Respuestas de comprensión lectora de Zheng Banqiao para sexto grado (2014-11-27
Elite Education te recuerda:
1. Encuentra tres modismos del pasaje y escribe ellos Baja.
2. Resuelve las palabras en contexto
Interesante——
Mundialmente famoso——
3. Respuesta basada en el artículo.
(1) ¿Cuáles son los logros más destacados de Zheng Banqiao en su vida?
(2) ¿Por qué a Zheng Banqiao le gustan especialmente las orquídeas, los bambúes y las piedras?
(3) Las características del "estilo Banqiao" son
4. Resuma brevemente dos cosas sobre la simpatía de Zheng Banqiao por los pobres
Lo primero:
Lo segundo:
5. Utilice () para dividir el artículo en cuatro párrafos.
Primer párrafo:
Segundo párrafo. :
Párrafo 3:
Párrafo 4:
Respuestas de referencia
1. Único e interesante y durará para siempre
2, explica las palabras en contexto
Lleno de diversión - expresiones maravillosas
Mundialmente famoso - famoso en todo el mundo
3. , Responda las preguntas basadas en el artículo.
(1) Los logros más destacados de Zheng Banqiao en su vida fueron sus logros únicos en poesía, caligrafía y pintura, y fue conocido como los "Tres maestros de la poesía, la caligrafía y la pintura". Pintura”
(2) A Zheng Banqiao le gustaban especialmente las orquídeas y las orquídeas. ¿Cuál es la razón del bambú y la piedra?
Las orquídeas son eternas, los bambúes permanecen verdes durante cien años y las piedras. son eternos.
(3) "Estilo Banqiao". "Las características son: los personajes que escribe son grandes y pequeños, torcidos, como piedras que pavimentan el camino, pero dan a las personas una sensación especial de belleza y belleza. son únicos.
4. Resuma brevemente la simpatía de Zheng Banqiao por los pobres
lt; Cuando Zheng Banqiao era magistrado del condado, abrió un almacén para ayudar a los pobres y fue despedido de su cargo.
lt; 2gt; Zheng Banqiao dio el dinero de la venta de caligrafía y pinturas a la gente
5. Utilice () para dividir el artículo en cuatro párrafos. /p>
El primer párrafo: Zheng Banqiao fue un calígrafo y pintor de la dinastía Qing. Fue inteligente y estudioso desde que era niño. Se convirtió en Jinshi y se convirtió en funcionario del condado. p> El segundo párrafo: La poesía, la caligrafía y la pintura de Zheng Banqiao son únicas, conocidas como las "Tres maravillas de la poesía, la caligrafía y la pintura"
El tercer párrafo: Después de que Zheng Banqiao fue destituido de su cargo, utilizó el dinero de la venta de caligrafía y pintura para ayudar a los pobres.
Párrafo 4: Zheng Banqiao dejó muchos tesoros preciosos en su vida, que son dignos de nuestra memoria. Comprensión lectora y respuestas para el sexto grado de chino. idioma
Desolado Meiyin Gong en el antiguo camino de Yangguan
Tan pronto como llegué a Dunhuang, pensé en Yangguan. ¿Dónde está todavía tan desolado y triste? Un hilo de pensamiento me llevó a las antiguas ruinas de Yangguan.
Guyangguan se encuentra en la Playa Antigua, a 75 kilómetros al oeste de Dunhuang, rodeada de dunas de arena en tres lados y crestas de arena. Se hace eco del paso de Yumen, como dos perlas brillantes incrustadas en ambos extremos de una sección de la Gran Muralla Han. Debido a que está al sur del paso de Yumen, se llama Yangguan. La razón por la que un lugar fronterizo como Yangguan es famoso no se origina en la canción "Weicheng Song" de Wang Wei, sino porque ha sido un paso importante que conduce a la defensa fronteriza más occidental de los países de las regiones occidentales desde las dinastías Han y Wei. El único paso de la ruta sur de la antigua Ruta de la Seda. Más tarde, "Yangguan Road" se convirtió en sinónimo de Guangming Avenue.
