¿Cómo es el edificio de la Universidad del Tíbet?

bien. bien. Instituto de Tecnología de la Universidad del Tíbet

La Escuela de Ingeniería de la Universidad del Tíbet implementa las instrucciones de la dirección central y del Ministerio de Educación sobre la Universidad del Tíbet centrándose en el desarrollo de carreras de ingeniería que se necesitan con urgencia para la economía social del Tíbet durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", y se esfuerza por lograr la transformación del Tíbet en La universidad se estableció con el objetivo de convertirse en una universidad integral de enseñanza e investigación con una gama completa de disciplinas. Es una universidad joven con un gran potencial de desarrollo. Es una base importante para formar profesionales de la ingeniería en el techo del mundo y una cuna para formar futuros ingenieros. Desde que reclutó al primer grupo de estudiantes de informática y tecnología en 1994, la Universidad del Tíbet ha dado el primer paso en la construcción de una carrera de ingeniería. El Departamento de Ciencias de la Computación se estableció en junio de 2000 y octubre de 2000, el grupo preparatorio de la Escuela de Ingeniería de la Universidad del Tíbet se estableció en junio de 2006 y octubre de 2006, y la Escuela de Ingeniería de la Universidad del Tíbet se estableció oficialmente en julio de 2003. En la actualidad, el Instituto Politécnico consta del Departamento de Ciencias de la Computación, el Departamento de Transporte, el Departamento de Ingeniería de la Información Electrónica y el Departamento de Arquitectura. Tiene informática y tecnología, educación en informática, ingeniería de la información electrónica, ingeniería del transporte y arquitectura. , planificación urbana, exploración de recursos e ingeniería civil Hay 7 carreras universitarias en Ingeniería. Actualmente hay 991 estudiantes universitarios y universitarios, 11 estudiantes de posgrado y 76 profesores, incluidos 5 profesores y profesores asociados, y 20 doctores y maestrías. Bajo la gran atención del Comité del Partido y del Gobierno de la Región Autónoma del Tíbet, y bajo la correcta dirección del Departamento de Educación de la Región Autónoma y del Comité Escolar del Partido, la Facultad de Ingeniería se ha desarrollado rápidamente en todos los aspectos y ha logrado resultados notables. La facultad cuenta con 29 laboratorios profesionales y salas de informática, con una superficie de 2.466 metros cuadrados, con más de 665.438 ordenadores de enseñanza y 2.665.438 conjuntos de instrumentos experimentales. Ha construido un laboratorio de simulación de tráfico, un laboratorio de estudios de ingeniería, un centro de investigación y desarrollo de tecnología de la información del Tíbet, un laboratorio de ingeniería de información electrónica, un estudio de arte arquitectónico, un salón de dibujo arquitectónico, un centro experimental de información electrónica, un laboratorio de fotografía y modelado arquitectónico y un laboratorio de física arquitectónica. . Entre ellos, el Centro de Investigación y Desarrollo de Tecnología de la Información del Tíbet fue declarado oficialmente Centro de Investigación de Ingeniería del Ministerio de Educación de Tecnología de la Información del Tíbet. El Instituto Politécnico se adhiere al camino de desarrollo de "producción, aprendizaje e investigación", mientras enseña y educa a las personas, apoya y alienta a los docentes a realizar y realizar investigaciones científicas. Por ello, los profesores de la facultad han llevado a cabo numerosos proyectos y temas de investigación científica en varios países y comunidades autónomas y han obtenido resultados muy gratificantes. Los proyectos nacionales clave y los proyectos emprendidos incluyen el conjunto básico de conjuntos de caracteres codificados tibetanos para el intercambio de información sobre tecnología de la información, el conjunto de expansión A de caracteres codificados tibetanos para tecnología de la información, el conjunto de expansión B de caracteres codificados tibetanos para tecnología de la información y el conjunto de expansión B de caracteres codificados tibetanos para tecnología de la información. juego de caracteres para tecnología de la información juego de caracteres codificados fuente de matriz de puntos de 24*48, juego de caracteres codificados tibetanos para diseño de área alfanumérica del teclado de tecnología de la información, etc. Sistema operativo tibetano Linux Escritorio tibetano Linux 1.0, suite ofimática tibetana multiplataforma Oficina tibetana 2.0, método de entrada tibetano multiplataforma, sistema operativo tibetano Windows Tibetan Star 1.0, diccionario electrónico multimedia de traducción en línea chino-tibetano, investigación tibetana e implementación de reconocimiento de caracteres tecnología, etc Un profesor a nivel de región autónoma de un hospital clave del proyecto en el Tíbet también ha publicado más de 40 artículos en publicaciones nacionales y extranjeras. Todos los profesores y estudiantes de la universidad están llenos de confianza en el desarrollo de la universidad y están decididos a trabajar juntos con un solo corazón y una sola mente, mantenerse al día, ser pioneros e innovar y fortalecer continuamente la construcción integral de la universidad. Centrándonos en la tarea central de "calidad de la educación", mejoraremos efectivamente la calidad de la enseñanza y nos esforzaremos por contribuir al Tíbet. La campaña de modernización cultivará talentos técnicos y de ingeniería de alta calidad más calificados y que se necesitan con urgencia para hacer contribuciones positivas al desarrollo integral del Tíbet. desarrollo de gran avance. Según el plan general de desarrollo de la Universidad del Tíbet, la construcción de ingeniería es el foco del desarrollo y la construcción de la Universidad del Tíbet. La Escuela de Ingeniería de la Universidad del Tíbet enfrenta una tarea muy ardua, especialmente frente a la extrema escasez de profesores de ingeniería.