Un amor, un maestro común y corriente. Frente a su amado alumno, cargó con el amor en su corazón la fe y la esperanza de su amante. Aunque no hizo nada trascendental, su perseverancia hacia sus alumnos y su apoyo al amor nos hacen creer que debe haber amor verdadero en este mundo. Este es el sentimiento que tuve de la historia de Lian Xiuqin, la vida de un maestro común y corriente. Sus hechos conmovieron a todos los profesores en el "Aula de Conferencias Morales".
En la tarde del 14 de junio, la escuela primaria Huxiang en la ciudad de Qingyang llevó a cabo una clase de conferencia moral de acuerdo con las instrucciones de "cantar una canción moral, ver un cortometraje moral, contar una serie de historias morales". memorizar un clásico moral y hacer Se llevará a cabo un proceso "5 2" de repaso in situ, memorización de un lema y obsequio de un golpe de suerte. Inició la "Conferencia Moral". Un breve vídeo de una historia digital que nos dejó entre lágrimas. No fue hasta que falleció nuestra madre que conocimos la grandeza del amor maternal. Pero como hijos podemos entender todo esto, aunque sea un poco tarde, también es valioso. La ordinaria historia de Lian Xiuqin nos conmovió profundamente. Así nuestros profesores utilizan su amor para contribuir silenciosamente. El contenido recitado por el presentador nos hizo sentir nuevamente la profundidad del amor. Los crisantemos que nos regaló el director nos hicieron sentir un poco frescos en pleno verano.
Sí, amar es dar sin remordimientos, una palabra, una mirada, una sonrisa. Hoy asistí a una conferencia moral y quedé profundamente conmovido por la herencia del amor. El amor es un tipo de creencia y un espíritu que requiere que cada uno de nosotros sienta, escuche y experimente con el corazón. El amor es un lenguaje inefable, el amor es un sentimiento invisible, el amor necesita que lo transmitamos y dejemos que se expanda desde nosotros.
Parte 2: La experiencia de estudiar el "Aula de Moral del Profesorado".
Recientemente, nuestro colegio ha llevado a cabo actividades de charlas morales entre todos los profesores. A través de este evento, me volví más consciente de la gran responsabilidad que asumía y me sentí profundamente conmovido. Permítanme partir de mi propia realidad y hablar de mi propia experiencia:
1 A través del estudio, me he vuelto más leal a la causa de la educación del pueblo. Ser leales a la causa educativa del pueblo no sólo requiere que nuestros maestros lleven adelante el espíritu de las velas, sino que también requiere que los maestros obedezcan conscientemente las disposiciones del partido y del pueblo, vayan donde la patria lo necesita, estén dispuestos a ser una escalera y Sea un jardinero trabajador. Sólo así podremos dedicarnos a la educación y utilizar la llave de nuestra propia sabiduría para abrir la puerta a los estudiantes académicos para que accedan al conocimiento científico. Utilice su noble carácter moral y su sólida personalidad para moldear las hermosas mentes de los estudiantes.
2. Aprender me hace querer más a mis alumnos. Amar a los estudiantes es la fuente de fortaleza y motivación espiritual para que los maestros hagan un buen trabajo en la educación. Sólo cuando los profesores tienen este tipo de emoción moral pueden tener un fuerte deseo de hacer un buen trabajo en educación. Hacer todo lo posible para enseñar bien a los estudiantes. Confucio dijo: "Si los amas, ¿puedes trabajar duro?" En resumen, ¿no podemos enseñar? "Este es el hecho.
3. A través de mi estudio, sé que debo dar el ejemplo en todo. Los maestros están comprometidos en el trabajo de cultivar a las personas, y la parte influyente del trabajo de los maestros es " Enseñar con el ejemplo "", es decir, los profesores utilizan su propio conocimiento, calidad ideológica y encanto de personalidad para educar a los estudiantes. Como estudiantes, consciente o inconscientemente considerarán a los profesores como sus modelos a seguir. ser una persona, por eso la gente suele decir: "El maestro es el espejo y los estudiantes son la sombra del maestro". "Predicar con el ejemplo requiere que los profesores sean coherentes en sus palabras y acciones, y que se comporten con dignidad y generosidad. De lo contrario, tendrá un impacto negativo en los estudiantes sin saberlo.