En el camino a la antigua ciudad de Yangguan, vi miles de kilómetros de arena plana y ninguna habitación humana. El desierto de Gobi miraba hacia el cielo azul. De vez en cuando, se encontraban esparcidos splendens, espinas de camello y otras plantas de arena. A lo lejos, llenando la inmensidad, el desierto de Gobi es aún más desolado. Las ruedas giraron, emitiendo un crujido, y una barrera en zigzag apareció vagamente en el horizonte lejano. La barrera era originalmente un cinturón forestal. Nuestro coche se adentró en el cinturón forestal, como si de repente nos adentráramos en un mar verde. Esta escena de canales de agua entrelazados y miles de árboles compitiendo por la primavera parece una hermosa ciudad acuática en el sur del río Yangtze.
El coche atravesó los campos, salió del cinturón forestal y se dirigió hacia una torre de faro en las colinas onduladas de la montaña Dundun. Subimos a la torre del faro y vimos una placa de hierro en el lado sur con cuatro elegantes caracteres escritos "Ciudad antigua de Yangguan". Sin embargo, cuando miré a mi alrededor, solo pude ver la arena roja y ni un solo ladrillo de la antigua ciudad. Yangguan Ancient Needs, con sus montañas cubiertas de nieve como pantalla, alguna vez tuvo un hermoso entorno Hace más de mil años, era un lugar con lagos claros y frondosos bosques y pastos. desastres, se convirtió en un desierto. Hoy en día, el paso de Guyang ha estado cerrado hasta el suelo. Más de 20 grandes haces de arena se encuentran naturalmente dispuestos de este a oeste al pie de la montaña en el sur. Entre las vigas de arena hay un terreno llano de grava. Por todas partes hay piezas de cerámica de las dinastías Han y Tang, así como ladrillos y tejas de hierro. Si ve ladrillos Yangguan, que son de color oscuro, de textura fina y tan duros como la piedra, no los subestime. La famosa "piedra de entintar Yangjian" en el pasado se hacía con este ladrillo. La tinta molida con piedra de entintar Yangguan no se congelará en invierno y no se encogerá en verano, por lo que es muy conveniente para escribir caligrafía. Al escuchar la presentación de mi compañero de viaje, no pude evitar suspirar, como si esta desolada y antigua ciudad de Yangguan se hubiera vuelto algo cálida.
Yangguan, un paso de la Ruta de la Seda en el pasado, originalmente era sólo un paso, pero estaba dotado de muchos pensamientos filosóficos y poesía. El filósofo se para aquí y declara que aunque la vida parta del mismo punto de partida, hay caminos diferentes. "Tú caminas por tu camino Yangguan y yo cruzo mi puente de una sola tabla". El concepto abstracto de los opuestos está escrito vívidamente bajo el Yangguan. El poeta está aquí, reacio a separarse de sus amigos: "Les insto a que beban otra copa de vino, y no habrá viejos amigos cuando dejen Yangguan en el oeste. Expresa cuánta tristeza e impotencia siente por separarse". . Sin embargo, no fueron los filósofos y poetas quienes inicialmente dejaron sus huellas en Yangguan Road, sino los generales y soldados que custodiaban la frontera. Para ellos, el Camino Antiguo de Yangguan es una barrera de vida o muerte. El camino de regreso a casa se ha convertido en un sueño lujoso por la noche, como la luna creciente sobre Yangguan, fría y alta. Se apresuraron y mataron en este antiguo camino que originalmente extendió la civilización... Como resultado, estos generales y soldados que habían pasado por la calamidad de la vida y la muerte se convirtieron en filósofos y poetas, y las emociones que dejaron atrás conmocionaron los corazones de innumerables personas. .
Desde la antigüedad, Yangguan siempre ha estado en el corazón de la gente, con el cielo ardiendo, la arena amarilla atravesando la armadura y lleno de desolación y tristeza. Sin embargo, hoy, cerca de Yangguan, hay escenas de sauces verdes, flores rojas, bosques frondosos y comida abundante. Los visitantes que caminan por aquí no sólo pueden rendir homenaje a las ruinas de Guyangguan, sino también contemplar el paisaje natural de oasis, desierto y picos nevados. "¿Por qué necesitas 'aconsejarte que bebas otra copa de vino'? ¿Por qué entrar en un vino tan amargo? ¡Devuélvemelo al antiguo poeta! ¿Cuál es el significado de 'salir de Yangguan en el oeste sin viejos amigos'? No es necesario recitar un poema así, entiérrelo en la arena del desierto "¡A treinta metros de profundidad!"
