Tres resúmenes del trabajo anual del departamento Team Building

Tixi

El tiempo vuela y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Al recordar el trabajo en equipo de este semestre, me siento muy ocupado y gratificante. Todos los profesores de nuestro segundo equipo, Qi Xin, trabajaron juntos y trabajaron juntos para completar varias tareas de este semestre y lograron ciertos resultados. El resumen es el siguiente.

En primer lugar, estandarizar la gestión rutinaria.

El trabajo central del equipo es la gestión diaria, lo que incidirá directamente en el desarrollo del equipo y de la escuela. El estudio grupal quincenal y la preparación colectiva de lecciones se llevan a cabo de manera ordenada. A través del aprendizaje, cada uno de los miembros de nuestro equipo puede mantenerse al tanto de la dinámica del equipo, captar el progreso gratificante, elogiar y alentar, captar las deficiencias existentes y realizar rectificaciones oportunas. La educación y la enseñanza son el sustento del trabajo escolar. Los profesores de los grupos de grado pueden aprovechar al máximo la posición principal del aula, utilizar materiales y actividades didácticas para concentrarse en educar a las personas, preparar lecciones cuidadosamente, asistir a clases, organizar actividades cuidadosamente y resumir y reflexionar sobre su propia educación y trabajo docente en de manera oportuna.

Los profesores como Lu Lan, y Lu son proactivos, siempre aprovechan la oportunidad para aprender y resumen sus logros de manera oportuna después de salir a asistir a clases. Cada docente trabaja constantemente en su puesto, paso a paso, para formar docentes excelentes y compensar a los docentes deficientes. Los maestros veteranos Chen Yongqin y Xu Yajun no se quedaron atrás, a menudo renunciaban a sus descansos y hacían todo lo posible para dar clases particulares a los estudiantes. El maestro Shao Dan, el maestro Tang Shengjuan y otros directores son meticulosos en su trabajo. Cuando los estudiantes cometen errores, deben hacer un buen trabajo activo para educarlos y, al mismo tiempo, deben comunicarse con sus padres con frecuencia;

En segundo lugar, cultiva el espíritu de equipo.

La sabiduría colectiva es inconmensurable. Nuestro segundo equipo es un equipo unido, cooperativo, realista y emprendedor. Los 18 profesores del grupo de grado aman su trabajo y están llenos de energía. Han construido una familia emprendedora y feliz en un ambiente armonioso. Hay logros * * * para disfrutar, hay dificultades, hay ayuda, hay dudas. Tan pronto como comienza la clase, todos pueden dejar su trabajo, sentarse y ayudar al profesor a analizar y mejorar, y trabajar juntos sin reservas.

Las actividades una y otra vez no sólo ejercitan a los docentes y desarrollan su potencial innovador, sino que también mejoran el espíritu de unidad, cooperación y cohesión laboral entre los docentes. Dentro del grupo se ha formado una buena atmósfera de trabajo de respeto mutuo, ayuda mutua, aprendizaje mutuo, unidad y cooperación y progreso armonioso. Como resultado, el nivel de enseñanza e investigación de este grupo ha seguido mejorando y la calidad de la enseñanza ha florecido.

El equipo es cálido, armonioso y cariñoso. Este semestre, nuestro equipo organizó un viaje de estudios a Yancheng. Toda la actividad estuvo bien organizada, interesante y beneficiosa. Todos apreciaron la belleza de la grulla de corona roja y del dios alce, que realzaron la cohesión y la fuerza centrípeta del equipo.

Participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y participar activamente en el Foro Xinglin. Estos maravillosos discursos, como "Come tu salud" del maestro Liu Liting, "Relaciones familiares" y "Desigualdad eterna" del maestro Zhao Li, "Es bueno cultivar flores" del maestro Wang Huiying, "Enseñanza de la meditación" del maestro Yan Jing ” y “Educar a las personas con concentración” amplían nuestros horizontes y nos hacen felices.

En las actividades sindicales de fin de semestre, todos en nuestro equipo participaron activamente y trabajaron duro para seguir adelante. Qi Xin trabaja en conjunto para ganar la gloria para el equipo. Especialmente en la competencia por equipos de "diseño de vestuario", a ti se te ocurre una idea, yo la hago y todos hacen una lluvia de ideas. Los Ocho Inmortales cruzan el mar y muestran sus poderes mágicos, disfrutan de la felicidad mientras están ocupados y disfrutan del éxito mientras son felices.

En tercer lugar, el trabajo en equipo es efectivo

Este semestre, con el esfuerzo conjunto de los docentes, nuestro segundo equipo ha logrado resultados gratificantes en todo su trabajo.

