? Tan pronto como vi este tema, me llené de interés. He visto innumerables temas similares, pero solo los he visto. tiempo Es el amor no correspondido de un maestro y es posible que los estudiantes no necesariamente lo compren. Leo su libro de forma intermitente y cada parte de él es real, no mucho, pero sí muy real. Muchas veces me molesto mucho y pienso, si no hay exámenes, ¿qué más puedo estudiar? ¿Quién más quiere sentarse en el aula? ¿Pero no debería ser divertido aprender? Lo pensé día y noche, ¿las escenas con las que soñé anoche no pertenecían al salón de clases? Sí, era un salón de clases feliz, un salón de clases lleno de significado y diversión. ¡Extraño mucho la clase de 2013!
? Y aquí, volví a encontrar una clase tan divertida. Debido a que el propio maestro Wei tiene mucho trabajo, solo puede compensar el tiempo mínimo de clase mejorando la eficiencia del aula. Lo más importante para mejorar la eficiencia del aula es estimular el interés de los estudiantes por aprender; en la actualidad, esto debería considerarse como la principal prioridad que debe afrontar todo profesor.
Habló de 13 métodos de una sola vez, 13 de ellos paso a paso.
1. Lo primero que hay que hacer es organizar la enseñanza durante tres minutos antes de la clase. Algunos de los métodos también se utilizan habitualmente, como cantar una canción antes de la clase, recitar en grupo y pedir a los alumnos que lean en voz alta. lo que han escrito o artículos favoritos, etc. Pero su enfoque va un paso más allá sobre estos fundamentos. Un bastardo mencionó seis formas. Primero, una canción antes de clase. Al cantar, se requiere que los estudiantes se sienten erguidos, miren el pizarrón, lo imaginen como un televisor y luego imaginen la letra como las escenas de la cinta de video. También se requiere que los estudiantes se mezclen con el ámbito representado en la letra y canten. con todo su corazón. No sé si los niños de hoy pueden hacerlo, pero hay unos pocos que sí. De repente siento que no los entiendo muy bien, incluida mi hija de cinco años. A ella nunca le gusta quedarse sentada en silencio mientras mira televisión. En cambio, deambula por la habitación, me sigue y actúa. La segunda es la recitación colectiva, que también requiere que te pongas de pie, mantengas la cabeza erguida y ajustes tu expresión. Debes estar inmerso en ella y recitar como un actor que realiza una recitación. Es muy ceremonial, grandioso y solemne. Me pregunto si puede dejar de lado su traviesa alegría y despertar su seriedad. En tercer lugar, para la composición oral, busque eventos actuales que estén cerca de la vida y las preocupaciones de los estudiantes, párese en su propia posición y hable en voz alta, sin preocuparse por cometer errores, y mucho menos hablar mal, solo para practicar el coraje y el hábito de hablar en voz alta. . Libera tu personalidad y no te sientas rígido en clase. En tercer lugar, la meditación Qigong. Vi este método de meditación en la lección "Las flores de papá han caído" escrita por Lin Haiyin. Su maestra les pidió que lo hicieran cuando estaba en el jardín de infantes o en la escuela primaria. Es solo que el contenido de su imaginación es diferente, pero sus efectos son similares. El quinto es reproducir sus momentos más gloriosos, permitiendo a los estudiantes recordar sus momentos más exitosos, gloriosos y eficientes, y luego sentir la alegría, el orgullo y otros sentimientos en sus corazones en ese momento. Cuando vi estas palabras, no pude. No olvides pensar en 2013 Años de clase, esos momentos inolvidables. El sexto es desempeñar el papel de una figura destacada, es decir, imaginar la voz, la apariencia, los gestos, el habla y el comportamiento de la persona que admiras y más quieres parecerte, e imaginarte exactamente como él llama. Esta carga espiritual, la primera vez que seguí sus palabras, mi corazón de repente se llenó de alegría y poder. Todos estos métodos requieren una comprensión total de la persona con la que estás tratando y luego llegar a su corazón, en lugar de simplemente imitarla.
2? Introducción al diseño
Esta es una pregunta en la que todo profesor ha pensado, pero los dos ejemplos que citó son "Diez millas de Long Street para enviar al Primer Ministro" (allí es una persona así, todo el pueblo chino siente que es su pariente y amigo, tiene conocimientos y talento, y ha brindado orientación oportuna y específica en diversos campos como la defensa nacional y la diplomacia, la educación, la ciencia, la cultura y la salud, y los trabajadores; , campesinos, comerciantes y soldados; es extremadamente enérgico y ha sido reconocido por los comités del partido y los gobiernos de todo el país. Cuando tomó el poder, los órganos de seguridad pública fueron destrozados y el ejército fue seriamente atacado, apoyó la crisis y manejó todo. personalmente; vivió una vida honesta, no tuvo hijos ni herencia, y las Naciones Unidas hicieron una excepción al bajar su bandera a media asta en señal de luto por él.
