¿Cuál es la importancia de los docentes en la educación inclusiva?

¿Cuál es la importancia de los docentes en la educación inclusiva? La educación integral debe incluir escuelas que brinden el apoyo adecuado y maestros que elijan diferentes métodos educativos de acuerdo con las diferencias individuales en la enseñanza de toda la clase. Una vez que los niños ingresan a la escuela, los maestros se convierten en sus guías hacia el nuevo mundo. Por ello, la posición de los docentes en la educación inclusiva es muy importante, sin mencionar el papel de los docentes en el proceso de integración de los niños. La adaptación e integración de los niños y los grupos de aprendizaje son nuevos docentes en el contexto de la educación inclusiva y están estrechamente relacionados con la calidad de la educación inclusiva. Necesitan creencias educativas integradas y conocimientos y habilidades educativos integrados que puedan satisfacer las diferentes necesidades de los estudiantes.

Los docentes deben darse cuenta en la práctica de la importancia de cómo integrar a los docentes y la educación. El valor de los docentes debe reflejarse a través del proceso educativo, lo que requiere que cooperen entre sí para lograr la armonía y el conocimiento en la enseñanza. . Basta con ayudar a los profesores a crear cohesión en el proceso de enseñanza. La llamada "educación para el desarrollo" tiene como objetivo cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes... ¿Qué es la verdadera educación integrada en el aula?

La educación especial tradicional consiste en educar a niños discapacitados a diferencia de las personas normales. Todavía existen muchas dificultades y puntos débiles en la cooperación entre escuelas y empresas y en la integración industrial. Considera que los profesores de las escuelas de formación profesional desempeñan un papel clave en la integración de la industria y la educación. "Los profesores deben ser el puente" para garantizar que la implementación de la educación integrada en el aula pueda fortalecer gradualmente a los individuos del grupo de niños autistas, inspirar las mentes de los jóvenes, integrar su espacio en la sociedad, formar la personalidad correcta e implementar uniformemente. También permite que todos los sectores de la sociedad participen y trabajen juntos para comprender correctamente esta situación especial.

La actitud de docentes y profesores hacia la educación antiintegrada no es optimista. Creen que la adaptación formal es el mayor cambio en el proceso de enseñanza y, en última instancia, forma un sistema educativo integral "simbolizado". La educación integral requiere de la calidad de la educación básica. Cada clase no debe pedir más, sino calidad. Tanto los profesores como los padres tienden a exigir más. Los profesores no se atreven a realizar actividades integrales de visualización e información educativa, que es lo que la mayoría de la gente quiere. Dijo que no podía hablar bien en las clases ordinarias y que tampoco podía hablar bien. Aunque en el aula se utiliza multimedia.