Pensamientos después de leer "Dejemos que los niños aprendan matemáticas dibujando"

Este libro es muy fino, pero lo leí varias veces y obtuve conocimientos diferentes cada vez que lo leí. La primera vez que lo leí fue después de recibir el libro. El único sentimiento es: "Puedo ayudar a mis hijos a aprender matemáticas dibujando". La segunda vez que la vi fue durante las vacaciones de invierno. En ese momento, estaba memorizando el segundo volumen del primer grado y descubrí que muchos de ellos estaban dibujando partes.

Solo para ver si hay algo que valga la pena aprender aquí. Encontré este libro como un verdadero tesoro. Para nuestro nuevo maestro, esto me enseñó que la comprensión de los estudiantes se puede mejorar enseñando dibujo. Cuando lo leí por tercera vez, lo miré con mucha atención. Cada vez que veo una parte maravillosa, tengo que escribirla y guardarla en mi teléfono. Piense una y otra vez, ¿por qué los estudiantes dibujan así? ¿Cuáles son los beneficios de dibujar así? ¿Cómo debo estudiar? Por lo tanto, en el proceso de "probarlo" en la biblioteca, se introdujeron intencionalmente "dibujos lineales" (comenzando por los más simples), y el "dibujo circular" del libro se introdujo en "dibujos lineales". Algunos estudiantes dijeron que los dibujos lineales reflejan relaciones cuantitativas de manera más intuitiva que los círculos. Creo que incluso si algunos niños no pueden entender los beneficios del dibujo lineal ahora, al menos otra parte puede sentir sus beneficios y hacer un uso apropiado de él. ¡Creo que es genial que los niños aprendan matemáticas dibujando! (Se adjuntan dibujos lineales del libro)

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