? A veces, la certeza demasiado simple y absoluta de que un determinado factor educativo es el único factor importante hace que los profesores jóvenes se sientan perdidos, porque en el proceso de educación todo es importante y tiene su propio significado.
? Me gusta comparar a los niños que empezamos a educar y entrenar con una piedra. Varios escultores se acercaron a ella al mismo tiempo con sus propios cuchillos, tratando de darle forma de estatua, haciéndola espiritual y encarnando los ideales humanos. ¿Quiénes son estos escultores y cuántos hay?
? Hay muchas fuerzas involucradas en el proceso de educación humana. Primero está la familia, en la que la escultora más meticulosa y talentosa es la madre. La segunda es que los profesores tienen riqueza espiritual, sabiduría, conocimiento, capacidad, pasatiempos, experiencia de vida, intelectualidad, estética, necesidades creativas y sus propios intereses y ambiciones. El tercero es un grupo que tiene una fuerte influencia educativa en todos (colectivo infantil, colectivo juvenil, colectivo juvenil). El cuarto es la "autoeducación" individual de cada persona educada; el quinto es la vida espiritual del educado en el mundo de los tesoros como la sabiduría, la belleza, la virtud, etc. Soy un narrador. El sexto es un escultor completamente inesperado (un niño hecho por un estudiante en la calle; un familiar o conocido que viene de visita durante una semana y le transmite al niño un amor de por vida por la ingeniería de radio o el mundo de los planetas de fantasía.
¿Y si estos desempeñan un papel educativo? Si el escultor del personaje siempre actúa como una orquesta sinfónica bien organizada, entonces los problemas de muchas espadas y armas educativas que a menudo chocan y se rompen se resolverán fácilmente