4. A través del aprendizaje, no sólo puedo Nos insta a realizar nuestros ideales, pero también nos ayuda a mejorar el nivel de enseñanza de la educación y puede convertirse en la base para establecer una nueva relación democrática e igualitaria entre docentes y estudiantes. Por lo tanto, esta conferencia sobre la ética profesional de los docentes me ha beneficiado mucho. Siempre lo uso para estimularme y convertirlo en un monumento histórico en mi carrera educativa.
En resumen, la educación es un himno de amor y requiere trabajo duro. La educación de los estudiantes a menudo no es tan fluida. Importantes guías ideológicas para los estudiantes, si los cuidan y los ayudan con amor, serán mejores. La suciedad de sus mentes se desvanecerá gradualmente y se convertirá en un verdadero pedazo de jade. ataque el corazón primero." Para que los estudiantes tengan fe en la educación, debemos trabajar juntos. Trabajar duro por el mañana y el futuro de los estudiantes.
Capítulo 3: Experiencia de estudiar "Aula de conferencias morales"
El famoso educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Si eres bueno aprendiendo, te convertirás en un funcionario y serás un modelo a seguir para los demás". El núcleo de la ética docente es el "amor del maestro", es decir, "el amor del maestro es el alma". Como glorioso maestro del pueblo, no sólo debes tener un cuidado desinteresado y un amplio conocimiento, sino también tener una alta moral. Nuestra escuela concede gran importancia a la construcción de la ética docente, organiza conferencias sobre ética docente para todos los docentes de la escuela y lleva a cabo una serie de actividades como ética docente y ética docente, ética y excelencia docente, etc., que ha mejoró el nivel de ética profesional de nuestros maestros de escuela y estableció una buena imagen de la ética de los docentes. Permítanme hablarles de algunas de mis experiencias al realizar la actividad "Aula de Conferencias Morales":
1. Los maestros aman las almas y las cuidan infinitamente.
En la ética docente lo más importante es tener amor. El "amor del maestro" es el amor desinteresado del maestro por los estudiantes y es el núcleo de la ética del maestro, es decir, el "alma del maestro".
1. La lluvia primaveral trae consigo una preocupación infinita. El amor es un tema eterno y una emoción humana básica. El amor es el alma y la vida de la educación. El amor es el puente que construye los corazones de profesores y estudiantes y es la piedra angular del éxito educativo. Sin amor no hay educación. El Sr. Tao Xingzhi lo dijo bien: "Ama al mundo entero, ama la vida como a un niño". Este es un ejemplo de la devoción desinteresada de los profesores por el amor. El amor puede producir un enorme poder educativo, y el amor del maestro es la vela que ilumina la ventana del alma del alumno.
2. El amor es responsabilidad, el amor es dedicación. Enseñar y educar a las personas es una carrera de amor. Cuidar a cada estudiante es responsabilidad de nuestros maestros y es una encarnación intuitiva de la noble ética docente. El amor nos hace amar a los estudiantes, amar la educación y hacernos dispuestos a contribuir. El amor nos hace pensar siempre en los estudiantes, preocuparnos por su crecimiento saludable, preocuparnos por todo, preocuparnos por sus adultos, preocuparnos por sus futuros talentos y logros. ¡El amor nos hace siempre entusiastas y meticulosos en nuestro trabajo! En segundo lugar, aprenda a ser maestro y aprenda para la vida.
1. Aprendizaje permanente y actualización de conocimientos. “Si aprendes bien, te convertirás en funcionario y serás respetado como modelo a seguir” siempre nos inspira. Sí, si la profesión docente quiere convertirse en una carrera permanente para un individuo, debe mantener siempre la categoría de "alto nivel académico". El "aprendizaje continuo" y la "educación permanente" se han convertido en requisitos básicos para los profesores destacados.
