Para mejorar el nivel de salud mental de los estudiantes, primero debemos mejorar la calidad psicológica y el nivel de salud mental de los maestros, y utilizar emociones positivas personales para guiar a los estudiantes a mantener la salud mental y el entusiasmo por aprender, por lo que esto es También lo que los profesores necesitan aprender sobre psicología. Una de las razones.
2. El dominio del conocimiento psicológico por parte de los profesores se convertirá en la tendencia del desarrollo futuro. No sólo puede optimizar la propia estructura psicológica y mejorar la eficacia de la interacción profesor-alumno, sino que también ayuda a comprender con precisión las leyes cognitivas y las características psicológicas de los objetos educativos, promover el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes, lograr objetivos de enseñanza y, al mismo tiempo, al mismo tiempo mejorar la propia competitividad. Obtener un mejor desarrollo en su trayectoria profesional.
La importancia de la pedagogía del aprendizaje;
Primero, establecer un concepto correcto de educación, comprender las leyes de la educación y guiar la práctica educativa.
La educación tiene sus propias leyes objetivas y no se basa en la voluntad subjetiva de las personas. Los educadores sólo pueden impartir una buena educación si actúan de acuerdo con las leyes de la educación. La experiencia histórica demuestra que las leyes de la educación existían y funcionaban mucho antes de que la gente las conociera.
En segundo lugar, establecer conceptos de enseñanza correctos, dominar las reglas de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza.
Algunas personas dicen: "Todavía se puede enseñar sin estudiar pedagogía". Por supuesto, aunque este fenómeno existe en la realidad, el hecho de que se estudie pedagogía y domine las reglas de enseñanza tiene un gran impacto en la mejora de la calidad de la enseñanza. . Porque hay clases buenas y malas.
Un profesor excelente y exitoso, con la ayuda de la sabiduría teórica de la pedagogía, observa atentamente el pulso de las actividades psicológicas de los estudiantes en el aula, utiliza adecuadamente el entorno educativo científico y los métodos educativos científicos y se centra en las actividades psicológicas de los estudiantes, estimulan su motivación de aprendizaje y "encienden" su sed de conocimiento, organizando así el proceso de enseñanza para que sea vivo, armonioso y eficaz.
En tercer lugar, comprender las leyes del desarrollo ideológico y moral de los estudiantes y hacer un buen trabajo enseñando y educando a las personas.
La generación joven es el futuro y la esperanza de la patria, y su ideología y moralidad determinan la perspectiva espiritual futura de la nación china. La implementación de la política de apertura al mundo exterior y el aprendizaje de la tecnología avanzada occidental también ha traído muchas nuevas contradicciones y muchos impactos negativos a la educación ideológica y moral en las escuelas.
Por lo tanto, los profesores deben establecer un concepto correcto de talentos. No sólo deben prestar atención a impartir conocimientos culturales a los estudiantes, sino también a la educación ideológica y moral de los estudiantes, es decir, deben " enseñar" y "educar", y Ambos se combinan dialécticamente para mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes y su capacidad para "resistir" e "inmunizarse" contra influencias adversas. Sólo así se podrán cultivar talentos cualificados y alcanzar los objetivos de formación.