Trabajo de examen final del Segundo Volumen de Quinto Grado
(Tiempo de respuesta: 60 minutos)
1. (0.37)
1. Completa los espacios en blanco. (0,16)
(1) 2,05 metros cuadrados = ( ) decímetros cuadrados
850 ml = ( ) litros (rellene la fracción)
(2) Cubo La longitud del borde es de 0,6 decímetros y el área de la superficie es ( ) decímetros cuadrados.
(3) está compuesto por ( ).
(4) □2□ es un número de tres dígitos y puede ser divisible entre 2, 3 y 5. El número más pequeño de tres dígitos es ( ).
(5) Elige una de las dos imágenes siguientes e indica su sombreado.
(6) Ordenar las sumas en orden descendente es ( ) gt; ( ) gt ( )
(7) Es una fracción propia y se puede convertir a un decimal finito; , a puede ser ( ).
(8) Un cubo con una longitud de arista de 6 cm se puede cortar en ( ) cubos pequeños con una longitud de arista de 2 cm.
2. Juez, dibuja “√” si es correcto y “×” si es incorrecto. (0.09)
(1) El numerador de una fracción impropia debe ser mayor que su denominador. ( )
(2) ( )
(3) ( )
3. Elige y completa las letras de la respuesta correcta entre paréntesis. (0.12)
(1) 4 es 20 ( )
A. Múltiplo B. Divisor C. Factor primo
(2) Fracciones siguientes Entre ellas, los que se pueden convertir a decimales finitos son ( )
A. B. C.
(3) y ( )
A. Mismo significado B. Mismo tamaño C. Unidad fraccionaria Igual
(4) La parte sombreada en la siguiente figura representa ( ) de toda la figura.
A. B. C.
2. . (0.26)
1. Escribe el número directamente. (0,06)
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
( 7) (8)
(9) (10)
(11) (12)
2. Utilice métodos simples para calcular las siguientes preguntas. (0.08)
(1) (2)
3. Calcule las siguientes preguntas de forma desacoplada. (0.12)
(1) (2)
(3)
3. (0.37)
1. Las siguientes son las estadísticas de tiro de los tres grupos del equipo de baloncesto de la escuela.
Número de personas en cada grupo 8 5 7
El número promedio de disparos realizados por cada persona 2,5 2,6 3
Cuántos disparos hizo cada persona de este ¿Qué gana en promedio el equipo de baloncesto? (0.05)
2. La siguiente es la tabla de asignación de tiempo de Xiao Ming para un día (24 horas).
(0.06)
¿Qué fracción del día ocupa cada tiempo de proyecto? (Completa la puntuación más simple)
7 horas en la escuela
2 horas de comida
1 hora de tarea
9 horas de dormir
Otras ( ) horas
3. La escuela compró un lote de libros, incluidos libros de literatura y arte, libros de ciencia y tecnología, y el resto son cómics. (0,08)
(1) ¿Qué fracción de este lote de libros representan más libros de ciencia y tecnología que de literatura y arte?
(2) Por favor, haz una pregunta matemática, escríbela en la línea horizontal y resuélvela en paralelo.
__________________________________________________
4. Un bote de basura tiene forma de cuboide. (Como se muestra a continuación) (0.09)
(1) Si la casa de Xiao Ming produce un promedio de 2 cubos de basura por día, ¿cuántos metros cúbicos de basura produce su casa por día? (El grosor del bote de basura no está incluido)
(2) La escuela de Xiao Ming tiene 1,500 estudiantes Si la casa de cada estudiante produce la misma cantidad de basura que la casa de Xiao Ming todos los días, la cantidad total de basura. producido por los estudiantes de la escuela en un día ¿Cuántos metros cúbicos es el total?
(3) La forma del contenedor de basura a bordo de un vehículo de limpieza es un paralelepípedo rectangular, y el largo, ancho y alto medidos desde el interior son 3 metros, 2 metros y 1,5 metros. respectivamente. ¿Cuántos vehículos de este tipo se necesitan para transportar toda la basura que generan los estudiantes a casa en un día?
5. Mis hallazgos. (0.09)
(1) Complete los resultados del cálculo entre paréntesis.
( ) ( )
( ) ( )
( ) …………
(2) Entre las preguntas anteriores, Los numeradores de ambos sumandos son 1 y los denominadores son números naturales primos relativos. El resultado del cálculo de tal pregunta es: el producto de multiplicar el denominador de dos sumandos es (), y la suma de sumar los denominadores de dos sumandos es ().
(3) Enumere una fórmula de cálculo que cumpla con los requisitos anteriores y calcule el resultado.
(1) 2,05 metros cuadrados = (205) decímetros cuadrados
850 ml = ( ) litro (rellena la fracción)
(2) Bordes de el cubo La longitud es de 0,6 decímetros y el área de la superficie es (2,16) decímetros cuadrados.
