¿En qué sistema académico se propusieron las residencias de ancianos?

En la historia de la educación preescolar, la escuela Kwai Mao estableció el sistema escolar de "hogar de ancianos". El establecimiento del sistema de hogares de ancianos a finales de la dinastía Qing estuvo marcado por la promulgación formal de la "Carta de hogares de ancianos" y la "Carta de la ley de educación familiar" en el "Sistema Escolar de Guimao". el establecimiento formal del sistema de educación preescolar a finales de la dinastía Qing.

Según la normativa, las residencias para niños de tres a siete años tienen como finalidad ayudar a la educación familiar y están anexas a guarderías y capillas existentes en capitales de provincia, cabeceras de condado, grandes ciudades y pueblos. Se divide en tres tipos: oficial, pública y privada. Un director se encarga de los asuntos, con "persona madura, sincera pero tranquila y paciente" y "enfermera y niñera en lo que respecta al cuidado y la educación".

El sanatorio de Mongolia es el sistema educativo de finales de la dinastía Qing. La escuela más básica de China. Su finalidad es ayudar a la educación familiar. Anexo a la Fundición y Capilla. La edad de ingreso es de tres a siete años y la jornada lectiva no supera las cuatro horas diarias. Utilizar como maestras a mujeres graduadas de la escuela normal.

La "educación de la primera infancia" comenzó a finales de la dinastía Qing. En 1903, se estableció el primer "jardín de infancia provincial de Hubei" en Wuchang, y también se estableció el "primer hogar de ancianos Shi Jing" en Beijing. En 1904, se promulgó la "Carta Escolar de Quding", que estableció el primer sistema académico de educación moderna en China (Sistema Escolar Guimao), incluida la "Carta de Hogares de Ancianos de Quding" y la "Carta de la Ley de Educación Familiar".