14. Según el significado del texto, hable sobre por qué Guyangguan es famoso en todas partes. (4 puntos)
Respuesta: ① Es el paso que conduce a la defensa fronteriza de las regiones occidentales; ② Es el único paso a través de la antigua Ruta de la Seda; ③ Las arias del poema "Weicheng Song" de Wang Wei; Paso Guyang; ④ Los proverbios populares sobre la "Carretera Yangguan" circulan ampliamente.
15. Según el contexto, explica el significado de las frases subrayadas en el texto. (4 puntos)
(1) Es como irrumpir repentinamente en un océano verde.
Respuesta: El contraste entre el amplio cinturón de bosque verde y el desierto de Gobi era enorme, y de repente sentí una sensación de sorpresa.
(2) Parece que la fría ciudad antigua de Yangguan tiene un poco de calidez.
Respuesta: Las piedras de entintar de Yangguan hechas con ladrillos de la ciudad contienen una atmósfera histórica y cultural, lo que hace que mis sentimientos hacia la antigua ciudad de Yangguan sean más cálidos.
(3) Estos generales y soldados que han pasado por la vida y la muerte se han convertido en filósofos y poetas.
Respuesta: La experiencia de vida y muerte dio a los generales y soldados que custodiaban la frontera un sentimiento profundo y rico sobre la vida, dejando atrás la filosofía y la poesía para las generaciones futuras.
16. Según la descripción del antiguo camino de Yangguan en el artículo, hable sobre su comprensión de la "belleza desolada". (6 puntos)
Respuesta: ① La antigua ciudad militar y la vía de transporte ahora son miles de kilómetros de arena plana, vastas y majestuosas. ② La antigua ciudad de Yangguan, que solía ser "rica en bosques y hierba", ahora es arena roja. Brumoso, desolado y solemne; ③Las emociones de los antiguos sobre la separación de la vida y la muerte reflejaban las vicisitudes del mundo, la desolación y la tristeza.
17. El poema de Guo Xiaochuan se cita al final del artículo. ¿Qué tipo de emoción expresa el autor? ¿Qué hace escribir así? (6 puntos)
Respuesta: La primera pregunta: muestra la heroica ambición del autor y los elogios hacia el hermoso y rico Yangguan de hoy.
Segunda pregunta: Responder a la pregunta al inicio del artículo, para que el artículo sea coherente y fortalezca el punto de vista del autor
: eblog.cersp./userlog/22572 /archives/2009/1213751 .s
Hay muchos más, ve y compruébalo tú mismo. Nuevas respuestas de comprensión lectora en inglés para sexto grado
1. ADDCCBDCBDCBBDCB
2. 1. amigable 2. mirando 3. aterrorizado 4. hablar 5. ser
3. 1. ¿Solías tocar el piano 2. No me gustaba el inglés 3. Solías? tener el pelo largo, ¿no? 4. ¿Cómo se veía su padre?
4. ¿Qué solía hacer? 2. ¿No era ella? 3. ¿Qué usaba? .estoy interesado en 5.por sí mismo
5. 1.lote 2.usado 3.estaba 4.interesado 5.cambió las respuestas de lectura de "Zheng Banqiao"
1. (1): 3 (2): 4 (3): 1 (4): 2
2. (1) Su logro más destacado en la vida es su singularidad en la poesía, la caligrafía y la pintura, que se conoce como el " Tres Maravillas de la Poesía, la Caligrafía y la Pintura".
(2) Zheng Banqiao logró logros sobresalientes en poesía, caligrafía y pintura a lo largo de su vida
3. Amar a la gente común y ayudar a la gente común (1) Cuando era funcionario , provocó hambruna, abrió un almacén privado y fue castigado por renunciar al cargo. (2) Tiene un temperamento extraño: algunas personas ricas... (omita el medio, solo copie) se niega a pintar (3) La mayor parte del dinero que Zheng Banqiao ganó vendiendo caligrafía y pinturas fue entregado a los pobres.
