Recientemente, la Oficina de Educación de Xi anunció los resultados del segundo Concurso de Innovación Docente en el Aula de Nueva Reforma Curricular de Xi. Los jóvenes profesores Zhang, Shang Ting y Jia de la escuela secundaria Anxiang ganaron el primer premio y fueron recomendados para participar en las finales provinciales. La escuela también ganó la segunda Unidad Sobresaliente de Innovación Docente en el Aula Xi. En este concurso municipal, que tiene la importancia de liderar la reforma e innovación docente, tres docentes de nuestro colegio ganaron el primer premio, lo cual es realmente gratificante. ¡Quiero informar esta buena noticia a todos los profesores y estudiantes!
La Xi'an Aerospace Middle School concede gran importancia a este concurso de innovación docente en el aula. De acuerdo con la idea de enseñanza e investigación de "promover la enseñanza a través de concursos y promover la investigación a través de concursos", movilizamos vigorosamente a todos los profesores para que participaran activamente en el concurso y organizamos cuidadosamente concursos de selección de escuelas.
Zhang, Shang Ting y los tres jóvenes profesores participantes prepararon y diseñaron cuidadosamente actividades de enseñanza en la etapa inicial y se destacaron en la competencia entre el equipo de preparación de lecciones y el equipo de enseñanza e investigación. Después del concurso escolar, el concurso distrital y la revisión de expertos municipales, todos ganaron el primer premio a nivel municipal.
Evaluación competitiva:
A través de grupos de trabajo y el diseño general de la unidad, los maestros participantes implementan conscientemente su comprensión de los nuevos estándares del plan de estudios general de la escuela secundaria y la educación obligatoria en todos los aspectos de la enseñanza. El diseño de las tareas tiene un concepto obvio de integrar la enseñanza y la evaluación, y tiene una fuerte estrategia y conciencia de reducir la carga y aumentar la eficiencia.
Especialmente en términos de educación y modelos de enseñanza innovadores, no solo puede centrarse en la educación ideológica y política temática y crear situaciones orientadas a la vida, sino también resaltar el cultivo de la calidad del pensamiento, centrarse en la resolución de problemas. proceso, y aprovechar plenamente las ventajas de la tecnología de la información Lograr la diversificación del uso de los recursos, logrando así cambios en las formas materiales del aula y en las formas de enseñanza, reflejando "cambios innovadores, la aplicación de los estándares curriculares y la realidad de la alfabetización", y destacando los requisitos de la nueva era para que los profesores cultiven el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.