La Universidad Xi Jiaotong es una universidad clave directamente dependiente del Ministerio de Educación y una de las primeras instituciones de educación superior en China. Su predecesora fue la Escuela Pública de Nanyang, fundada en Shanghai en 1896. Pasó a llamarse Universidad Jiaotong en 1921. En 1956, el Consejo de Estado decidió trasladar la Universidad Jiaotong a Xi'an. Fue nombrada Universidad Xi'an Jiaotong en 1959 y figuraba como una universidad nacional clave. La Universidad Xi'an Jiaotong es el primer lote de proyectos de construcción clave del "Séptimo Plan Quinquenal" y el "Octavo Plan Quinquenal". También es una de las primeras escuelas en ingresar a los proyectos nacionales “211” y “985”, y ha sido identificada por el país como una escuela con el objetivo de construir una universidad de alto nivel de renombre mundial. En abril de 2000, el Consejo de Estado fusionó la antigua Universidad Médica Xi y la antigua Universidad de Finanzas y Economía de Shaanxi en la antigua Universidad Xi Jiaotong para formar una nueva Universidad Xi Jiaotong.
La Universidad Xi'an Jiaotong de hoy es una universidad de investigación integral que ofrece ciencia e ingeniería, y cubre 10 disciplinas que incluyen ciencia, ingeniería, medicina, economía, administración, artes liberales, derecho, filosofía, educación y arte. , la escuela tiene 20 facultades (departamentos), 8 facultades de pregrado y 8 hospitales universitarios afiliados. Actualmente cuenta con 5.635 profesores, 2.416 profesores de tiempo completo y más de 1.500 profesores y profesores asociados. La escuela cuenta actualmente con 21 académicos de las dos academias, incluidos 11 académicos con doble nombramiento. Hay 6 docentes de renombre nacional, 44 "*" profesores y disertantes distinguidos del Ministerio de Educación, 29 ganadores del Fondo Nacional para Jóvenes Destacados, 15 expertos nacionales con contribuciones destacadas y expertos jóvenes y de mediana edad, "*" e innovadores Planes de desarrollo de equipos del Ministerio de Educación Hay 15 líderes de equipo y 188 ganadores del “Programa de Formación de Talentos Excelentes del Nuevo Siglo” del Ministerio de Educación.
Educación cooperativa
La escuela ha incrementado sus esfuerzos para abrir escuelas y ha establecido cuatro institutos de investigación en Beijing, Tangshan, Changzhou y Shenzhen, atravesando el norte y el sur, cubriendo Beijing. , Tianjin y el borde de Bohai, delta del río Yangtze, delta del río Perla. Ha establecido asociaciones a largo plazo con 142 universidades e instituciones de investigación científica en más de 60 países (regiones) de todo el mundo y es miembro de "China-EE.UU. 1+2+1", "China-Francia 4+4 ", y "Proyecto de Alianza Universitaria de Élite China-Europa" (una de las instituciones asociadas de TAMDEM. Cooperar con la Universidad de Karlstadt en Suecia para construir el Instituto Confucio en la Universidad de Karlstadt (el primer Instituto Confucio establecido por la escuela en el extranjero y el primer Instituto Confucio establecido por una universidad de Sichuan en Europa en la Séptima Conferencia Mundial de Ferrocarriles de Alta Velocidad); Durante este período, se firmó formalmente un acuerdo de cooperación con la Unión Ferroviaria Internacional, lo que marca que la escuela se convertirá en una base importante para la formación de talentos ferroviarios internacionales. La escuela ha establecido asociaciones con universidades de renombre como el MIT, la Universidad de Waseda y la Universidad Técnica de Munich, restableciendo vínculos tradicionales con la Universidad de Cornell que habían estado interrumpidos durante décadas.
Plan de Desarrollo
De cara al futuro, el colegio implementará concienzudamente el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa de Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" y el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa de Mediano y Largo Plazo (2010-2020)". y Plan de Desarrollo de Talento a Largo Plazo (2010) -2020)", de acuerdo con la política de gestión escolar de "orientación a la educación, calidad primero, estructura razonable y características distintivas", y utilizando el "Laboratorio Nacional de Tránsito Ferroviario". en construcción como plataforma de innovación y plataforma de apoyo para promover activamente el campo del tránsito ferroviario en nuestro país, innovación original e innovación integrada, cultivar talentos de alta calidad y esforzarse por construir una universidad de investigación de alto nivel con el desarrollo coordinado de múltiples disciplinas con el transporte. características. ;