En la era de la economía del conocimiento, la velocidad de actualización del conocimiento y la tecnología es cada vez más rápida, y todos correrán el peligro de quedarse atrás, por lo que, como docentes, debemos continuar aprendiendo, incluso durante toda la vida. aprendiendo. Mejorate continuamente y conviértete en un excelente profesor profesional. Como dijo nuestro filósofo Confucio: "Nunca te canses de aprender y nunca te canses de enseñar". Este es también el estándar más alto para los profesores en las nuevas "Normas". Desarrollar hábitos de aprendizaje permanente es un principio básico para los docentes. Los profesores deben considerar la lectura como un hábito y el aprendizaje como un placer para volverse más inteligentes. Para mejorar verdaderamente, avanzar hacia un desarrollo permanente y un camino pionero de progreso continuo. Como dijo una vez Suhomlinsky: "Leer, leer, leer de nuevo: de esto depende la calidad de la formación de los docentes".
2. Concéntrese en la investigación y sea valiente en la innovación. La ciencia avanza constantemente y los conocimientos se actualizan constantemente. Para adaptarnos a las necesidades de los tiempos y la enseñanza, nos dedicamos a estudiar negocios, tenemos el coraje de explorar e innovar, mejorarnos constantemente y esforzarnos por mejorar nuestra calidad profesional y los estándares de educación y enseñanza. Al mismo tiempo, continuamos reformando e innovando nuestros propios métodos de enseñanza, para que no solo podamos mantenernos al día, sino también enseñar con cuidado y formar nuestras propias características.
En tercer lugar, ser respetado moralmente y predicar con el ejemplo.
1. Ser patriótico y respetuoso de la ley y tener altos estándares morales. Para ser los ingenieros del alma de los estudiantes, los profesores primero deben tener sentimientos morales nobles, amar a la patria, amar al pueblo y apoyar el liderazgo de China y el socialismo. Implementar de manera integral políticas educativas nacionales, respetar conscientemente las leyes y reglamentos educativos y desempeñar los deberes y derechos de los docentes de conformidad con la ley. Sólo enseñando con moralidad y educando a las personas con moralidad podremos convertirnos en educadores calificados.
2. Predicar con el ejemplo y dar ejemplo. Confucio dijo: "Si su cuerpo es recto, no obedecerá las órdenes; si su cuerpo está equivocado, no obedecerá". Como maestro, no sólo debes predicar con el ejemplo, sino también enseñar con palabras y hechos. más importante que enseñar con el ejemplo. Sin duda, esto impone mayores exigencias a los profesores. Los profesores deben ser "maestros" y los estudiantes deben hacer lo que quieran. En primer lugar, no deben hacer nada que les esté prohibido hacer y dar ejemplo a los estudiantes con sus acciones.
En resumen, a través de las actividades del aula moral, hemos mejorado nuestro nivel de ética profesional, fortalecido la conciencia de enseñar honestamente, enseñar y educar a las personas, y ser docente, y movilizado el entusiasmo de los docentes. implementar una educación de calidad frente al público. Estableció una buena imagen de ética docente.
Capítulo 4: La experiencia de la conferencia de ética de los maestros de escuela primaria
Tuve la suerte de participar en la conferencia sobre la ética profesional de los maestros en la ciudad de Xiaobaihu el 5438 065438 de junio del 3 de octubre. Desde la perspectiva de la ética profesional docente, se estudiaron la etiqueta, la legalidad y otros aspectos. Me volví más consciente de la gran responsabilidad que asumía, lo que me conmovió profundamente. Permítanme partir de mi propia realidad y hablar de mi propia experiencia:
1 A través del estudio, me he vuelto más leal a la causa de la educación del pueblo. La lealtad a la causa educativa del pueblo no sólo requiere que nuestros maestros lleven adelante el espíritu de las velas, sino que también requiere que los maestros obedezcan conscientemente las disposiciones del Partido y del pueblo, vayan a lugares donde la patria lo necesita mucho y estén dispuestos a ser un escalera y sea un jardinero trabajador. Sólo así podremos dedicarnos a la educación, dedicar nuestras vidas a la educación y utilizar la llave de nuestra propia sabiduría para abrir la puerta para que los estudiantes académicos accedan al conocimiento científico. Utilice su noble carácter moral y su sólida personalidad para moldear las hermosas mentes de los estudiantes.
