Grado medio.
En términos de profesores: la escuela cuenta actualmente con 166 profesores, incluidos 127 profesores de tiempo completo, 32 profesores titulares, 15 profesores "doble cualificados" y 5 profesores han sido calificados como el siglo transnacional de la provincia de Henan. Líderes académicos, 10 docentes fueron nombrados docentes destacados en la columna vertebral del sistema financiero provincial. El sólido personal docente y la clara dirección de funcionamiento de la escuela han sentado una base sólida para formar estudiantes de alta calidad. En comparación con 985 y 211 universidades, su personal docente es relativamente débil.
En términos de honores: la Escuela de Finanzas e Impuestos de Zhengzhou es una escuela secundaria técnica nacional clave y una escuela vocacional secundaria general de tiempo completo en finanzas y economía establecida con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Henan. La escuela tiene como objetivos educativos la erudición rigurosa, el pragmatismo y la innovación. Ha sido calificada como una unidad avanzada de salud a nivel provincial, una unidad avanzada de campus segura y civilizada y un modelo de unidad civilizada a nivel municipal. escuela secundaria técnica clave y una escuela secundaria técnica clave nacional por el gobierno provincial y el Ministerio de Educación Las escuelas secundarias técnicas clave de nivel no son 985 o 211 escuelas.
En términos de escala: la escuela cuenta con un museo de ciencia y tecnología, biblioteca, edificio de enseñanza, apartamentos para estudiantes, restaurante auditorio, casa de baños, hospital escolar, banco, edificio de servicios integrales y otros equipos, con un área de construcción. de unos 65.000 metros cuadrados, con una superficie de casi 300 acres. Hay una biblioteca electrónica con 152.000 volúmenes y una sala de lectura electrónica. Hay más de 500 periódicos y publicaciones periódicas, y están abiertos a los estudiantes todo el día durante los días festivos. El Museo de Ciencia y Tecnología cuenta con un avanzado sistema bidireccional de evaluación docente.