La segunda es que tras el primer curso académico los estudiantes pueden seguir cambiando de carrera. Su condición es que el estudiante debe completar todos los cursos revisados este año escolar y no tener violaciones disciplinarias durante la escuela. Se requiere que tengas un promedio de calificaciones de 2.5 este año y puedes postularte para cambiar de especialización, lo que brinda a los estudiantes otra oportunidad de elegir una especialización. De esta manera, de seiscientos a setecientos o más candidatos habrán satisfecho sus especialidades dos veces, su pensamiento profesional será más estable y estudiarán más.
3. El lema de la escuela de Northwest Normal University: Cuenta todo lo que sabes y cuenta todo lo que sabes.
P: Gracias por tu presentación. Sabemos que cada estudiante tiene algo especial en su alma mater. Me gustaría preguntarle al Sr. Guo qué tipo de experiencia tiene en la formación de estudiantes en la Universidad Normal del Noroeste. ¿Puedes explicarnos el lema y el espíritu de Northwest Normal University?
Guo Jiandong: En 1947, Li Jinxi, entonces presidente de la Universidad Normal del Noroeste, escribió una inscripción para los graduados. ¿Saber que el arte es redondo y el propósito es recto? Como lema de la escuela de Northwest Normal University, estas dos frases se han utilizado durante mucho tiempo. Luego también revela la relación entre el conocimiento, las habilidades, los comportamientos y los propósitos de los estudiantes, y también refleja las expectativas del Sr. Li Jinxi para la mayoría de los graduados.
¿En los 110 años de historia de la Universidad Normal del Noroeste? ¿Saber que el arte es redondo y el propósito es recto? Este espíritu ha sido heredado y transmitido, y al mismo tiempo formó el espíritu de patriotismo, progreso, integridad, sencillez, trabajo duro y superación personal. Siguiendo la filosofía de la escuela de defender lo académico y buscar la excelencia, avanzaremos gradualmente hacia el objetivo de dar prioridad a la formación docente y convertirnos en una universidad normal integral de alto nivel a nivel nacional.
4. ¿Universidad Normal del Noroeste? ¿Segundo campus? Hay cinco modos de experiencia.
P: Bien, gracias por tu presentación. Usted acaba de decir que los estudiantes universitarios de la Universidad Normal del Noroeste todavía tienen la oportunidad de intercambiar o capacitarse conjuntamente con algunas universidades extranjeras famosas. ¿Puede darnos una introducción sistemática a la experiencia del segundo campus de los estudiantes universitarios de Northwest Normal University?
Guo Jiandong: Hay varios modelos:
(1) La alianza estratégica de estudiantes de cinco escuelas del distrito de Anning para formar estudiantes universitarios. Envía principalmente estudiantes universitarios a cursos relevantes de la otra parte y simultáneamente envía estudiantes universitarios a menores en dos carreras. Este es un camino.
(2)Alianza para la formación de docentes de Gansu. Hay ocho escuelas superiores normales en la provincia de Gansu, y la Universidad Normal del Noroeste es líder en formación docente. Entre estas ocho universidades normales, cada una tiene sus propias ventajas y disciplinas, y los estudiantes también pueden comunicarse y aprender unos de otros.
(3) Intercambio con Southwest University. Southwest University, como una de las universidades normales directamente dependientes del Ministerio de Educación, selecciona 50 estudiantes universitarios para estudiar e intercambiar en varios lugares durante un semestre cada año.
(4) Intercambios con muchas universidades de Taiwán. Este proyecto se ha implementado durante más de dos años. Por ejemplo, la Universidad Capital de Taiwán, la Universidad de Educación de Pingtung, la Universidad Global de Ciencia y Tecnología y la Universidad de Educación de Hsinchu han firmado acuerdos de cooperación educativa. A partir de septiembre de 2013, se seleccionará un grupo de estudiantes universitarios y de posgrado para estudiar e investigar. en estas universidades cada año.
(5) El acuerdo con la Middle Tennessee State University en Estados Unidos consiste en enviar 65.438.000 estudiantes universitarios cada año para intercambios e intercambios en las disciplinas y especialidades de las dos facultades de la Middle Tennessee State University. Al mismo tiempo, también enviamos a un gran número de profesores jóvenes a la Universidad Estatal de Middle Tennessee para estudiar e intercambiar. Hay cinco formas principales. Creo que en un futuro próximo habrá cada vez más formas de ofrecer a los candidatos una perspectiva más amplia.
