Salud física y mental de los estudiantes
La tasa de miopía en las escuelas primarias es inferior al 20% y en las escuelas secundarias es inferior al 40%.
1. Excelente
Los estudiantes tienen cualidades estéticas y humanísticas preliminares y forman un estilo de vida saludable y civilizado. La tasa de aprobación de salud física de los estudiantes es superior al 95%. La tasa de miopía en las escuelas primarias es inferior al 20% y en las escuelas secundarias es inferior al 40%. La adicción a Internet, la ansiedad y la depresión de los estudiantes estaban 1 desviación estándar por debajo de la norma.
2. Bueno
Realizar educación sobre salud física y mental, la salud mental de los estudiantes, la capacidad de regulación autoemocional y la autoeficacia son mayores. Se ha implementado el plan de mejora de la nutrición, se ha llevado a cabo educación nutricional y sanitaria y el estado nutricional de los estudiantes es bueno.
A través del
fortalecimiento de la impartición de clases de educación física y ejercicio extraescolar. Los estudiantes adquieren habilidades de autocuidado, conocimientos de seguridad y habilidades para la vida apropiadas para su edad. La altura, el peso, la capacidad vital y la capacidad de ejercicio físico de los estudiantes cumplen con los estándares nacionales de salud física estudiantil y la tasa de aprobación de salud física es superior al 90%.
4. No calificado
La tasa de aprobación de la salud física de los estudiantes es significativamente menor de lo esperado. Los estudiantes suelen sufrir enfermedades mentales que afectan el aprendizaje o les provocan el abandono de la escuela.
Intereses y especialidades de los estudiantes
En las escuelas primarias, el 80% de los estudiantes tienen dos aficiones deportivas.
1. Excelentes estudiantes
Los estudiantes tienen objetivos de aprendizaje claros, pueden formular sus propios planes de aprendizaje, aprenden de forma proactiva e individual y disfrutan del placer de aprender. Los estudiantes logran una variedad de logros en sus intereses y especialidades.
2. Bueno
Los estudiantes tienen una gran curiosidad y sed de conocimiento en diversos cursos y áreas de conocimiento, y están motivados para participar en el aprendizaje. En el nivel de escuela primaria, el 80% de los estudiantes tiene dos pasatiempos: deportes, arte y actividades de ciencia y tecnología. En el nivel de escuela media, el 80% de los estudiantes ha dominado dos habilidades deportivas, una especialidad de arte y una habilidad de actividad de ciencia y tecnología.
Aprobado
El índice de interés por el aprendizaje de los estudiantes alcanzó 0,81 en la escuela primaria y 0,70 en la escuela secundaria. En el nivel de escuela primaria, el 50% de los estudiantes tiene dos pasatiempos: deportes, arte y actividades de ciencia y tecnología. En el nivel de escuela media, el 50% de los estudiantes ha dominado dos habilidades deportivas, una especialidad de arte y una habilidad de actividad de ciencia y tecnología.
4. Los estudiantes no cualificados generalmente están cansados de estudiar. La tasa de abandono de la escuela primaria supera el 0,5% y la tasa de abandono de la escuela secundaria supera el 3%.
Carga académica de los estudiantes
Los estudiantes de primaria deben dormir al menos 10 horas y los de secundaria deben dormir al menos 9 horas.
1. Excelente
Utilice formatos de tarea innovadores y contenido de tarea seleccionado para ahorrar tiempo y energía a los estudiantes, permitiéndoles tener más tiempo independiente. Hay muchas formas de tarea, como la tarea independiente, la tarea oral y la tarea práctica. Los profesores organizan cuidadosamente el contenido de las tareas de acuerdo con la situación real de los estudiantes para evitar repeticiones y mecanicidades.
2. Bueno
Reducir la carga académica de los estudiantes se ha convertido en una parte necesaria de las rutinas docentes. El tiempo medio de sueño de los estudiantes de primaria es de al menos 10 horas diarias, y el de los estudiantes de secundaria es de al menos 9 horas. No hay tareas escritas para los estudiantes de primer y segundo grado en la escuela primaria. La cantidad total de tareas escritas extracurriculares para los grados tercero a sexto se controla en un promedio de 1 hora, y para los estudiantes de secundaria, la cantidad total es. en una media de 1,5 horas.
Aprobado
Las escuelas primarias deben comenzar las clases no antes de las 8:30 a. m., y las escuelas secundarias no antes de las 8:00 a. m. La compra de material didáctico sigue el principio de "una asignatura, un complemento" y la voluntariedad de los padres. El índice de carga académica es inferior a 0,2 para las escuelas primarias y inferior a 0,3 para las escuelas secundarias.
4. Incondicional
Existen violaciones graves a los "Diez Artículos de Reducción de Cargas". Hay mucha acción mecánica repetitiva. Los estudiantes de educación obligatoria reciben mucho más material didáctico complementario del necesario.