4. Sé modesto, disciplinado, fuerte, rígido y no compitas con el mundo por la fama.
5. Encuéntralo tú mismo y presta atención a escribir una frase para ciruela. , orquídea, bambú y crisantemo.
Promover la reforma de la comprensión lectora y las habilidades de respuesta de los estudiantes de sexto grado
Clasificación de los métodos chinos de resolución de problemas
1 ?Métodos de expresión: Narrativa, descripción, lirismo, explicación, discusión
2. Técnicas de expresión: simbolismo, contraste, contraste, establecer suspenso, hacer eco del antes y el después, expresar primero el deseo y suprimirlo, apoyar las cosas. expresar aspiraciones, tomar prestado cosas para expresar emociones, asociación, imaginación, contraste (contraste)
3. Técnicas retóricas: metáfora, personificación, exageración, paralelismo, paralelismo, cita, cuestionamiento, retórico. pregunta, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia, ironía
4. Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado
? : narración, flashback e interludio
6. Ángulo de descripción: descripción frontal, descripción lateral
7. Métodos de descripción de personajes: lenguaje, movimiento, comportamiento, psicología, apariencia.
8. Ángulo de descripción del paisaje: visión, oído, gusto, tacto
9. Métodos para describir el paisaje: combinación de movimiento y quietud (use el movimiento para describir la quietud), combinación de generalización y especificidad, de lejos a cerca (o de cerca a lejos)
10. Método de descripción (o lírico): positivo (también llamado directo), negativo (también llamado indirecto)
? 11. Método narrativo: narrativa resumida, descripción detallada
p>? 12. Secuencia explicativa: secuencia temporal, secuencia espacial, secuencia lógica
? : dar ejemplos, enumerar números, hacer analogías, hacer comparaciones, definir y dividir Categoría, interpretación, descripción, cita
14. Las cuatro partes de la trama de la novela: inicio, desarrollo, clímax, final.
? 15. Los tres elementos de la novela: Imagen del personaje, argumento, entorno específico
16. La descripción ambiental se divide en: entorno natural, entorno social
? 17. Tres elementos del ensayo argumentativo: argumento, argumento, argumentación
? 18. Los argumentos se clasifican en: argumentos fácticos, argumentos lógicos
? argumentos (o fácticos), argumentos lógicos (a veces también llamados argumentos de cita), argumento de contraste (o contraste positivo y negativo), argumento metafórico
20. Métodos de argumentación: argumentación, refutación (argumentos refutables, argumentos, argumentos)
? Veintiuno La estructura de un ensayo argumentativo: puntos totales, puntos totales, puntos totales a menudo tienen formas paralelas y progresivas.
22. Las funciones de las comillas: cita; énfasis; título específico; negación, sarcasmo, ironía
? , cambiar de tema, interrumpir.
? 24. Otros:
? (1)
? , El comienzo del artículo: el tema inicial; exagerando la atmósfera (narrativas, novelas), sentando las bases (narrativas, novelas), creando suspenso (novela), como complemento de lo siguiente; >
2. En el texto: conecta lo anterior y lo siguiente; resume lo anterior
? Fin del texto: señala el centro (narrativa, novela) ; profundizar el tema (narrativa, novela); hacer eco del comienzo (ensayo argumentativo, narrativa, novela) )
? (2)
? su propia función; (2) combinada con el contexto de la oración.
? 1. Metáfora, personificación: imagen vívida;
? Formato de respuesta: escribir vívidamente + objeto + características.
2. Paralelismo: imponer, fortalecer el tono, terminar de una vez, etc.
? Formato de respuesta: enfatizar + objeto + características
? 3; hacer preguntas: para atraer la atención y el pensamiento del lector;
Formato de respuesta: para atraer la atención y el pensamiento del lector sobre las + características del objeto
?
? Pregunta retórica: enfatizar, fortalecer Tono, etc.
