La escuela se ubicó entre el primer grupo de escuelas secundarias clave en la provincia de Hunan en 1980. En 1996, se le otorgó nuevamente la placa de "Escuela secundaria clave provincial de Hunan". La escuela se ha convertido en una escuela secundaria superior ordinaria de demostración a nivel provincial con cierta influencia, alta calidad de educación y enseñanza, y ciertas características de funcionamiento escolar, incluida la Escuela Nacional de Demostración de Ciencias del Aprendizaje, la Escuela Experimental Provincial de Tecnología de Educación Moderna y la Educación a Distancia. Escuela de demostración de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Hunan, Base nacional de demostración de actividades de ciencia y tecnología juvenil, Escuela de demostración de construcción cultural del campus de escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Zhuzhou, Escuela de proyectos tradicionales deportivos de la provincia de Hunan, Escuela Ping An de la ciudad de Zhuzhou, etc.
La escuela siempre ha otorgado gran importancia a la enseñanza y la investigación científica, y recibió el título de "Unidad Avanzada para la Investigación de Tecnología Educativa Moderna en la provincia de Hunan". A principios de la década de 1980, la escuela promulgó el programa de estudios de educación moral seis años antes que el país y formuló el primer programa de estudios de educación moral escolar del país. La experiencia de la "serialización de la educación moral" se promueve como una experiencia típica en diversas publicaciones como "Referencias internas seleccionadas". A principios de la década de 1980, el "método de tutoría de autoaprendizaje de dos niveles" estudiado por la escuela causó sensación en todo el país y fue informado y recomendado por más de una docena de medios, incluidos China Education News, People's Education y la radio y televisión provinciales. estaciones. En 1996, el proyecto "Construcción y aplicación de la base de datos de recursos educativos de la escuela secundaria Chaling No. 1" ganó el primer premio por logros de investigación científica provincial, el proyecto "Capacitación psicológica para estudiantes de secundaria" ganó el segundo premio por logros de investigación científica de la Provincia Sociedad de Educación y el proyecto y métodos del Décimo Plan Quinquenal Nacional "Caminos hacia una educación de calidad en las escuelas intermedias" y métodos "han pasado la evaluación final. En 2007, el tema de investigación de nuestra escuela "Investigación sobre los principales problemas psicológicos y contramedidas educativas de los estudiantes rezagados" fue designado como proyecto nacional, y "Investigación sobre el desarrollo e implementación del plan de estudios integral de actividades prácticas de geografía" fue designado como proyecto municipal. proyecto.