) "Seis principios de las Analectas" (La luz del fuego y la electricidad pueden iluminar el mundo, y la luz del pensamiento puede iluminar el mundo espiritual de las personas. ¿Quién es el pensador más grande del mundo? La UNESCO ha determinado los diez mejores pensadores del mundo el mundo, Newton, Copérnico... ¿Quién sabe quién ocupa el primer lugar entre estos diez pensadores? Él es nuestro Confucio chino.) La introducción realmente sacude las mentes de los estudiantes. Guíelos hacia el texto, no hacia el bonito estante.
3 Diseño de escritura en pizarra
Esto también es algo en lo que muchos profesores han pensado mucho. Su enfoque me hizo sentir que no solo requiere mucho esfuerzo, sino también habilidades básicas sólidas, moviliza completamente el entusiasmo de los estudiantes y les permite participar en ello. La llamada enseñanza tiene un método, pero no existe un método fijo para enseñar. Él lo muestra todo el tiempo.
? 4 Presta atención al estilo de enseñanza
? Esto significa principalmente que el aula debe ser un paraíso. Está estrictamente prohibido traer otras emociones al aula. convertido en un disfrute para estudiantes y profesores.
? 5 Cambios en la pronunciación del habla
? Principalmente en cinco aspectos, el volumen, el tono, la velocidad del habla, que deben ajustarse de manera flexible según el contenido y la personalidad de los estudiantes. acciones Varios ajustes, a todos nos gusta escuchar la cadencia del habla, alternando densidad y densidad de pronunciación. Lo más importante es hablar con emoción, empatizar con la gente y asumir el rol, que es más exigente, sumergirse en él y convertir el aula en un paraíso artístico.
6? Guiar la imaginación y 7 guiar a los estudiantes hacia la situación Estos dos puntos son los más familiares y cercanos para mí, porque los uso a menudo cuando estudio, pero no sé cómo guiar a los estudiantes. para utilizarlos.
Para guiar la imaginación, utiliza cuatro pasos para guiar a los estudiantes a convertir palabras en imágenes dinámicas y proyectarlas en la pantalla del cerebro. Primero, delinee la forma, luego agregue color, luego haga que la imagen se mueva y finalmente jálela para hacer que la imagen sea más detallada y realista. Por ejemplo: las garcetas vuelan frente a la montaña Xisai, y las flores de durazno y el agua que fluye engordan al pez mandarín. Este poema utiliza la imaginación: primero delinea la forma, el contorno del monte Xisai, las garcetas, las flores de durazno, el agua que fluye y el pez mandarín; luego coloréalo y deja que los estudiantes digan sus colores. Cuanto más vívidos y detallados, mejor. Luego, las garcetas se alinearon y volaron frente a la montaña en la distancia, el agua corriente cercana parecía cantar y el travieso pez mandarín parecía saltar y jugar con él, las flores de durazno junto al río eran hermosas y atraían a las abejas; y mariposas, y las flores de primavera estaban floreciendo y llenas de vitalidad.
Guiar a los estudiantes para que entren en escena va más allá de imaginar. La imaginación sólo tiene forma o se basa principalmente en la forma. Al entrar en escena deben intervenir los cinco sentidos. Deben activarse y luego pueden entrar a través de la imaginación. El espacio tridimensional es como ver una película en 7D, solo depende de la guía del maestro y la imaginación. La segunda forma de entrar en la situación es operar, reemplazarla con otras herramientas y luego operar. Vale la pena señalar aquí que no es para elogiar, solo para experimentar y ayudar a comprender.
En octavo lugar, pida a los estudiantes que adivinen quién es el maestro.
En primer lugar, díganos que los maestros deben enseñar a los estudiantes métodos de estudio regulares, ayudarlos a formular reglas, planes y sistemas, para que puedan Se puede organizar en aspectos principales. Se puede seguir, pero el método de enseñanza específico no debe quedar claro para los estudiantes y debe haber cambios. Este cambio no es solo por novedad, sino también para ayudar a los estudiantes a comprender.
Noveno, use el lenguaje de la clase de manera apropiada
Esto es muy íntimo, como un código secreto acordado que solo los demás entienden, y usted lo entenderá tan pronto como lo mencione. Por supuesto, es para promover la relación cordial entre profesores y alumnos y no puede causar ningún tipo de daño.
Décimo, pida a los estudiantes que hablen, lean y escriban, y haga todo lo posible para movilizarlos para que tomen la iniciativa de aprender. Si los estudiantes pueden aprender, no enseñarán. no enseñarán.
? Undécimo, organizar una competencia de aprendizaje, normalizar la competencia, en pocas palabras, hacerla operativa.
Duodécimo, discutir más con los estudiantes.
Cómo tomar clases de chino no sólo debe aprenderse en los libros, sino también a través de discusiones con los estudiantes. Sólo mejorando su interés en aprender, su conciencia de participación y su conciencia de responsabilidad protagónica podrán tener una mejor comprensión tácita de los demás.
Decimotercero, ejercer la idea de gustar de clase, haciendo esfuerzos subjetivos y conscientes, y también utilizando sugerencias objetivas e inconscientes.
Estos trece métodos se desarrollan llevando a los estudiantes un paso más allá, tratándolos como seres humanos, comunicándose entre sí y discutiendo entre ellos. Son un modelo de aprendizaje que los hará felices incluso sin exámenes. Me gusta mucho este tipo de clase.