4. Contraste: enfatiza... resalta...
5. Repetición: enfatiza. .. fortalece el tono
? ( 3)
? Respuesta al significado de la oración:
? en la oración que utiliza metáfora, contraste, metonimia, símbolo y otros métodos de expresión. Al responder preguntas, revele los objetos a los que se refieren y luego aclare las oraciones.
? (4)
? ¿Reemplazar una palabra en una oración con otra línea? ¿Por qué?
? Verbo: No. Porque la palabra está escrita de forma precisa, vívida y concreta...
? Adjetivo: No. Porque la palabra describe vívidamente...
? Adverbios (como todos, en su mayoría, muy sólo, etc.): No. Debido a que la palabra describe con precisión la situación de... (expresando grado, expresando limitación, expresando tiempo, expresando alcance, etc.), después de cambiarla, se convierte en..., lo cual es inconsistente con los hechos.
? (5)
¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?
¿No? Porque (1) es inconsistente con las reglas para que las personas comprendan las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la superficie al interior, del fenómeno a la esencia) (2) Esta palabra tiene una correspondencia uno a uno con la anterior (3) Estas palabras están en una relación progresiva, están interrelacionadas y no pueden intercambiarse.
? (6)
? Resumen del significado del párrafo
? Narrativa: Responde claramente (a qué hora y en qué lugar) ¿quién hizo qué?
Formato: (tiempo + lugar) + persona + cosa.
2. Texto explicativo: Responde claramente qué es el objeto y cuáles son sus características
? Formato: explicación (introducción) + descripción objeto + descripción contenido (características)
? Ensayo argumentativo: Responda claramente cuál es el tema de discusión y cuál es el punto de vista del autor.
Formato: ¿Qué método argumentativo se utiliza para probar (demostrar) + argumento
(? 1) Lectura china Comprender los métodos y técnicas correctos para la resolución de problemas: materiales de lectura
Los llamados "materiales de lectura" significan leer los materiales de texto en el examen, leer aproximadamente el texto completo y comprender el tema del artículo. Comprender la esencia básica del material y aclarar las capas y párrafos del material. Después de explorar el texto completo y comprender la descripción general, debe recordar los puntos principales del artículo, las conclusiones importantes y algunos nombres, lugares, definiciones y números clave. Se pueden marcar diferentes nombres y lugares con lápices en el papel de prueba para mayor comodidad. . Encontrar.
Los materiales de texto de las preguntas de la prueba de comprensión lectora se utilizan principalmente para evaluar la velocidad de lectura, la capacidad de comprensión y la capacidad de memoria de los estudiantes. Algunos usan una oración, otros usan un párrafo o el artículo completo. El contenido es extenso y los temas diversos. Según el nivel de dificultad de las preguntas, la gente suele dividirlas en comprensión superficial y comprensión profunda. La llamada comprensión superficial es la percepción y la memoria de los hechos objetivos del texto; la llamada comprensión profunda se basa en los hechos objetivos del texto, haciendo inferencias lógicas, resumiendo o generalizando y sacando conclusiones después de pensar detenidamente.
Por lo general, al leer los materiales de texto en el examen, es necesario leer rápidamente por primera vez. Primero, debe concentrarse en comprender si el género del artículo es narrativo o expositivo. Al responder preguntas, tenga cuidado de no escribir las respuestas apresuradamente sin leer completamente el material escrito en el examen. Es mejor leer el artículo de principio a fin para tener una comprensión general del mismo. En segundo lugar, debemos aclarar inicialmente las ideas del artículo. En términos generales, cada párrafo y cada oración de un artículo sirve en última instancia para aclarar el centro y conduce al propósito principal del artículo.
Por lo general, debes aprender a marcar párrafos de artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central. Suele ser un método eficaz para resolver problemas de comprensión lectora que requieren resumir la idea general de un párrafo.
Algunos estudiantes necesitan utilizar el "método de lectura secuencial", es decir, leer primero el pasaje, luego leer las preguntas y luego leer el pasaje nuevamente para encontrar la respuesta correcta. Algunos estudiantes utilizan el "método de lectura hacia atrás", que significa leer primero la pregunta (no leer las cuatro opciones), luego leer el pasaje y finalmente buscar la respuesta. Prefiero "leer al revés" porque este método de lectura implica leer con preguntas, tiene un propósito claro, es fácil de concentrar y puede captar rápidamente la información del texto que está estrechamente relacionada con la resolución de problemas, ahorrando así tiempo de lectura. El "método de lectura hacia atrás" funciona mejor para preguntas con comprensión superficial (hora de la pregunta, lugar, motivo, etc.) Para preguntas con comprensión profunda, es necesario resumir y resumir en función del contenido general del pasaje, analizar las opciones. proporcionado, y dar respuestas precisas.
