Los candidatos deben tener una comprensión correcta al prepararse para la revisión del examen, es decir, simplemente confiar en acumular conocimientos originales, hacer algunas preguntas de prueba antes del examen, No es aconsejable abarrotar o asaltar. Aunque los puntajes de la Prueba de Aptitud Vocacional Administrativa no son necesariamente directamente proporcionales al tiempo de revisión, garantizar un cierto tiempo de revisión es una condición necesaria para obtener puntajes altos en la Prueba de Aptitud Vocacional Administrativa. Ningún dolor conducirá a una ganancia.
Dividimos el tiempo de revisión en tres etapas.
1. Preparación
Después de una serie de consideraciones y sopesar los pros y los contras, si crees que tienes ventajas en el trabajo de seleccionar estudiantes, seleccionar estudiantes es más adecuado para nosotros, y está dispuesto a posicionar a los estudiantes como Dependiendo de la dirección de su carrera, puede ingresar a la etapa de preparación para solicitar la transferencia.
En primer lugar, necesitamos tener una comprensión general de cierta información básica, como el trabajo de los estudiantes seleccionados, el examen y el estado de inscripción de los estudiantes seleccionados. También existen varios canales de comprensión:
Puedes preguntar a compañeros o amigos que hayan realizado el examen de selección. Las personas que lo hayan experimentado tendrán una comprensión más profunda del examen de selección de estudiantes y también tendrán algunas lecciones que enseñarle. Puede obtener información sobre el estado de inscripción al examen de estudiantes seleccionados en el folleto de reclutamiento publicado en línea. Muchos libros de orientación para exámenes para estudiantes seleccionados también presentarán las situaciones relevantes de los estudiantes seleccionados, pero estos libros tienen una calidad mixta. Los candidatos deben ser exigentes y elegir libros de organizaciones editoriales profesionales autorizadas.
En la etapa de preparación, lo mejor es que los candidatos respondan 1 o 2 series de preguntas reales. De esta manera, por un lado, pueden comprender el formato de la Prueba de Habilidad Profesional Administrativa y ser conscientes de ello. por otro lado, pueden probar su propio nivel y descubrir sus propias fortalezas y debilidades, de modo que los preparativos de revisión futuros sean específicos y sean fáciles de captar el ritmo de la revisión.
2. Etapa de revisión y fortalecimiento
Las preguntas de la Prueba de Capacidad Vocacional Administrativa involucran una amplia gama de conocimientos y requieren que los candidatos los acumulen durante un largo período de tiempo. La etapa de revisión intensiva es la etapa más larga e importante de todo el proceso de preparación del examen. Es una base importante para lograr buenos resultados en el examen de competencia profesional administrativa y está directamente relacionada con el éxito o fracaso del examen. Esta etapa lleva un tiempo relativamente largo, por lo que los candidatos deben generar confianza, perseverar y esforzarse por realizar sus ideales.
A través de algunos resultados en la etapa de preparación, los candidatos tienen una comprensión general de sus propias fortalezas y debilidades, y pueden revisar según sus circunstancias específicas.
(1) Los candidatos primero deben revisar los módulos, es decir, realizar una revisión intensiva especial de cada módulo de los exámenes de años anteriores. Los candidatos deben tener una comprensión completa y detallada de los cinco tipos principales de preguntas de la Prueba de Aptitud Profesional Administrativa sobre la base del análisis del programa de estudios. Deben reflexionar y comprender cuidadosamente las reglas de los tipos de preguntas, las características de las proposiciones y los métodos de resolución de problemas, identificar las claves y puntos difíciles, lograr avances clave y comprobar Llenar los huecos. A través de esta etapa de revisión, los candidatos pueden comprender sus fortalezas y debilidades. En el examen real, puede dar prioridad a responder los puntos fuertes; para los módulos débiles, debe fortalecer su revisión en momentos normales para encontrar el punto de entrada correcto.
(2) Los candidatos deben dominar las reglas de las preguntas del examen y los métodos de respuesta durante la etapa de preparación de la revisión. Cada pregunta del Examen de Competencia Profesional Administrativa tiene su propio método de respuesta único, que los candidatos deben dominar si quieren obtener puntuaciones altas. Por lo general, habrá dominado habilidades efectivas para la resolución de problemas, lo que puede ahorrar tiempo y garantizar una alta precisión cuando vaya a la sala de examen. Por ejemplo, para definir un juicio, es necesario comprender las palabras clave o las oraciones clave, y una de las opciones que no coincide con las palabras clave u oraciones clave debe eliminarse de inmediato. Algunos problemas de operaciones matemáticas, problemas aparentemente complejos, se pueden resolver; rápidamente siempre que encuentres el método correcto. Elige la respuesta correcta.
