Dijo que si bien la escuela difunde cultura y conocimiento, es más importante enseñar a las personas cómo comportarse y cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes.
Como director de escuela, cree que su responsabilidad es cultivar personas culturales responsables. Dijo que la responsabilidad es pesada. Esto es lo que dijo y esto es lo que hizo.
En septiembre de 2000, cuando Guo se convirtió en director de la escuela secundaria Quwo, se encontró con dos pequeñas cosas:
Primero, había tres ladrillos desechados frente a la entrada de la escuela. limpiar. Cinco días después, los tres ladrillos se convirtieron en siete y medio y todavía a nadie le importaba su existencia.
En segundo lugar, hay un montón de papel usado en una intersección del campus. La gente va y viene, pero a nadie le importa. Hasta que pasó una niña y lo recogió y lo tiró a la basura.
Guo Yan llevó estas dos cosas aparentemente pequeñas a estudiantes y profesores para una gran discusión. ¿Por qué nadie los cuida y se preocupa por ellos? La conclusión final es que, aunque hemos aprendido mucho sobre moralidad y responsabilidad desde la infancia, nunca hemos internalizado estas excelentes cualidades en nuestro propio comportamiento. De hecho, tanto estudiantes como profesores admiten que su sentido de responsabilidad es extremadamente débil.
A través de esta discusión, Guoguo comenzó a sentir profundamente que lo más fundamental en aprender, trabajar y ser persona debe ser el sentido de responsabilidad. Él cree que el concepto central de la educación escolar debe ser enseñar a los estudiantes a ser una persona responsable y una persona moderna responsable con alma china y conciencia global.
Como resultado, Guoguo lanzó la educación de "responsabilidad" en el momento adecuado, presentó el lema de la escuela de "tener la responsabilidad de practicar el autocultivo", defendió el espíritu escolar de "virtuoso, responsable y saludable". ", y propuso la idea de "tener una gran responsabilidad". El lema "El aula es más grande que el cielo" permite a cada docente utilizar su encanto personal para influir, contagiar y edificar a los estudiantes en prácticas educativas y pedagógicas específicas.
En cuanto a la responsabilidad, dijo: "La vida viene por la responsabilidad, y las diferentes etapas de la vida tienen diferentes responsabilidades. Los diferentes roles en la vida tienen diferentes responsabilidades. Las personas deben tratar la vida con una actitud responsable. Además, No sólo debemos ser responsables de nuestro yo actual, sino también de nuestro yo futuro. “Requiere que cada estudiante sea responsable de sí mismo, de su familia, de su sociedad, de su nación y de su país.
Guo Geng creció en el campo y es hijo de una "familia común y corriente". Dijo que creció comiendo la comida de otras personas y vistiendo su ropa. Ahora que soy director, tengo que dejar que los niños del pueblo vayan a la escuela, piensen en el pueblo, hagan cosas para el pueblo y usen el poder para el pueblo. Esta es su responsabilidad como director.
En la escuela secundaria Quwo, a las 5:30 de la mañana, decenas de equipos bien organizados realizaban entrenamientos de carrera de alta intensidad en el gimnasio. Se escucharon consignas una tras otra, el sonido de las carreras era uniforme, cada clase estaba alineada en un cuadrado ordenado y cada estudiante sostenía un libro de texto, con una mirada concentrada y apasionada en su rostro. El sonido de la lectura antes de correr, los gritos durante la carrera, los cantos agudos y heroicos, todo el campus está lleno de pasión juvenil. El espíritu de equipo y el heroísmo juvenil se subliman de forma invisible.
Correr a alta intensidad todas las mañanas es iniciativa de Guo. Él cree que este tipo de ejercicio de carrera puede entrenar las habilidades de los estudiantes en muchos aspectos y mejorar su sentido de responsabilidad: estudiar durante la reunión para asegurarse de que sus manos y boca estén ocupadas, evitar peleas y desarrollar buenos hábitos, las personas deben estar concentradas y; unificados al correr, cultivar el sentido de trabajo en equipo de los estudiantes; gritar constantemente consignas puede darles a los estudiantes la oportunidad de desahogar sus emociones. Los músculos abdominales, los músculos del pecho y los músculos orales se ejercitan al mismo tiempo y también pueden estimular el espíritu.
Guo se esfuerza por fortalecer el sentido de responsabilidad de los estudiantes a través de diversas formas.
Todos los lunes por la mañana se celebra una ceremonia solemne de izamiento de bandera, tras la cual Guo pronunció un breve discurso. Integrará el espíritu de patriotismo y humanismo, convirtiendo un breve discurso de cinco minutos en una vívida lección de educación sobre la "vida". Este tipo de discurso se convirtió en un llamado de atención espiritual para inspirar a todos los estudiantes a trabajar duro.
Enseñar y educar a las personas se centra en transmitir valores culturales y morales mediante la impartición de conocimientos, influyendo e inspirando así a los estudiantes.
Su entendimiento de la política educativa es: aprende a ser ser humano, adquiere conocimientos y fortalece tu cuerpo. Exige que quienes dejen su escuela sean dignos de la escuela, del país y del pueblo. "En la cabecera anual de la escuela secundaria Quwo, aparece su afectuoso mensaje: "Resuma lo que pasó ayer, planifique lo que sucederá mañana e implemente lo que sucederá hoy, para que podamos tener todo hoy". Sea una persona verdaderamente feliz. "Él cree que la educación escolar permite a los niños aprender a ser seres humanos, porque la educación ofrece las mejores oportunidades, por lo que debemos aprovechar la oportunidad para educar. No hay estudiantes con malas calificaciones académicas, sólo oportunidades perdidas y vínculos educativos fallidos.
Guo cree que el que más le conviene es el mejor. Alienta a los niños a hacer planes profesionales y establecer una conciencia empresarial, para que cada estudiante pueda ingresar a la sociedad con sus sueños: el deseo y el impulso de iniciar un negocio. Les dice a los estudiantes que mientras aprendan a ser una buena persona, todos pueden tener éxito en los 360 trabajos y que ir a la universidad no es la única salida. “Quiero que los estudiantes entiendan que mientras tengan un sueño, pueden tener éxito incluso si venden palitos de masa frita o montan un puesto callejero. También estaré orgulloso de que sean mis alumnos. ”
Siempre hay un tipo de contacto que hará que la gente rompa a llorar, y siempre hay un tipo de educación que hará que la gente sea inolvidable para toda la vida. Es con este tipo de método educativo que Guo Geng. logró un éxito sin precedentes en su carrera.
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