Los profesores Yan Jing, Zhu Huijie y Lu Lan impartieron clases de orientación experta respectivamente. "Mejorar la eficacia en el aula manteniendo el tema" del profesor Lu Lan ganó el segundo premio en la provincia de Jiangsu. "Hand in Hand" del maestro Tang Shengjuan ganó el tercer premio en la provincia de Jiangsu; "La vida abre un cielo para el pueblo chino" ganó el segundo premio en Wuxi. Cuatro artículos, incluido "Una charla aleatoria sobre la construcción colectiva de clases" del maestro Wang Huiying, ganaron el segundo premio en el país, el tercer premio en la provincia de Jiangsu, el primer premio en la ciudad de Jiangyin y el segundo premio en la ciudad de Jiangyin. En el Jiangyin Daily se publicaron dos ejercicios del estudiante de cuarto año Yuan Xinyi, "Conquistar" y "Después de ser engañado". "Imaginación, pavimentando un cielo libre para la tarea" del maestro Zhao Li ganó el segundo premio en la ciudad de Jiangyin. El maestro Wang Huiying logró buenos resultados en el concurso de oratoria de la película original de Fortress "Esforzarse por ser un buen jardinero de Happy Jiangyin".

El segundo equipo es un equipo unido, cooperativo, estudioso, dedicado y desinteresado, no complaciente ante los resultados y no desanimado ante las dificultades.

De ahora en adelante, nos dedicaremos al trabajo del nuevo año escolar con pleno entusiasmo, amplio amor, espíritu de equipo de unidad y cooperación y profundas cualidades, haremos esfuerzos incansables para nuestra propia mejora y el desarrollo de la escuela, y nos esforzaremos para un mayor progreso y mayor éxito.

Extremo

Participo en el juego de la mañana y soy el anfitrión del seminario de juego de la tarde, así que tengo algunos sentimientos.

En primer lugar, por la mañana, otros miembros del equipo del proyecto y yo jugamos cuatro juegos de formación de equipos en Qixing Park: atrapar la red, sostener la pelota detrás de la espalda, jugar a la desertificación rocosa y vendar los pies. Los juegos fueron cuidadosamente seleccionados por otros tres organizadores por ser divertidos y contener implicaciones ambientales. A través de estos juegos, se puede integrar aún más la relación entre los miembros del equipo del proyecto, se puede cultivar el espíritu de equipo, se puede entretener la educación y se puede aprender el concepto de desarrollo sostenible a través de los juegos. Tras el debate colectivo de la tarde, podemos plantear las siguientes opiniones:

Romper barreras y acortar distancias.

Aunque tuvimos algunos contactos e intercambios en los dos primeros días de formación, todavía nos resultan relativamente desconocidos. Estos juegos involucran a todos los miembros, incluso estudiantes de posgrado, hermanos y hermanas y Xue Bo, y de acuerdo con el diseño del juego, todos deben cooperar entre sí, como tomarse de la mano, espalda con espalda, vendarse los pies, etc. Estos detalles acercan a todos a través del contacto físico cercano y la conversación espontánea. Y en el transcurso del juego, ser competitivo en los partidos amistosos, sonreír con complicidad cuando se habla mal... todas estas son oportunidades y pruebas irrefutables de que nuestra relación se va integrando poco a poco. Después del juego, todos pueden bromear entre ellos y hablar activamente, así que tenemos que admitir que estos juegos son realmente el lubricante de nuestra amistad.

Al igual que los Ocho Inmortales al otro lado del océano, cada uno mostrando sus propios poderes mágicos: confiando en sus propios recursos para demostrar su propio valor, enfrentando las mismas dificultades, todos ejercieron sus talentos

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Aunque sé desde hace mucho tiempo que, dado que las personas de nuestro equipo se seleccionan mediante una evaluación estricta, cada estudiante debe tener "habilidades únicas", no fue hasta esta actividad en equipo que realmente me di cuenta de esto. También estoy orgulloso de conocer a tantos jugadores destacados. Cada uno de los cuatro juegos tiene sus propias características y se centra en diferentes habilidades. Por eso, cada reorganización les da a todos la oportunidad de luchar codo a codo con diferentes compañeros de equipo. En partidos amistosos y competiciones, todos descubrimos la asombrosa inteligencia, capacidad de organización y capacidad de rendimiento de los compañeros que nos rodean. El "castigo" de ser eliminado en cada juego les da a los concursantes un escenario: el baile Cha Cha Cha, los aeróbicos, la caligrafía y el baile del conejito son muestras de talento.

Trabajar juntos para ganar.