2. Aprender me hace querer más a mis alumnos. Amar a los estudiantes es la fuente de fortaleza y motivación espiritual para que los maestros hagan un buen trabajo en la educación. Sólo cuando los profesores tienen este tipo de emoción moral pueden tener un fuerte deseo de hacer un buen trabajo en educación. Hacer todo lo posible para enseñar bien a los estudiantes. Confucio dijo: "Si los amas, ¿puedes trabajar duro?" En resumen, ¿no podemos enseñar? "Este es el hecho.
3. A través de mi estudio, sé que debo dar el ejemplo en todo. Los maestros están comprometidos en el trabajo de cultivar a las personas, y la parte más influyente del trabajo de los maestros es "predicar con el ejemplo", es decir, los profesores utilizan su propio conocimiento, calidad ideológica y encanto de personalidad para educar a los estudiantes. Los estudiantes de cualquier nivel, consciente o inconscientemente, consideran a los profesores como sus modelos a seguir. Los profesores son la referencia para que los estudiantes aprendan a Sea una persona, por eso la gente suele decir: “Los maestros son espejos y los estudiantes son la sombra del maestro. "Predicar con el ejemplo requiere que los profesores sean coherentes en sus palabras y acciones, y que se comporten con dignidad y generosidad. De lo contrario, tendrá un impacto negativo en los estudiantes sin saberlo.
4. A través del aprendizaje, no sólo puedo promovernos para hacer realidad nuestros ideales, pero también ayudarnos a mejorar el nivel de enseñanza de la educación y puede convertirse en la base para establecer una nueva relación democrática e igualitaria entre docentes y estudiantes. Por lo tanto, esta conferencia sobre la ética profesional de los docentes me ha beneficiado mucho. Siempre lo uso para estimularme y convertirlo en un monumento histórico en mi carrera educativa.
En resumen, como maestro del pueblo glorioso, no solo debemos tener un conocimiento amplio, sino también una ética noble. que los docentes deben tener ciertas cualidades políticas, ideológicas y profesionales. En términos de calidad profesional, para crear un buen ambiente educativo para los niños, los docentes deben dominar la tecnología educativa moderna. La educación es un himno de amor y de los estudiantes. La educación a menudo no es tan fluida. Debido a que los estudiantes de primaria son jóvenes y su inteligencia aún no se ha desarrollado, son como un pedazo de jade que no ha sido tallado. Como un importante iluminador de los pensamientos de los estudiantes, si los maestros los cuidan. Ámalos y ayúdalos con amor, poco a poco se desvanecerán del polvo de sus pensamientos. Como dice el refrán, "ataca la ciudad primero, ataca el corazón primero". Con confianza, debes hacer grandes esfuerzos para amar más a los estudiantes y darte cuenta de que la educación es un arte. ¡Una profesión noble!
