Los cuentos infantiles, los poemas infantiles, los cuentos de hadas, las fábulas y otros géneros son ricos en contenido y diversos en estilo, lo que refleja los logros de la excelente cultura y la civilización moderna de China, cerca A la vida de los niños y lleno de interés de los niños.
Ayuda a cultivar buenos intereses y hábitos de lectura en los niños, enriquece la experiencia de aprendizaje, guía a los niños a percibir la cultura china desde una edad temprana, cultiva el patriotismo y promueve el desarrollo de los niños en el lenguaje, la cognición y otros aspectos.
El jardín de infancia (inglés/alemán: Kindergarten), anteriormente conocido como Kaner Garden, fue introducido desde Prusia hace cientos de años. Originalmente se llamaba Guardería y Jardín de Infantes. Esta es una escuela de educación preescolar. Según el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia", los jardines de infancia son instituciones que brindan cuidado y educación a niños en edad preescolar mayores de 3 años. Los niños en edad de jardín de infantes generalmente tienen entre 3 y 6 años.
La misión del jardín de infancia es aliviar a las familias de las limitaciones de tiempo, espacio y entorno a la hora de criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectual y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños, que puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz. No solo pueden aprender conocimientos, sino que también pueden exponerse a la vida colectiva desde una edad temprana.
La educación infantil, como base de todo el sistema educativo, es la educación preparatoria de los niños (personalidad completa y sana, buenos hábitos de conducta y preliminar sentido común natural y social). Su plan de estudios educativo no tiene ninguna distinción obvia y se compone aproximadamente de cinco áreas y diversas actividades que incluyen lenguaje, ciencia, arte, salud y sociedad. La integración de diversos campos determina el contenido de la enseñanza.
Origen
Owen fundó el primer preescolar en 1816. Las instituciones de educación infantil están en su mayoría dirigidas por filántropos e industriales, pero en esencia son sólo instituciones caritativas de bienestar social. En aquel momento, el jardín de infancia se llamaba "la nueva academia de formación del carácter".
Objetivos principales
1. Promover el desarrollo físico normal de los niños y el desarrollo coordinado de funciones, mejorar la condición física, promover la salud mental y cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y el interés en participar. actividades deportivas.
2. Desarrollar la inteligencia de los niños, cultivar la capacidad básica para utilizar correctamente los sentidos y utilizar el lenguaje para comunicarse, mejorar la comprensión del entorno, cultivar intereses útiles y el deseo de conocimiento, y cultivar la capacidad preliminar de las manos. -sobre consulta.
3. Fomentar el amor de los niños por la patria, la ciudad natal, el colectivo, el trabajo y la ciencia, y cultivar buenas cualidades como la honestidad, la confianza, la amabilidad, la valentía, la diligencia, el estudio, el amor por la propiedad pública y la superación de las dificultades. , cortesía y disciplina. Comportamiento y hábitos éticos, y personalidad vivaz y alegre.
4. Cultivar el interés inicial y la capacidad de los niños para sentir y expresar la belleza.