Si bien estos juegos de formación de equipos son divertidos, también pueden ser desafiantes y competitivos. Actividades como pescar con redes, pescar con la espalda y vendar los pies son competencias grupales. Por lo tanto, antes del comienzo del juego, los miembros de cada grupo discuten uno tras otro en el grupo, hacen sugerencias y buscan formas de acelerar la victoria. Cada uno aporta su propio esfuerzo físico y mental a la victoria de todo el grupo, estrechamente unidos por un mismo objetivo. Especialmente en la competencia de vendar los pies, dado que al Grupo A le tomó mucho tiempo desatar sus cuerdas y darse la vuelta y volver a atarlas cuando llegaron por primera vez a la línea de transición, el Grupo B aprovechó la oportunidad para acelerar y ganar manteniendo el status quo de vendar los pies; por lo que A El equipo no estaba convencido y propuso una nueva regla de juegos al mejor de tres. Zu B también aceptó el desafío, con la intención de convencer a su oponente de perder. Inesperadamente, el Grupo A realmente cambió la situación al aprender lecciones. Este pequeño cambio no sólo refleja la importancia del honor del equipo en el concepto de todos, sino que también refleja la necesidad del trabajo en equipo.

Conceptos de protección del medio ambiente, inculcados de forma natural

Por supuesto, estos juegos de equipo no son simples juegos divertidos, sino que también implican algunos conceptos de protección del medio ambiente. La pesca con redes pretende advertir a la gente que no pesque en exceso, lo que conducirá a la destrucción de la biodiversidad de peces; las bolas de jai alai muestran un fenómeno de migración en la naturaleza; la desertificación rocosa pretende mostrar la importancia de los equipos de vegetación en el mantenimiento del suelo y el agua; La vinculación explica principalmente la relación entre todas las cosas en la naturaleza. La destrucción de cualquier ser vivo conducirá al desequilibrio ecológico. Por lo tanto, a través de estos juegos, los conceptos de protección ambiental contenidos en ellos se inculcan naturalmente en la mente de todos en un ambiente relajado y agradable, realizando verdaderamente la educación.

Al ver los resultados, también vimos las deficiencias, principalmente las siguientes:

1. Es necesario mejorar la simplicidad del juego en sí. Teniendo en cuenta que estamos a punto de llevar estos juegos a los niños de primaria, es necesario hacer que las reglas y explicaciones de los juegos sean fáciles de entender, e incluso es necesario reconsiderar los nombres de los juegos. Entonces, después de la discusión, cambiamos "Usar una red para pescar" por "Usar una red grande para pescar peces pequeños"; "La pelota en la espalda" se cambió a "La hormiga se mueve" por este motivo.

2. La integración de conceptos de protección ambiental aún carece de tecnología.

Esto se refleja en el hecho de que después de cada juego, el anfitrión es un poco exagerado al explicar los posibles conceptos de protección ambiental a los jugadores y no integra naturalmente los conceptos de protección ambiental.

3. Conocimiento insuficiente de la actividad en su conjunto. Esto se refleja en una consideración insuficiente de cuestiones como las cuestiones relativas al lugar de celebración, las cuestiones meteorológicas, las emergencias, etc.

4. Las cuestiones de seguridad no se pueden ignorar. Por ejemplo, en el juego de atrapar la red, debido a que varios compañeros de clase que estaban atrapando la red no podían correr rápido ni lento y estaban ansiosos por tener éxito, la pequeña jugadora cayó al suelo y la red se rompió. Esto se debe principalmente a que no existe una buena coordinación y un ritmo unificado entre los estudiantes de Internet. Por lo tanto, debes prestar atención a la seguridad al realizar actividades, especialmente si el protagonista principal del juego son los niños.

Me gusta mucho esta frase: "¡El fracaso no es la madre del éxito, sino la reflexión!" "Por eso, cuando hacemos algo, no debemos prestar demasiada atención al éxito o fracaso del resultado". , pero deberíamos prestarle más atención a lo que hemos ganado a través de estas cosas, lo que hemos aprendido y lo que debemos evitar en el futuro, y esto solo se puede lograr mediante la reflexión y el pensamiento constantes. Para el dicho de Confucio de "revisar el pasado y aprender lo nuevo".

En resumen, la formación de equipos es un problema que todo equipo debe afrontar y también es un "gran proyecto" a largo plazo. El tiempo sigue siendo bueno, pero "la revolución aún no ha tenido éxito". ¡Hay que seguir trabajando duro!

Tisuo

El lunes por la tarde comenzó el entrenamiento de la sucursal de Guangzhou. El contenido de la capacitación incluyó: presentación de la historia y las perspectivas de la sucursal de Guangzhou, y presentación del sistema de gestión de recursos humanos, requisitos de construcción gubernamental limpia y capacitación en desarrollo. Lo más impresionante fue la capacitación en desarrollo de 1,5 días. >

La capacitación de desarrollo comenzó con la formación del equipo, lo que me hizo darme cuenta profundamente de la importancia del nombre y la cultura del equipo. ¡El logotipo, la canción del equipo, el eslogan y otra información se han convertido en los símbolos de nuestro equipo durante todo el período de capacitación! Entonces es hora de iniciar varios proyectos de expansión. La "confianza" cultiva la confianza y la cooperación entre las personas; nos damos cuenta de cómo confiar en los demás y cómo guiar a los demás en la oscuridad y el desamparo nos hace comprender la necesidad de una planificación detallada. una clara división del trabajo; "Wish Stars Wanli" cultiva nuestras habilidades de comunicación y cooperación; "Back" fall" nos permitió superar nuestros miedos y experimentar el apoyo del equipo a las personas; el "Graduation Wall" final nos hizo sentir que la unión hace la fuerza.

