En primer lugar, existe una enorme brecha entre los maestros académicos y la gente común. Principalmente en términos de eficiencia del aprendizaje y autodisciplina. En la vida, a menudo podemos ver personas que estudian bien y juegan bien. Estas personas prestan especial atención a la eficacia del aprendizaje. Si eligen jugar, se divertirán, pero si eligen estudiar, estudiarán mucho. Al mismo tiempo, el nivel de autodisciplina de los maestros académicos es aterrador. Tienen un autocontrol súper fuerte, no se ven afectados por otros factores cuando estudian y casi no procrastinan. La gente común, por otro lado, no es diligente ni autodisciplinada. Siempre les gusta usar su tiempo de estudio para impresionarse, pensando que han aprendido mucho después de estudiar durante mucho tiempo. descubre que no han aprendido nada, lo que significa que la eficiencia del aprendizaje es muy baja.
En segundo lugar, la brecha entre los mejores académicos y la gente corriente también se refleja en las universidades a las que son admitidos. Los mejores académicos suelen ir a universidades clave. A menudo mantienen una actitud humilde y piensan que no son los mejores de su clase y que son gente corriente en escuelas normales. ¿Cabeza de pollo? Muy orgulloso, pero ¿en realidad no son tan buenos como esos? ¿Cola de fénix? . La mayoría de los académicos van a universidades que pueden clasificarse en todo el mundo, como Harvard, Stanford, Tsinghua, etc. , y la gente corriente sólo tiene títulos universitarios y universitarios ordinarios.
Además, existe una enorme brecha en el rendimiento académico entre la gente corriente y los mejores académicos. Muchos académicos destacados han publicado muchos artículos académicos y artículos de revistas mientras estaban en la escuela y se han vuelto algo famosos en ciertos campos. Sería bueno que la gente corriente se graduara con éxito y aprobara los exámenes nacionales de nivel 4 y 6.