(3) está compuesto por (5).
(4) □2□ es un número de tres dígitos y puede ser divisible entre 2, 3 y 5. El número más pequeño de tres dígitos es (120).
(5) Elige una de las dos imágenes siguientes e indica su sombreado.
(6) Ordenar las sumas en orden descendente es ( ) gt; ( ) gt ( )
(7) Es una fracción propia y se puede convertir a un decimal finito; , a puede ser (3, 6, 9).
(8) Un cubo con una longitud de arista de 6 cm se puede cortar en (27) cubos pequeños con una longitud de arista de 2 cm.
2. Juez, dibuja “√” si es correcto y “×” si es incorrecto. (0.09)
(1) El numerador de una fracción impropia debe ser mayor que su denominador. (×)
(2) (√)
(3) (×)
3. Elige y completa las letras de la respuesta correcta en el paréntesis.
(0.12)
(1) 4 es 20 (B)
A. Múltiplo B. Divisor C. Factor primo
(2) Abajo Entre las fracciones , los que se pueden convertir a decimales finitos son (A)
A. B. C.
(3) y (B)
A. tienen el mismo significado B . son iguales en tamaño C . Las unidades de las fracciones son las mismas
(4) La parte sombreada en la siguiente figura ocupa toda la figura (C)
A. B. C.
2. Cálculos básicos. (0.26)
1. Escribe el número directamente. (0,06)
(1) 0,01 (2) 0,027
(3) 1 (4) 3
(5) (6)
(7) (8)
(9) (10)
(11) (12)
2. Utilice un método sencillo para calcular la siguiente pregunta. (0.08)
(1) (2)
3. Calcule las siguientes preguntas de forma desacoplada. (0.12)
(1) (2)
(3)
3. (0.37)
1. Las siguientes son las estadísticas de tiro de los tres grupos del equipo de baloncesto de la escuela.
Número de personas en cada grupo 8 5 7
El número promedio de disparos realizados por cada persona 2,5 2,6 3
Cuántos disparos hizo cada persona de este ¿Qué gana en promedio el equipo de baloncesto? (0,05)
(2,5×8+5×2,6+7×3)÷(8+5+7)
=54÷20
= 2.7 (piezas)
2. La siguiente es la tabla de asignación de tiempo de Xiao Ming para un día (24 horas). (0.06)
¿Qué fracción del día ocupa cada tiempo de proyecto? (Completa la puntuación más simple)
7 horas en la escuela
2 horas de comida
1 hora de tarea
9 horas de dormir
Otras (5) horas
3. La escuela compró un lote de libros, incluidos libros de literatura y arte, libros de ciencia y tecnología, y el resto son cómics. (0,08)
(1) ¿Qué fracción de este lote de libros representan más libros de ciencia y tecnología que de literatura y arte?
(2) Por favor, haz una pregunta matemática, escríbela en la línea horizontal y resuélvela en paralelo.
¿Qué porcentaje de este lote de libros representan libros literarios y científicos?
4. Un cubo de basura tiene forma de paralelepípedo rectangular. (Como se muestra a continuación) (0.09)
(1) Si la casa de Xiao Ming produce un promedio de 2 cubos de basura por día, ¿cuántos metros cúbicos de basura produce su casa por día? (El grosor del bote de basura no está incluido)
0.2×0.3×0.4×2=0.048 (m3)
(2) La escuela de Xiao Ming tiene 1,500 estudiantes si cada estudiante. hogar La cantidad de basura que se produce cada día es la misma que la de la casa de Xiao Ming. ¿Cuántos metros cúbicos de basura se producen en total en las casas de todos los estudiantes de la escuela en un día?
0,048 × 1500 = 72 (m3)
(3) La forma del contenedor de basura de a bordo de un vehículo de limpieza es un paralelepípedo rectangular, y el largo, ancho y alto medidos desde el interior son 3 metros, 2 metros, 1,5 metros.
¿Cuántos vehículos de este tipo se necesitan para transportar toda la basura que generan los estudiantes a casa en un día?
3×2×1.5=9 (m3)
72÷9=8 (vehículos)
5. Mis hallazgos. (0.09)
(1) Complete los resultados del cálculo entre paréntesis.
( ) ( )
( ) ( )
( ) …………
(2) Entre las preguntas anteriores, Los numeradores de ambos sumandos son 1 y los denominadores son números naturales primos relativos. El resultado del cálculo de tal pregunta es: el producto de multiplicar los denominadores de los dos sumandos es el (denominador), y la suma de los denominadores de los dos sumandos es la suma (el numerador).
(3) Enumere una fórmula de cálculo que cumpla con los requisitos anteriores y calcule el resultado.