1. Fondos insuficientes: debido a que la Escuela de Vida de la Universidad Politécnica de Northwestern es una universidad de nueva construcción, no se requiere apoyo financiero. Es relativamente débil y no puede soportar el funcionamiento normal de la universidad. No puede invertir suficientes fondos en su construcción y desarrollo.
2. Personal docente insuficiente: debido al poco tiempo transcurrido desde que se estableció la universidad, el personal docente actual es insuficiente y no puede proporcionar suficientes recursos docentes para los estudiantes.
3. Capacidades de investigación académica insuficientes: las capacidades de investigación académica actuales de la universidad son insuficientes, el equipo de investigación está incompleto y la dirección de la investigación no es lo suficientemente clara, lo que hace que la universidad no pueda obtener financiación externa. apoyo, afectando así el desarrollo de la universidad.
4. La calidad de los estudiantes no es alta: debido al corto tiempo de establecimiento de la universidad, la calidad de los estudiantes no es alta y no pueden cumplir con los requisitos de calidad docente de la universidad, lo que afecta el nivel de enseñanza. del colegio.
En resumen, los problemas existentes en la Escuela de Vida de la Universidad Politécnica del Noroeste son principalmente financiación insuficiente, profesores, capacidades de investigación académica y calidad de los estudiantes. Es necesario aumentar la inversión, mejorar las capacidades de los docentes, fortalecer las capacidades de investigación académica y cultivar la calidad de los estudiantes, para que la Escuela de la Vida de la Universidad Politécnica del Noroeste pueda lograr un mayor desarrollo.