Características distintivas del funcionamiento escolar:
1. Establecer modelos de internado y semiinternado. Para adaptarse a la nueva situación de reforma y desarrollo de la educación básica y satisfacer las necesidades de familias que llevan muchos años viajando, trabajando en ciudades o familias trabajadoras sin hijos, se han establecido modelos de internados y semiinternados. en zonas urbanas para capacitar a los estudiantes en la capacidad de cuidar de sí mismos y resolver el problema de unos pocos. La cuestión de la custodia de los niños desatendidos ha mantenido la estabilidad social.
2. Implementar la enseñanza bilingüe, crear una marca de enseñanza de lenguas extranjeras y reflejar las características de gestión de una escuela. La escuela ha contratado profesores extranjeros durante mucho tiempo, creando un buen ambiente de enseñanza bilingüe para que los estudiantes aprendan idiomas extranjeros y practiquen la comprensión auditiva y la expresión oral. Al establecer un "Rincón de Inglés", organizar una "Semana de Inglés", competencias de habla inglesa, presentaciones de programas de inglés y otras actividades, se puede estimular a los estudiantes para que aprendan inglés y sus puntajes de inglés se pueden mejorar continuamente.
3. Conocer los hábitos de comportamiento de los estudiantes y llevar a cabo la educación. La escuela ha formulado y promulgado el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria en treinta y siete ciudades" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria en treinta y siete ciudades" para regular las palabras y los hechos de los estudiantes.
Insistir en llevar a cabo actividades para crear células civilizadas y clases civilizadas; insistir en educación de ingreso, educación patriótica, educación de defensa nacional, educación de disciplina escolar, educación jurídica, educación de seguridad vial, hábitos civilizados y hábitos de estudio, y Cultivar gradualmente los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. La educación conductual se ha convertido en el punto culminante del trabajo de los estudiantes de la escuela.