Capítulo 5: ¡La experiencia de aprendizaje de los docentes en el “Aula de conferencias morales”
Del 3 de junio al 6 de junio de 20xx, bajo el acuerdo unificado de los líderes de la Oficina de Educación A continuación, vine a la Escuela de la Liga Juvenil Provincial de Guizhou y realicé un curso de cuatro días sobre "Excelente cultura tradicional y moralidad china del sistema educativo provincial de Guizhou". Actividad "Lectura". Aunque la actividad solo duró cuatro días, estrictamente hablando, incluso si fueron tres días de estudio (el primer día es el momento de registrarse). Para mí personalmente, gané mucho y me beneficié mucho. Permítanme hablar sobre la ganancias después de estudiar en esta conferencia de ética.Primero, a través de la ceremonia de apertura, unificó el pensamiento, generó conciencia y aclaró el significado de la actividad de la conferencia moral. del 4 de junio, la ceremonia de apertura se llevó a cabo en el auditorio de la Escuela de la Liga Juvenil de Guizhou. El maestro Cai Zhijian de la Escuela de la Liga Juvenil de Guizhou fue el anfitrión de la ceremonia de apertura.
La conferencia del maestro Zhong fue divertida y animada, con historias clásicas y videos impactantes, combinados con su propia realidad, para hablar sobre las dos palabras "lealtad y piedad filial" en la cultura tradicional china. Durante su conferencia, ninguno de los casi 200 estudiantes presentes en el lugar se distrajo, y estaban tan concentrados que incluso se olvidaron de tomar notas. Se puede decir que sus conferencias fueron como un trueno primaveral, que conmocionó enormemente nuestros corazones. La segunda conferencia de la tarde estuvo a cargo del profesor Yu Yuyang de la Universidad Normal de Guizhou, quien posee un certificado nacional de calificación profesional judicial de nivel A. Analizó la importancia de la moralidad para nosotros desde la perspectiva del estado de derecho y profundizó en la relación entre derecho y moralidad a través de casos que manejó personalmente en las escuelas. Sus conferencias no tenían material didáctico ni apuntes, pero los casos vívidos nos hicieron olvidar por completo el paso del tiempo.
En cuarto lugar, discusión de la conferencia, aclaremos la dirección y las medidas de la sala de conferencias morales de la escuela.
En la tarde del día 5, el Sr. Zhou, maestro especial nacional, educador provincial y miembro del Comité Nacional de Trabajo Juvenil, nos dio una conferencia titulada "Enfoques y estrategias de implementación de la excelente cultura tradicional china". Educación en Escuelas Primarias y Secundarias". La maestra Zhou nos explicó cómo implementar una cultura tradicional excelente en el campus basándose en algunas de sus prácticas específicas cuando era directora de la Tercera Escuela Primaria Experimental en el distrito de Nanming, ciudad de Guiyang. Dijo que se debe implementar una cultura tradicional excelente en el campus. En primer lugar, se debe implementar en el diseño del entorno cultural del campus. En segundo lugar, se debe penetrar en el proceso de enseñanza de las materias. En tercer lugar, se debe implementar en actividades coloridas en equipo. En cuarto lugar, debe implementarse como orientación, debe implementarse en el proceso de educación familiar, en quinto lugar, debe implementarse en actividades de práctica comunitaria y, en sexto lugar, debe implementarse con la ayuda de recursos locales como la excelente cultura tradicional china. sitios y bases educativas.
En la mañana del día 6, los profesores de la Escuela Provincial de la Liga Juvenil dividieron a los estudiantes de nuestra clase en cinco grupos de discusión y llevaron a cabo discusiones grupales sobre "Cómo llevar una excelente cultura tradicional al campus". Docentes de toda la provincia dialogaron libremente, dialogaron ampliamente sobre las actividades de cátedra moral en sus respectivas regiones y escuelas, e intercambiaron algunas experiencias y confusiones sobre esta actividad. Mediante la colisión de chispas de pensamiento se esclarecieron en una cálida atmósfera de comunicación la dirección y las medidas concretas del aula de moralidad de la escuela.
En resumen, aunque este evento de entrenamiento solo duró cuatro días, aunque estuve en clase desde la mañana hasta la noche y me sentí muy cansado, el cansancio valió la pena comparado con lo que gané. Llevaré todos los logros que aprendí en esta actividad de capacitación a la escuela, comenzaré a cambiarme y, al mismo tiempo, impulsaré a los maestros a cambiar, para que nuestros estudiantes también puedan cambiar.