Basado en consultas de oficiales militares. Hay 8 escuelas secundarias modelo en Shaoyang. Son la escuela secundaria Shaoyang No. 2, la escuela secundaria Longhui No. 1, la escuela secundaria Wugang No. 2, la escuela secundaria Wugang No. 1, la escuela secundaria Shaoyang No. 1, la escuela secundaria Shaodong No. 3, la escuela secundaria Dongkou No. 1 y la escuela secundaria Longhui No. 2.
La escuela secundaria número 2 en la ciudad de Shaoyang, provincia de Hunan, tiene una superficie de 76.000 metros cuadrados, con un área de construcción de 62.000 metros cuadrados y un espacio de enseñanza de 12,6 metros cuadrados por estudiante. El área verde del campus es de 20.000 metros cuadrados, el área de cobertura verde es de 29.767 metros cuadrados y la tasa de cobertura verde alcanza el 45%. La residencia de estudiantes es de alta calidad y cuenta con instalaciones completas. Tiene una superficie de 9.858 metros cuadrados y puede albergar a 800 estudiantes.
La escuela secundaria Longhui No. 1 tiene una ubicación geográfica única. El pintoresco río Lushui se encuentra en el interior del suroeste de Hunan, junto a la carretera nacional 320. La escuela tiene una superficie de 107.384,4 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 92.761 metros cuadrados. El campus tiene caminos planos, pinos y cipreses verdes, hermosos melocotones y ciruelas, el sonido de los libros, pabellones, pabellones y jardines de césped, que forman un lugar ideal para que los estudiantes estudien.
Requisitos para las escuelas secundarias normales provinciales:
1. Rendimiento académico
Las escuelas secundarias ordinarias tienen requisitos más altos para el rendimiento académico de los estudiantes y generalmente requieren que los estudiantes lo logren. Buenos resultados en diversos exámenes de materias. Obtener mejores resultados. Especialmente las materias relacionadas con la educación, como chino, matemáticas, inglés y educación, requieren que los estudiantes tengan una gran capacidad de aprendizaje y rendimiento.
2. Calidad integral
Las escuelas secundarias normales también se centran en el cultivo de la calidad integral de los estudiantes, incluidos los requisitos para el carácter moral, el cultivo ideológico y moral, la calidad cultural y la capacidad práctica de los estudiantes. . Los estudiantes deben tener buenas habilidades de organización y coordinación, habilidades de comunicación y expresión, habilidades de pensamiento innovador, etc.
3. Intereses y especialidades
Las escuelas secundarias normales generalmente alientan a los estudiantes a cultivar y desarrollar sus propios intereses, especialmente aquellos relacionados con la educación, como la práctica docente y la tutoría de los estudiantes. Los estudiantes pueden demostrar sus conocimientos y experiencia profesionales durante entrevistas o selecciones.
4. Servicio de voluntariado educativo
Las escuelas secundarias ordinarias suelen exigir que los estudiantes tengan cierta voluntad y sentido de responsabilidad por la educación, y que estén llenos de amor e interés por la educación. Los estudiantes deben expresar por qué eligieron la Escuela Secundaria Normal y su intención de dedicarse a la educación en el futuro.