(3) En el proceso de revisión, una cierta cantidad de práctica es esencial. No estamos de acuerdo con la táctica del mar de preguntas, pero es esencial cierta cantidad de práctica para comprender la sensibilidad de los tipos de preguntas y resumir los métodos y la experiencia de resolverlas. La práctica hace la perfección y sólo a través de la práctica continua los candidatos pueden encontrar los patrones de respuesta para varios tipos de preguntas.
(4) Durante la etapa de revisión intensiva, los candidatos pueden alternativamente realizar pruebas simuladas apropiadas para realizar un autoexamen de una manera que simule la sala de examen real. Por un lado, pueden comprobar las omisiones y compensar la falta de conocimientos, por otro, los candidatos pueden prestar atención a la asignación razonable del tiempo de respuesta para cada módulo según su propia situación, de modo que puedan ajustar el tiempo de respuesta; Orden de respuesta a las preguntas en cualquier momento en la sala de examen.
En general, en esta etapa debemos prestar atención a tres aspectos:
En primer lugar, tener una comprensión integral y detallada de cada tipo de pregunta, especialmente las características y características de la pregunta de investigación. tipo. Reglas y métodos para responder preguntas. 2. Consolide las reglas y métodos para responder preguntas haciendo preguntas y resuma su propia experiencia al responder preguntas a través de la práctica continua.
En tercer lugar, las preguntas de la prueba de capacidad profesional administrativa cubren una amplia gama de conocimientos. Los candidatos deben acumular conscientemente conocimientos en diversos temas, pensar más en los problemas de la vida y prestar más atención a los puntos sociales conflictivos, eventos, políticas y directrices nacionales e internacionales, etc. Con el tiempo, estas acumulaciones definitivamente serán de gran beneficio para el examen final.
3. Etapa de sprint previo al examen
El sprint previo al examen es la etapa final de revisión y la clave para poner a prueba las habilidades profesionales administrativas. En esta etapa, la primera tarea es ajustar su estado mental. Antes del examen, los candidatos son propensos a la impetuosidad mental, por un lado, tienen una confianza ciega y, por otro, tienen una autoestima excesivamente baja. Ambos estados son comprensibles. Después de todo, cuanto más se acerque el examen, mayor será la presión psicológica y más nervioso estará. De hecho, este es un fenómeno en el que te preocupas demasiado por los resultados de los exámenes. Sin embargo, esta mentalidad impetuosa no favorece la preparación de exámenes y la realización de exámenes. Por ello, recomendamos que los candidatos no se centren en el resultado final, sino que mantengan una actitud buena, positiva y relajada y afronten el examen con naturalidad.
En la etapa final, recomendamos que los candidatos lean más conjuntos de preguntas reales para ser más rigurosos y estandarizados. Al hacer preguntas reales, la sensación de hacerlo se puede trasladar al examen, para que no se sienta extraño durante el examen. Además, también podrás encontrar varios conjuntos de preguntas de simulación para ejercicios prácticos. Al completar las hojas de respuestas, asignar tiempo de manera razonable y determinar el orden de respuesta de las preguntas, podrá sentir la atmósfera real del examen y reducir puntos extra innecesarios.
Los candidatos deben aceptar selectivamente el plan de revisión en las etapas anteriores y pueden ajustarlo y cambiarlo de manera flexible de acuerdo con sus características reales. El principio es ayudarlos a revisarlos y prepararlos para el examen en un mejor estado. Los candidatos también pueden continuar subdividiendo las tres etapas de preparación para el examen y formular un plan de revisión más detallado y razonable.
Examen de habilidades de aplicación y respuesta para estudiantes seleccionados
Primero, capacidad de comprensión lectora. Al observar el reciente examen de la función pública nacional y las preguntas del examen provincial, no es difícil encontrar que la proporción de materiales de opinión se ha reducido considerablemente y, como resultado, los materiales de casos ocupan casi todo el artículo. la historia pero no pueden encontrar las respuestas que necesitan. Para ayudar a los candidatos a salir de esta situación, se recomienda que los candidatos hagan las dos cosas siguientes: por un lado, lean los materiales, no solo el contenido de cada material, sino también utilicen su capacidad de pensamiento integral para analizarlos todos. Aspectos del contenido reflejados en los materiales, especialmente es la relación lógica entre materiales. Para los materiales tipo caso, los candidatos deben utilizar de manera flexible métodos de lectura rápida para descubrir sus inferencias implícitas; por otro lado, deben leer los materiales detenidamente, respetarlos y comprenderlos, captar el contenido principal y el espíritu de los materiales; ver la esencia a través de los fenómenos.