Por lo tanto, el paso central para responder a este tipo de preguntas es la lectura, que requiere leer tanto el pasaje como la pregunta. Preste atención a las habilidades de lectura al leer y mejore la eficiencia de la lectura. Sobre la base de lograr los puntos anteriores, puede utilizar "un juicio", "análisis uno por uno" y "método de eliminación" para juzgar y responder las preguntas que figuran al final del artículo.
(2) Métodos y técnicas correctos de resolución de problemas para la comprensión lectora en chino: encontrar las palabras originales
El llamado "encontrar las palabras originales" significa encontrar las palabras clave necesarias para Comprensión de lectura en chino Los estudiantes deben encerrar en un círculo los párrafos donde se encuentran las palabras, palabras u oraciones al leer materiales de texto y luego concentrarse en la comprensión y el análisis. Por supuesto, el propósito de encontrar las palabras originales es aclarar el significado de la pregunta y determinar el espacio de lectura y el alcance para resolver el problema.
Sobre la base de leer el texto completo, coloque las preguntas a responder en los materiales de texto en la prueba de lectura, luego explore las preguntas de la prueba a responder y, después de una reflexión preliminar, determine el espacio de lectura. para resolver el problema. Comprender el pasaje y luego analizar la estructura de la oración para determinar la parte del discurso y los componentes de la palabra en la oración. Al mismo tiempo, utilizamos la información proporcionada por las oraciones para poder extraer directamente información efectiva de artículos o materiales de texto. Algunas preguntas de la prueba requieren respuestas a las palabras originales del artículo, por lo que podemos usar las palabras originales del artículo para responder. En este momento, podemos "extraer información directamente del artículo" para responder la pregunta.
Si no requiere explícitamente responder con las palabras originales del artículo, también podemos responder a la pregunta "extrayendo información directamente del artículo". Si especifica que los estudiantes deben usar sus propias palabras para responder, también podemos pedirles que traduzcan las palabras originales del artículo y las reformulen. Esfuércese por descubrir la información oculta y el significado profundo de la oración original. Algunas preguntas del examen requieren combinar el contenido del texto completo, extraer la información oculta de la oración y buscar la respuesta perfecta después de pensar detenidamente.
(3) Métodos y técnicas correctos de resolución de problemas para la comprensión lectora en chino: observe los requisitos
El llamado "mirar los requisitos" significa pedir a los estudiantes que vuelvan a examinar las preguntas requeridas para la comprensión lectora en chino Se requiere que los estudiantes también circulen con bolígrafos las palabras clave clave, palabras u oraciones como puntos clave para responder preguntas y como posibles puntos para que los estudiantes respondan preguntas. Debes leer atentamente el contenido del artículo y responder a las preguntas con tacto y calma. La segunda lectura del artículo requiere que los candidatos lean atentamente el texto completo con preguntas. Al realizar un entrenamiento de comprensión lectora en chino, generalmente se deben lograr los siguientes puntos:
Primero, identificar frases clave, captar sus significados básicos, reconocer sus significados específicos en las oraciones y reflexionar sobre su sublimación según el contexto. , los estudiantes necesitan especialmente aprender a encontrar información efectiva en los materiales de lectura, es decir, el texto y el contenido que responden a las preguntas requeridas por los materiales de lectura.
En segundo lugar, debemos eliminar los obstáculos de las palabras nuevas. Cuando encontramos palabras nuevas, debemos utilizar el contexto para especular, razonar e inferir audazmente los significados de las palabras individuales, la semántica y los significados de las oraciones en los materiales de lectura. También puede utilizar con valentía el sentido común para adivinar la formación de palabras.