5. La Universidad Normal del Noroeste invierte cada año 6,543,8 millones de yuanes en fondos de investigación científica para estudiantes universitarios.
P: Gracias, Sr. Guo, por su presentación y gracias a Northwest Normal University por sus esfuerzos en nombre de nuestros estudiantes.
Hoy en día, existe una palabra candente, maestro académico, que se debate acaloradamente en muchos medios e Internet. Estos académicos de primer nivel tienen una característica común, que es una gran capacidad de investigación científica. Es posible que hayan participado en importantes proyectos de investigación científica o hayan publicado algunos artículos académicos importantes. Me gustaría preguntarles a estos estudiantes de pregrado de Northwest Normal University, ¿tienen la oportunidad de participar en estos trabajos de investigación científica de primera línea? ¿Puedes presentárnoslos?
Guo Jiandong: Está bien. La escuela lleva a cabo activamente prácticas estudiantiles y actividades culturales en el campus con características profesionales, integrando orgánicamente el reconocimiento de créditos, el desarrollo de la calidad y el aprendizaje profesional, lo que promueve en gran medida la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes para participar en actividades prácticas e innovadoras. Se anima a los estudiantes universitarios a llevar a cabo un aprendizaje basado en la investigación, y la escuela invierte 6,5438 millones de estudiantes universitarios en actividades de investigación académica cada año. Las actividades de investigación científica para todos los estudiantes se realizan desde tres vertientes: actividades básicas, proyectos de investigación y concursos de materias. Se anima a los estudiantes a participar temprano en proyectos, laboratorios de investigación y equipos, y se anima y apoya a los estudiantes para que participen en diversas competiciones de materias de alto nivel. A juzgar por los resultados de la implementación actual, hasta el momento alrededor de 600 resultados o trabajos de investigación científica de pregrado han recibido honores relativamente altos. Por ejemplo, obtuvimos altos honores en la Séptima Copa Desafío de Ciencia y Tecnología Académica para Estudiantes Universitarios y ganamos el más alto honor en la Copa Desafío Provincial de Gansu. Las actividades académicas de ciencia y tecnología de los estudiantes también son una de las culturas distintivas del campus de nuestra escuela, y también han surgido una serie de resultados de investigaciones científicas de alto nivel y alto nivel.
6. ¿La Universidad Normal del Noroeste ofrece tres caminos para estudiantes con capacidad de aprendizaje? ¿Doble cultivo?
P: Gracias Sr. Guo por su presentación. Actualmente, los empleadores encuentran una característica al momento de reclutar, es decir, que un estudiante tenga dos títulos, como una licenciatura en literatura y posiblemente una licenciatura en derecho. Esta es nuestra doble titulación común. Me gustaría preguntar qué requisitos tiene Northwest Normal University para las carreras dobles. ¿Las carreras dobles están disponibles para todas las carreras? ¿Puedes presentárnoslo?
Guo Jiandong: La Universidad Normal del Noroeste ofrece tres opciones para los candidatos que tienen espacio para estudiar: una es una especialización en la universidad junior, la otra es una especialización en la licenciatura y la tercera es una especialización en la doble titulación. De hecho, ha realizado una preparación adecuada para el empleo, ha satisfecho las necesidades de desarrollo individual de los estudiantes, ha ampliado la estructura de conocimientos de los estudiantes y ha aprovechado al máximo los recursos temáticos superiores de la escuela.
La licenciatura menor requiere que los estudiantes completen la enseñanza práctica de la menor sobre la base de los créditos de pregrado de la especialización, y al mismo tiempo cumplan con las condiciones que otorgan el título. Y la menor y la mayor no pertenecen a disciplinas diferentes. No se puede decir que las matemáticas sean una ciencia y también completé otra licenciatura. Esto es inaceptable. Después de obtener una licenciatura profesional, también puede obtener una licenciatura menor, que es menor.