Estos proyectos me conmovieron profundamente y lo que obtuve fue el "Muro de Graduación". Cuando 126 de nosotros nos paramos frente al muro de 4,8 metros de altura, no podíamos imaginarnos treparlo. Había tres personas tan altas como yo. ¿Cómo podía subir? Entonces el instructor nos enseñó a subir: comenzamos con dos personas. La escalera envía a un miembro del equipo al muro de graduación y luego los demás miembros del equipo continúan construyendo una. escalera y enviar a los miembros restantes del equipo al muro de graduación por turnos "tirar hacia abajo" y "tirar hacia arriba". Aunque sabemos cómo subir, todavía nos falta la confianza para tener éxito. Cuando el entrenador nos preguntó cuánto tiempo tomaría. completo, dijimos principalmente dos horas, dos horas y media.

El atleta alto se puso de pie y los fuertes hombros juntaron las rodillas uno tras otro; Zhao Yang, el primer miembro de nuestro grupo, subió al muro de graduación con el apoyo de los jugadores de la escalera. Luego, un jugador tras otro subió a los jugadores de la escalera. Los jugadores treparon el muro de graduación bajo la guía de los jugadores. Cuando la ropa de los miembros del equipo en la escalera estaba empapada y los miembros del equipo en la parte superior estaban sudando, un gran grupo de miembros del equipo que los protegía debajo levantaron las manos en el aire y miraron hacia la parte superior del muro de graduación. La gente se emocionó y se me llenaron los ojos de lágrimas. Finalmente lo logramos, ¡y solo tomó 30 minutos! ¡Se puede decir que no lo esperábamos! ¡Por alguna razón, el muro de graduación se veía tan lindo y gentil en este momento! ¡La cara de todos se ve tan fuerte, tan confiada, tan feliz!

Solo por el proyecto del muro de graduación, tengo muchos sentimientos: 1. La cohesión del equipo se basa en el conocimiento del objetivo. La base de la cohesión del equipo para la consecución de objetivos. Esto se debe a que el objetivo es coherente, lo que estimula fundamentalmente la iniciativa subjetiva de cada jugador y potencia la cohesión del equipo. 2. La cohesión del equipo incluye el respeto por el equipo. En el proceso de que todo el equipo llegue a la cima, todos los miembros del equipo objetivamente tienen ideas diferentes, personalidades diferentes e incluso géneros diferentes a los de otros compañeros de equipo. Pero para el éxito de todo el proyecto, todos deben unirse como uno solo, respetar las opiniones finales del equipo y obedecer los arreglos generales del equipo.

Al enfrentarse a un muro de tres metros de altura, todo el mundo tiene miedo, y quizás ningún jugador esté dispuesto a ser una escalera desde el fondo de su corazón. Pero ¿por qué todo el mundo lo hace paso a paso? Porque todos sabemos que si queremos completar el proyecto, debemos abandonar los intereses personales, obedecer los arreglos del equipo e implementar las decisiones del equipo. Y este tipo de "rendirse", "obedecer" y "ejecutar" incluyen el respeto por el equipo. 3. La cohesión del equipo se refleja en la cooperación entre los miembros. No es difícil ver que cada eslabón de todo el proyecto es como una perla. Es la cooperación entre ellos lo que conecta cada eslabón para formar un "collar de perlas" perfecto. Nuestra cooperación se basa en la confianza mutua. Es esta creencia entre las personas la que hace que los jugadores de abajo estén dispuestos a estar en la escalera; los jugadores de en medio se atreven a echar una mano; los jugadores de arriba son lo suficientemente valientes para echar una mano;

Aunque fue sólo un día y medio, no sólo me entendí y mejoré más, sino que también sentí el papel del equipo. Los equipos no son "pandillas". Un equipo excelente tiene unidad, confianza, cooperación y una buena cultura de equipo. Creo que todos los miembros de nuestra empresa se han beneficiado enormemente de esta expansión. Transforme sus propias experiencias y sentimientos en acciones prácticas, dé rienda suelta al espíritu de equipo en la plataforma Guangzhou Telecom y alcance los objetivos estratégicos de la empresa lo antes posible. Esto es un verdadero éxito.