En tercer lugar, obviamente hay respuestas precisas en el texto original. Debemos ser buenos en el uso de los materiales del "texto original" al leer materiales de texto para responder de manera decisiva. Para palabras nuevas que generalmente no afectan la comprensión de la oración o del texto completo, puedes dejarlas en paz sin requerir comprensión.
Cuando encuentre palabras nuevas importantes, no se preocupe y no se dé por vencido fácilmente. Podemos adivinar el significado general de la palabra adivinando la palabra según el contexto o adivinando la palabra según la formación de la palabra.
Al resolver problemas, no busque respuestas del texto de comprensión lectora mientras lee las preguntas de comprensión lectora, porque es difícil mejorar el efecto de comprensión lectora con este método, especialmente para artículos de comprensión lectora en profundidad. . Primero, debe explorar el texto completo de comprensión lectora para comprender la descripción general del texto completo de comprensión lectora. Después de leer, debe recordar los puntos principales del artículo sobre comprensión lectora, las conclusiones importantes de la comprensión lectora y algunos nombres, lugares, definiciones y números clave en la comprensión lectora (se pueden marcar diferentes nombres y lugares con lápices en el papel de prueba). , para facilitar la búsqueda). Al mismo tiempo, debemos dominar la velocidad de resolución de las preguntas de comprensión lectora y controlar eficazmente el tiempo de las pruebas de comprensión lectora. Primero fácil y luego difícil es el método general para responder preguntas en las pruebas de comprensión lectora. Cuando encuentre un problema de comprensión lectora, no se detenga en ello ni pierda demasiado tiempo. Las preguntas de comprensión lectora que no se pueden resolver en este momento deben descartarse de manera decisiva, para no afectar la solución de otras preguntas de comprensión lectora más seguras. Una vez resueltas todas las preguntas de comprensión lectora, regresa y haz las preguntas abandonadas de comprensión lectora si queda tiempo.
(4) Métodos y técnicas correctos de resolución de problemas para la comprensión lectora en chino: responder preguntas
La llamada "responder preguntas" tiene como objetivo permitir a los estudiantes responder preguntas de acuerdo con los requisitos. de preguntas de comprensión lectora en chino Responda las preguntas correspondientes y esfuércese por hacer lo siguiente al responder las preguntas: 1. Debe responder si no responde, no obtendrá puntos. Los estudiantes solo pueden obtener puntos respondiendo las preguntas formuladas en el material de lectura. Cuando nuestros profesores imparten formación sobre comprensión de lectura en chino a los estudiantes, deben explicarles esto. Deben responder las preguntas. Si no responden, no obtendrán puntos. 2. No respondas al azar; no obtendrás puntos por responder al azar. Cuando los estudiantes no responden las preguntas de comprensión lectora en chino, las llamamos respuestas aleatorias. En esencia, las respuestas aleatorias son lo mismo que los estudiantes que no responden las preguntas y no hay puntuación. En el entrenamiento de comprensión lectora en chino, enfatizamos que los estudiantes deben responder todas las preguntas en la cuadrícula, pero no queremos que los estudiantes digan tonterías y tonterías en las preguntas de entrenamiento en comprensión lectora en chino, porque los estudiantes no obtendrán puntos si responden al azar. 3. Lo que usted dice está bien fundamentado y justificado. El llamado "hablar con evidencia" significa que los estudiantes deben buscar las palabras originales y la evidencia en los materiales escritos en el examen de lectura, y no simplemente hablar de la nada. Les dije a los estudiantes que las respuestas a la comprensión lectora en chino también son respuestas de referencia determinadas por los humanos. Nuestros estudiantes no deben tener miedo. Las respuestas a cualquier pregunta no pueden ser exactamente las mismas que las respuestas de referencia del maestro. La iniciativa en las puntuaciones de comprensión lectora en chino está en manos de nuestros estudiantes. La clave está en si responden con "evidencias bien fundadas".