Como estudiante universitario, esto también está muy claro. Para los estudiantes de pregrado menor deberán cursar cursos optativos de plataforma universitaria y cursos de plataforma profesional para formación profesional de pregrado menor. Se especifican cursos obligatorios para obtener un número determinado de cursos optativos para obtener no menos de 60 créditos de cursos menores, de los cuales no. Se requieren menos de 45 créditos para los cursos obligatorios. Puede ser una licenciatura menor o puede usarse como un certificado profesional menor para obtener un diploma profesional.
El segundo tipo es el menor, que es igual que el título menor anterior, pero tiene nada menos que 30 créditos menores. Después de obtener el curso principal, puede obtener el diploma del curso menor. Los estudiantes pueden tener dobles títulos y dos diplomas en la escuela, lo que satisface las necesidades del desarrollo individual de los estudiantes, hace un uso completo y efectivo de los recursos y disciplinas superiores de la escuela y brinda oportunidades convenientes para que los estudiantes crezcan y se conviertan en talentos.
7. La Universidad Normal del Noroeste exige que los profesores tomen un curso principal para estudiantes de pregrado.
P: Gracias por tu presentación. Como escuela normal clave, la Universidad Normal del Noroeste debería tener muchos profesores famosos o académicos destacados. Entonces, ¿podemos nosotros, los tutores y profesores, enseñar a los estudiantes universitarios? ¿Puedes contarnos un poco sobre eso?
Guo Jiandong: Como acabo de decir, la Universidad Normal del Noroeste cuenta con profesores de renombre nacional, incluidos 121 supervisores de doctorado, 828 supervisores de maestría y 1363 profesores de tiempo completo. Entre el personal docente, hay 291 profesores y 514 profesores asociados, la mayoría de los cuales tienen doctorados o maestrías. En cuanto a la enseñanza de estudiantes universitarios, nuestra escuela tiene regulaciones claras para los profesores. Los profesores deben tomar un curso principal para estudiantes universitarios y las horas de enseñanza también están claramente especificadas. Todos los docentes deben tener una licenciatura antes de ser promovidos a un título profesional superior.
Cuando las autoridades docentes quieran revisar a los docentes que han sido promovidos a títulos profesionales, se fijarán primero en su capacidad para asumir tareas docentes de pregrado. Por lo tanto, los profesores con altos títulos profesionales y altas calificaciones académicas de nuestra escuela son responsables de los correspondientes cursos básicos de pregrado. Al mismo tiempo, algunos profesores jóvenes con un alto nivel educativo también sirven como profesores de clase y tutores para estudiantes universitarios, discuten algunos problemas de aprendizaje con los estudiantes y también brindan ayuda para su crecimiento y éxito.
8. Para la educación superior: la proporción de estudiantes que toman el examen de ingreso a posgrado es 10 y la proporción de estudiantes que toman el examen de ingreso a posgrado es 16-20.
P: Gracias por tu presentación. Muchos estudiantes de hoy pueden no estar satisfechos con su título de licenciatura y querer continuar sus estudios. De hecho, muchos empleadores requieren cada vez más talentos altamente capacitados. Me gustaría preguntar sobre la situación de estudiar en Northwest Normal University, como la proporción de exámenes de ingreso de posgrado a estudios de posgrado.
Guo Jiandong: Creo que la escala de inscripción anual de la Universidad Normal del Noroeste es de aproximadamente 4.500. La escuela asegura la unidad orgánica de calidad, escala y eficiencia. Desde 1999, la escuela ha tenido básicamente alrededor de 4.000 estudiantes y no ha logrado una expansión de matrícula a gran escala. Con el fin de garantizar la calidad de la formación de pregrado, mediante la reforma de los modelos de formación de talentos y la implementación de proyectos de educación de pregrado y calidad de la enseñanza, la calidad de la educación de pregrado ha sido ampliamente elogiada por los empleadores. Al mismo tiempo, en el entorno laboral actual, algunos candidatos están estudiando una maestría para obtener una plataforma superior, ya sea tomando el examen de ingreso a posgrado o quedando exentos del examen. A juzgar por los datos escolares de los últimos años, alrededor de 10 estudiantes pueden estudiar sin exámenes cada año, y estos estudiantes son recomendados para algunas universidades famosas como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. La proporción de exámenes de ingreso a posgrados está desequilibrada entre las especialidades. Algunas carreras tienen exámenes de ingreso de posgrado muy altos, alrededor de 16 y 17 a 20, y algunas carreras con puntajes más altos pueden llegar a 45, como las ciencias biológicas.
