1. Ofrézcase como voluntario para completar la diferencia horaria.
La recogida de voluntarios se realizará tras la admisión de cada lote de voluntarios paralelos, es decir, en julio y agosto. La admisión complementaria se realiza después de la inscripción de los estudiantes de primer año, es decir, en septiembre y octubre.
2. La diferencia entre instituciones recolectoras y regrabadoras.
Las escuelas que reúnen voluntarios incluyen lotes iniciales, lotes de pregrado y lotes de universidad, cubriendo casi todos los lotes de admisión en cada provincia.
Hay muchas menos escuelas de recuperación, la mayoría de las cuales son estudiantes universitarios privados, colegios universitarios privados y colegios universitarios independientes.
3. Razones de las diferencias
Existen tres razones principales para reclutar voluntarios para generar planes de vacantes. En primer lugar, el número de personas que solicitan ingreso a la escuela es pequeño y el plan de inscripción no se ha completado. En segundo lugar, después de que los estudiantes solicitan ingreso a la escuela, son propensos a quedar vacantes porque su salud física o desempeño profesional no cumple con los requisitos y no obedecen el ajuste. En tercer lugar, una determinada escuela planea aumentar temporalmente la inscripción y necesita reunir voluntarios.
La matrícula complementaria es diferente debido a que algunos estudiantes no se matricularon o abandonaron después de iniciado el semestre, se realizó la matrícula complementaria.
Ampliar conocimientos:
La Universidad Tecnológica de Chengdu (en adelante, "Licheng") está ubicada en Chengdu, provincia de Sichuan. Es una universidad clave establecida conjuntamente por el Ministerio de Educación. , el Ministerio de Recursos Naturales y la provincia de Sichuan. Es una universidad nacional de construcción de “doble primera clase” y fue seleccionada en el “Plan 111” y en el Programa de Educación y Capacitación de Ingenieros Destacados.
Programa Nacional de Capacitación en Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios, Proyecto de Desarrollo de Capacidad Básica para Universidades Centrales y Occidentales, Programa Nacional de Postgrado para la Construcción de Universidades de Alto Nivel, Proyecto Nacional de Investigación y Práctica de Nuevas Ingenierías, Proyecto Nacional de Disciplina Clave de Características, Universidad Modelo de Reforma Educativa de Profundización de la Innovación y el Emprendimiento Nacional y miembro de la Alianza de Educación en Ingeniería CDIO.
A marzo de 2023, la escuela cubre un área de 3,487 acres; hay 20 facultades de enseñanza y 66 especialidades de pregrado (clases) la escuela tiene 1 disciplina clave nacional de primer nivel y 4 de segundo nivel; -nivel Es una disciplina clave nacional (incluida la formación); hay 8 disciplinas de primer nivel para la autorización de títulos de doctorado (incluidas las especialidades), 26 disciplinas de primer nivel para la autorización de títulos de maestría y 16 categorías de autorización de títulos de maestría profesional. La escuela cuenta actualmente con 2.893 profesores y personal y 38.373 estudiantes de tiempo completo.