El profesor de inglés He Zheng está teniendo una interacción maravillosa con los estudiantes. Todas las respuestas en inglés son fluidas, lo que hace difícil imaginar que esto es solo un aula de escuela primaria. Para He, que lleva más de diez años enseñando, la reforma del aula ya no es una palabra desconocida. En su opinión, siempre ha creído que la reforma curricular es una etapa inevitable en el desarrollo de la educación. Su esencia es estimular el entusiasmo docente de los docentes, despertar el potencial interno de los estudiantes y permitirles pasar del aprendizaje al aprendizaje, del aprendizaje forzado al aprendizaje. aprendizaje independiente y, finalmente, a Un camino de aprendizaje saludable y feliz.
He Xinyafei dijo: "La escuela siempre ha otorgado gran importancia a la reforma del aula, enfocándose en la superación personal, tomando el grupo de enseñanza e investigación y el grupo de grado como línea, tomando la plataforma escolar como superficie El modelo de mejora profesional docente interactivo y multidimensional nos brinda muchas oportunidades de aprendizaje, capacitación y estudio adicional, a fin de lograr el propósito de mejorar la "capacidad de enseñanza". A través de la reforma curricular, también he innovado el modelo de enseñanza de inglés. Normalmente, los estudiantes aprenden inglés. Hay una falta de contexto, por lo que introduciré temas en el aula utilizando un modelo de enseñanza situacional, utilizaré la enseñanza exclusivamente en inglés y estimularé. interés de los niños a través del juego.