los estudiantes para que escriban de manera correcta, precisa y simétrica de acuerdo con las características de la estructura de la fuente.
3. En los grados medios, se debe guiar a los estudiantes para que aprendan a leer en silencio. En la enseñanza, los estudiantes pueden primero aclarar los requisitos para la lectura silenciosa. Al leer en silencio, deben tener cuidado de no hacer ningún sonido o señalar mientras leen. Deben pensar mientras leen y usar un bolígrafo para dibujar palabras y oraciones importantes.
Luego puedes utilizar el método jerárquico de lectura silenciosa para entrenar: la primera lectura silenciosa, la percepción general del texto completo, ¿de qué trata este texto? Léelo nuevamente en silencio, profundiza en el texto o reflexiona sobre él con preguntas.
Por ejemplo, para comprobar si las abejas tienen la capacidad de discernir direcciones, ¿cómo lo hizo el autor y cómo llegó a la conclusión? Descubra el proceso experimental del autor y luego dibuje oraciones o párrafos en el artículo que sienta cada vez más profundamente. Léalo varias veces y comprendalo cuidadosa y profundamente.