9. Northwest Normal University cuenta con más de 80 escuelas de base de práctica educativa recomendadas.
P: Gracias por tu presentación. En la actualidad, las prácticas también deberían ser un tema al que los candidatos presten más atención. Cuando me presentaste hace un momento, también hablaste de las prácticas en términos generales. Me gustaría preguntar si los departamentos o carreras de Northwest Normal University tienen alguna unidad de pasantías recomendada para los estudiantes universitarios. ¿Qué medidas relevantes toma la escuela con respecto a las pasantías de los estudiantes?
Guo Jiandong: La escuela concede gran importancia a las prácticas y prácticas de los estudiantes. Como se mencionó anteriormente, en el caso de los estudiantes de escuelas normales, la mayoría realiza la práctica educativa a través de formaciones mixtas. Nuestro colegio cuenta con más de 80 bases experimentales de prácticas educativas, principalmente para brindar alguna garantía suficiente para las prácticas profesionales de estos estudiantes normales, principalmente en la Facultad de Educación. Cada año, los estudiantes realizan prácticas profesionales en formaciones mixtas en estas bases de prácticas según las necesidades de las bases de prácticas. Para pasantías experimentales en carreras no docentes, los profesores profesionales relevantes de 24 universidades son responsables de comunicarse con las empresas o departamentos correspondientes para realizar pasantías profesionales. El período de pasantía está claramente estipulado, ocho semanas, por lo que debe aprovechar al máximo la oportunidad de los experimentos de pasantía para probar los resultados de su aprendizaje en el aula. Posteriormente, la escuela celebrará una reunión de informe del experimento de prácticas para promover e intercambiar algunas buenas prácticas. La escuela se comunicará plenamente con los experimentos de pasantías de los estudiantes y el departamento de práctica docente de la Oficina de Asuntos Académicos coordinará y planificará los experimentos y las actividades prácticas de los estudiantes.
10. Las escuelas con tasas de empleo de estudiantes universitarios superiores al 90% ofrecen cursos de orientación profesional y cursos de planificación profesional.
P: Gracias Sr. Guo por su presentación. La cuestión detrás de las prácticas es el empleo. De hecho, muchos departamentos sociales, especialmente los candidatos, los padres y las universidades, valoran el empleo. Me gustaría preguntar sobre la tasa de empleo de Northwest Normal University. ¿Qué medidas toma la escuela para promover el empleo? ¿Puedes contarnos un poco sobre eso?
Guo Jiandong: Está bien. La Universidad Normal del Noroeste también concede gran importancia al empleo de los estudiantes, por lo que bajo la premisa de asegurar la calidad de la formación a través del aseguramiento de la calidad, podemos promover nuestro empleo a través de la respuesta social de graduados destacados. Se puede decir que tan pronto como los estudiantes ingresan a la escuela, comienzan el curso de planificación profesional, planificación profesional y planificación. El primero es la planificación y el diseño de carreras futuras de los estudiantes, por lo que se ofrecen cursos de orientación profesional en el tercer año de la escuela secundaria. Al mismo tiempo, la escuela implementa excelentes programas de recomendación para graduados y financiamiento para graduados en pobreza para ayudar a los estudiantes a obtener pleno empleo. Luego, mediante una combinación de actividades de reclutamiento a gran escala y actividades especiales de reclutamiento en el campus, se harán esfuerzos para promover el pleno empleo de los estudiantes. Hay más de 30.000 puestos para estudiantes cada año durante la temporada de graduación, lo que ofrece suficientes opciones para los 4.000 a 5.000 graduados cada año. Por supuesto, todavía hay algunos graduados que tienen que tomar el examen de ingreso de posgrado, o el examen de servicio civil, u otras tres ramas y una de apoyo. Este tipo de escuela de exámenes especiales también cuenta con varias clases de tutoría para la formación.
En los últimos años, la tasa de empleo de pregrado de la escuela fue de 90,01 en 2013, y su tasa de empleo de posgrado fue de 91,02, ambas por encima de 90, ubicándose entre las mejores universidades del país durante el mismo período. En 2009, la escuela ganó el título de Unidad Avanzada para el Empleo de Graduados y los estudiantes básicamente pueden encontrar pleno empleo.