Deng Zhigang Lushan Internacional

Deng Zhigang, varón, nacionalidad Han, nacido en septiembre de 1972, tiene una licenciatura por correspondencia, es miembro del Partido Comunista de China y es profesor titular de escuelas primarias y secundarias. Actualmente es miembro del Comité Permanente del Comité del Partido y subdirector de la escuela secundaria Changsha Changjun.

La Escuela Experimental Internacional Changsha Lushan está ubicada en el distrito de Yuelu, ciudad de Changsha, provincia de Hunan. La escuela se estableció en 1993 y depende directamente de la Oficina de Educación Municipal de Changsha. Es una de las primeras escuelas secundarias públicas de la provincia de Hunan. La Escuela Experimental Internacional Lushan adopta el modelo de clase experimental en educación y se compromete a proporcionar recursos educativos de alta calidad.

La filosofía de enseñanza de la escuela está orientada a los estudiantes, centrándose en el desarrollo integral y de la personalidad de los estudiantes, con el objetivo de cultivar talentos con espíritu innovador y capacidad práctica en la nueva era.

La escuela cuenta con instalaciones docentes relativamente completas, que incluyen modernos laboratorios, bibliotecas, gimnasios y otras instalaciones. El personal docente de la escuela también es relativamente sólido y la mayoría de los docentes tienen títulos profesionales superiores y títulos de maestría o superiores. Los logros educativos de la Escuela Experimental Internacional de Lushan también han sido reconocidos por todos los ámbitos de la vida.

En los últimos años, los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de la escuela han estado entre los mejores y muchos estudiantes han sido admitidos en prestigiosas universidades nacionales y extranjeras. Además, la escuela ha ganado numerosos premios en diversos concursos académicos y culturales.

Datos ampliados:

La diferencia entre colegios públicos y privados:

1. Diferentes fuentes de financiación

La principal fuente de financiación. Financiamiento de las escuelas públicas En términos de financiamiento gubernamental, el financiamiento de las escuelas privadas proviene principalmente de fondos recaudados por los padres o la escuela. Esto deja a las escuelas públicas mejor financiadas, mientras que las escuelas privadas pueden enfrentar escasez de fondos.

2. Diferentes conceptos educativos.

Bajo la orientación de las políticas educativas nacionales, las escuelas públicas se centran en el desarrollo integral de los estudiantes y el aprendizaje de conocimientos básicos, mientras que las escuelas privadas prestan más atención al desarrollo personalizado de los estudiantes y al cultivo de sus capacidades innovadoras. Esto da como resultado ciertas diferencias en los conceptos educativos y los métodos de enseñanza entre las escuelas públicas y las escuelas privadas.

3. Diferentes métodos de gestión.

Los administradores de las escuelas públicas suelen ser nombrados por el gobierno, mientras que las escuelas privadas son administradas por juntas escolares o inversores. Esto hace que las escuelas públicas presten más atención a la cooperación y coordinación con el gobierno en la gestión, mientras que las escuelas privadas presten más atención a la autonomía y la flexibilidad.