Recientemente, la profesora nos dio un tema de ensayo: "¿El examen es abierto o cerrado?". Tan pronto como surgió la pregunta, toda la clase explotó. Algunos dicen que el libro abierto es beneficioso, otros dicen que el libro cerrado es beneficioso, algunos dicen que cada uno tiene sus pros y sus contras, algunos dicen que no importa y algunos dicen que es mejor no realizar el examen. Observé cuidadosamente y descubrí que la mayoría de los estudiantes decían que el libro abierto era mejor y muchos decían que el libro cerrado era mejor. Hay menos personas que dicen que cada uno tiene ventajas y desventajas que quienes dicen que los exámenes a libro cerrado son mejores. Sólo unas pocas personas dicen que no importa y que es mejor no realizar el examen.
Personalmente, creo que hay pros y contras de abrir un libro y cerrarlo. A veces es bueno abrir el libro y otras veces es bueno cerrarlo. La clave depende de cuál sea el examen y cuál sea su propósito.
Para nuestros estudiantes de primaria, el conocimiento que aprendemos ahora es superficial, en su mayoría conocimiento básico, y hay muchas cosas que deben memorizarse. Por ejemplo, pinyin, palabras nuevas, palabras, modismos, poemas antiguos, buenas palabras y oraciones en clases de chino, textos que deben memorizarse, palabras en clases de inglés, fórmulas de cálculo en clases de matemáticas, conversiones de unidades, etc. Son todas cosas que hay que recordar. Para este conocimiento, hay respuestas preparadas en el libro y es mejor utilizar un método de examen a libro cerrado. Para los cursos naturales, sociales, ideológicos y morales, los estudiantes necesitan comprender muchas cosas, y la mayoría de ellas no requieren memorización. Lo mejor es utilizar un formato de examen a libro abierto. Para la comprensión lectora y la composición en las clases de chino, el objetivo principal es desarrollar la capacidad de los estudiantes para comprender y aplicar conocimientos de forma independiente y flexible. Lo mejor es utilizar exámenes a libro abierto.
La ventaja de los exámenes a libro abierto es que puedes buscar información en los libros. No hay presión psicológica sobre los estudiantes. Como no hay respuestas listas, no hay trampa. Todos pueden dar rienda suelta a su imaginación y obtener los resultados más realistas. Sin embargo, si no hace un buen uso de los exámenes a libro abierto, no debe utilizarlos. Esto alentará a algunos estudiantes a no estudiar mucho y a plagiar mucho en los exámenes a libro abierto. En la superficie, parece que les fue bien en el examen, pero de hecho, no dominaron muchas cosas y al final solo pudieron hacerse daño a sí mismos.
La ventaja de los exámenes a libro cerrado es que pueden instar a los estudiantes a estudiar mucho. Deben memorizar lo que deben memorizar y no pueden ser perezosos. Deberían poder aprender sin depender de libros y desarrollar conscientemente el buen hábito de estudiar mucho. En los exámenes a libro cerrado, los resultados suelen ser más realistas. Pero la desventaja es que los estudiantes están bajo una gran presión psicológica. Algunos estudiantes que no estudian bien siempre quieren hacer trampa. Algunos estudiantes simplemente se preparan para el examen y obtienen puntuaciones altas sin saber mucho y sin dominar los conocimientos fundamentales.
En definitiva, creo que los libros abiertos y cerrados tienen sus pros y sus contras, la clave está en utilizarlos bien. Para algunas cosas que requieren que los estudiantes memoricen, es mejor utilizar exámenes a libro cerrado. Para aquellos que requieren que los estudiantes se concentren en la comprensión y la aplicación flexible, es mejor utilizar exámenes a libro abierto. Sólo así los estudiantes podrán dominar verdaderamente los conocimientos sin aumentar la carga, profundizar y aplicar de manera flexible los conocimientos adquiridos y lograr verdaderamente el propósito del examen.