¿Qué especialidades tiene la Escuela de Policía de Guizhou?

Las especialidades que ofrece la Escuela de Policía de Guizhou son las siguientes:

Seguridad pública, investigación, control de drogas, gestión de la seguridad pública, comando y tácticas policiales, investigación de delitos económicos, derecho, derecho, ciencia penitenciaria, ciencia y tecnología criminales. y seguridad de redes y aplicación de la ley, ingeniería de gestión del tráfico e ingeniería de prevención de seguridad.

La Escuela de Policía de Guizhou, ubicada en la ciudad de Guiyang, provincia de Guizhou, es una escuela universitaria pública de tiempo completo en política, derecho y seguridad pública. ?

Fundada en 1950, la escuela originalmente se llamaba "Escuela del Cuadro de Seguridad Pública del Gobierno Popular Provincial de Guizhou"; en 1954, pasó a llamarse Escuela del Cuadro Administrativo de Guizhou. En 1975, pasó a llamarse Escuela del Cuadro de Seguridad Pública de Guizhou. De 65438 a 0980, la escuela se dividió en la Escuela del Cuadro de Seguridad Pública de Guizhou y la Escuela del Cuadro Legal y Político de Guizhou. En 2000, las dos universidades se fusionaron para formar la Escuela Vocacional de Policía de Guizhou. En mayo de 2017, con la aprobación del Ministerio de Educación, la escuela fue ascendida oficialmente a una escuela universitaria general y pasó a llamarse Escuela de Policía de Guizhou. ?

En junio de 2021, la escuela cubre un área de 520 acres, tiene un valor total de instrumentos y equipos de enseñanza y investigación científica de 5.412,81 millones de yuanes, 740.000 libros en papel, 115.000 libros electrónicos y 63 sitios de formación experimental en el campus, 43 bases de enseñanza y formación fuera del campus. La escuela cuenta actualmente con más de 5.000 estudiantes y 288 profesores de tiempo completo, incluidos 126 con títulos profesionales superiores, lo que representa el 43,8% del número total de profesores de tiempo completo. Hay 192 personas con título de maestría o superior, lo que representa el 66,7% del número total de docentes de tiempo completo; hay 138 docentes con doble titulación;