En segundo lugar, la capacidad de resumir. La capacidad de resumir en el examen de ensayo es una capacidad que se extiende a lo largo del examen de ensayo y es la base para responder todas las preguntas. Para mejorar la capacidad de resumir, debemos centrarnos en los siguientes tres aspectos: primero, durante el proceso de lectura, debemos prestar atención a comprender la estructura y la lógica del material, especialmente refinar y resumir el contenido central del material; dominar los conceptos básicos de los métodos de resumen, como el método de significado, el método del mismo modelo y el método de fusión de temas, mejora su capacidad para resumir puntos relevantes en el material; en tercer lugar, debe aumentar la cantidad de lectura y desarrollar hábitos de lectura; Puede practicar repetidamente utilizando preguntas reales y preguntas de simulación de años anteriores, y practicar su capacidad para resumir mediante la práctica.
En tercer lugar, la capacidad de resolver problemas. En el examen de ensayo, a menudo se requiere que los candidatos utilicen su propia experiencia para proponer algunos métodos o razones para resolver problemas. Para abordar este tipo de preguntas, es necesario realizar los dos preparativos siguientes: primero, revisar cuidadosamente la pregunta y aclarar la definición de los requisitos de identidad y respuesta, especialmente la pertinencia, viabilidad, operatividad e innovación de los requisitos; en segundo lugar, prestar atención; El trabajo real de la agencia se acumula como antecedente para enriquecer las contramedidas propuestas.
Cuarto, capacidad de ejecución. La ejecución es un tipo de pregunta que imita el trabajo gubernamental y el formato del examen es cada vez más flexible. En esta circunstancia, Beiyang Yanyuan Education recuerda a todos los candidatos que en respuesta a las preguntas ejecutivas, deben partir de los siguientes tres aspectos: Primero, dominar los métodos básicos de redacción práctica. Hay 15 categorías de documentos oficiales del partido y las agencias gubernamentales. dominar el método de análisis de procesos. Las seis fórmulas básicas de la "Cultura Mazu"; en segundo lugar, debe tener conciencia de sus roles y ponerse en el lugar de los demás para pensar qué hacer. Por ejemplo, en la "Cultura Mazu" a nivel provincial de 2013. "Borrador de explicación, debe ponerse en el lugar de los voluntarios para explicar, a fin de formar ideas de respuestas; en tercer lugar, aprenda a utilizar el análisis de palabras clave de manera flexible, como respuestas, notas del editor, etc. Es más fácil formular ideas de respuestas mediante el análisis de palabras clave.
5. Capacidad de análisis integral. El análisis integral es esencialmente una especie de inducción y resumen en profundidad, que se basa en una lectura en profundidad de los materiales. Para responder a esta pregunta, es importante dominar la idea de respuesta general del análisis integral: síntesis-análisis-síntesis, es decir, la estructura total-subtotal.
Primero, delinear el objeto del comentario; segundo, analizar sus causas, impacto, racionalidad e irracionalidad, etc. Finalmente, proponga contramedidas o llegue a una conclusión. Al mismo tiempo, es necesario dominar una pregunta de análisis integral especial: el análisis integral heurístico, que tiene una estructura de puntuación total y las respuestas se presentan en forma de contramedidas.
En sexto lugar, capacidad de escritura integral. En los últimos años, la dificultad para escribir ensayos ha aumentado año tras año. Algunos candidatos están confundidos acerca de los materiales de lectura. Aunque podían leer cada pieza del material, no conectaron todas las piezas y, por lo tanto, obtuvieron malas calificaciones. Beiyang Yanyuan Education siempre ha alentado a los candidatos a prestar atención a la formación de mapas de pensamiento lógico en la práctica diaria, clasificar la lógica de todo el material y comprender el contexto de la redacción de la composición, especialmente el propósito de la composición; en el entrenamiento diario, también deben cultivar la capacidad de leer los materiales para encontrar la capacidad de concentrarse en puntos clave, el pensamiento general integral, la capacidad de combinar políticas gubernamentales y teorías importantes, captar la esencia a través de los fenómenos y mejorar la profundidad. y altura del artículo.
7. Capacidad de aplicación de políticas. La política teórica es el soporte básico para una comprensión profunda del material y, a menudo, es la esencia del material. Sin comprender las políticas teóricas, es difícil ver la esencia a través de los fenómenos. El examen de las políticas teóricas prácticamente pasa por el examen de la aplicación. Tener capacidades teóricas y políticas es de gran importancia para leer el material en profundidad, comprender el propósito principal y el espíritu del material y seleccionar con precisión los argumentos del artículo. Los alumnos deben prestar atención a las siguientes políticas teóricas: Perspectiva científica sobre el desarrollo, Sociedad armoniosa, Sociedad acomodada y el Informe del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China. Al mejorar las capacidades teóricas y políticas, debemos utilizar preguntas reales de años pasados como material, complementadas con puntos de interés social, y convertir verdaderamente los métodos en habilidades, convertirlos en instintos en los exámenes y ganar en los exámenes.