Lo llamado "razonable" consiste en permitir a los estudiantes explicar una razón basada en el problema, explicar un razonamiento o "justificar su teoría". Siempre que los estudiantes estén fundamentados y sean razonables, se les otorgarán los puntos que correspondan. Al mismo tiempo, los estudiantes deben prestar atención a organizar y estandarizar las respuestas del lenguaje y escribir con cuidado. Una vez que la respuesta sea básicamente considerada y madura, también debes prestar atención al lenguaje de expresión. El lenguaje es conciso y claro, lo que puede lograr el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo; ser repetitivo y prolijo, no entender el punto, a menudo resulta en un esfuerzo ingrato; Después de responder las preguntas, si el tiempo lo permite, vuelva a leer el texto completo y revíselo con confianza. Una vez completadas todas las respuestas, regrese al texto original con los resultados de la comprensión lectora, verifique si hay omisiones en las respuestas, estudie las conexiones internas y las relaciones lógicas y compare las conjeturas y juicios de cada pregunta para asegurarse de que son correctos.
En resumen, el autor descubrió en la enseñanza de comprensión lectora china que muchos estudiantes a menudo pierden más puntos porque no comprenden los métodos y técnicas correctos para la resolución de problemas. La mayoría de los puntos perdidos son muy lamentables, e incluso. innecesarios. Puntos perdidos. En respuesta a este fenómeno, el autor eligió el tema "Un estudio preliminar sobre técnicas de respuesta a preguntas de comprensión lectora en chino". El autor defiende que la selección temática de la investigación científica educativa debe provenir de la práctica de la enseñanza en el aula; de igual manera, los resultados de la investigación científica educativa deben servir también a la práctica de la enseñanza en el aula;
El autor cree que en nuestra capacitación en comprensión de lectura en chino, nuestros educadores chinos solo pueden hacer que los estudiantes aprendan fácilmente y se relajen siguiendo las reglas educativas correctas y brindándoles los métodos y técnicas correctos de resolución de problemas. De esta manera podremos lograr realmente el doble de resultados con la mitad de esfuerzo y lograr buenos resultados en la enseñanza de la lectura en chino.
Urgente~! Respuestas de lectura de Zheng Banqiao
1. (1): 3 (2): 4 (3): 1 (4): 2
2. (1) El logro más destacado en su vida es única en poesía, caligrafía y pintura, y es conocida como las "Tres Maravillas de la Poesía, la Caligrafía y la Pintura".
(2) Zheng Banqiao logró logros sobresalientes en poesía, caligrafía y pintura a lo largo de su vida
3. Amar a la gente común y ayudar a la gente común (1) Cuando era funcionario , provocó hambruna, abrió un almacén privado y fue castigado por renunciar al cargo. (2) Tiene un temperamento extraño: algunas personas ricas... (omita el medio, solo copie) se niega a pintar (3) La mayor parte del dinero que Zheng Banqiao ganó vendiendo caligrafía y pinturas fue entregado a los pobres.
4. Modesto, comedido, fuerte, rígido y no compite con el mundo por la fama.
5. De este artículo podemos ver que es una persona que lo es. Sin miedo a los poderosos, considerado con el pueblo y accesible. Un funcionario bueno y recto. Respuestas a Cloze de comprensión lectora 3ª edición para sexto grado
Compañero, ni siquiera estás dispuesto a escribir las preguntas, ¿en qué podemos ayudarte? El aprendizaje es un proceso de acumulación de conocimientos. Sólo haciendo más y practicando más podrás llegar a ser perfecto. Si desarrollas el hábito de completar tu tarea de forma independiente, definitivamente tendrás éxito. ¡Créetelo! ¡Eres genial! ¡Vamos! Sprint final por 100 puntos, respuestas al Tema 6 Comprensión lectora (65-68) en sexto grado
Jajajajajajaja, lo sé, jajajajajajajajajaja, ¡juega por puntos! Respuestas a la lectura "Aiko de Zheng Banqiao"
Respuestas de referencia:
1. (1) dejar, hacer (2) encajar (3) comer
2. Sus padres los vieron y sintieron lástima por ellos, pero no tuvieron más remedio que llamarlos y dejarlos irse. (Siempre y cuando el significado sea consistente)
3. Leal (amable), lleno de amor (igualdad) (siempre que el significado coincida)
4. Sudar tu propio sudor, comer tu propia comida, hacer tus propias cosas, confiar en el cielo, gente Y ancestros. No es un buen tipo.