¿Cuál es el número de teléfono de quejas de la Oficina de Educación de Zhengzhou?

Líneas directas comunes de consulta y quejas de la Oficina de Educación Municipal de Zhengzhou

1. Líneas directas de consulta

Consulta sobre admisiones y transferencias a escuelas primarias y secundarias: 0371—66965016

Secundaria general Consulta de admisión escolar: 0371— 66965016.

Consulta de diploma de bachillerato y bachillerato: 0371—66961448.

Consulta de admisión a escuela secundaria profesional: 0371-67882018.

Consulta de examen de ingreso a la escuela secundaria superior: 0371—67946184

Consulta de examen de ingreso a la escuela secundaria: 0371—67882017

Consulta inteligente general: 0371-67882003

Consulta de reclutamiento de adultos: 0371-67882007

Consulta de examen de autoestudio: 0371-67882010

Consulta de examen social de computadora, inglés y otros: 0371—67882007

Consulta sobre certificado de registro laboral para egresados normales: 0371-66962327

Consulta sobre política de tasas educativas: 0371-66961478

Consulta sobre políticas de financiamiento y becas para estudiantes: 0371- 67962951

Consulta sobre política de financiamiento de escuelas secundarias vocacionales: 0371-66968543

Consulta de calificación docente: 0371-66962327 (68868033)

Evaluación del título profesional docente, transferencia de trabajo y consulta de política salarial: 0371-67185282 67436918 67176878 (Oficina de Recursos Humanos y Seguridad Social)

Consulta de política de estudios en el extranjero: 0371—66961463

Consulta de política de gestión de seguridad del campus: 0371—67962881

Consulta sobre política de colegios privados: 0371 —66951188.

2. Teléfono de denuncia

Reclamación salarial docente: 0371-66962327

Reclamación ética docente de construcción: 0371-66962196

Primaria y escuelas secundarias Línea telefónica de quejas por recuperación de clases contra el reglamento: 0371-66965016

Informe de inspección y supervisión disciplinaria y línea telefónica de quejas escolares: 0371-66964270

上篇: ¿Qué incluyen los fondos financieros? 下篇: Comprender la dimensión históricaUsando el cobre como espejo, puedes estar bien vestido; usando a las personas como espejo, puedes conocer las ganancias y pérdidas usando la historia como espejo; subir y bajar. Aprender de los casos de otras personas siempre puede aumentar nuestra propia probabilidad de éxito. ¡Esta puede ser la necesidad más esencial de la historia! ¿Qué es la historia? Ante esta pregunta, la respuesta más común es: La historia es una niña que puede vestirse como quiera. Por supuesto, esta descripción también es precisa. Porque nuestros historiadores, a veces, incluso tuvieron que sufrir la castración para evitar esta vergüenza. Pero todavía no podemos deshacernos de esos gestos confusos de la historia. Además, esta orientación ambigua no sólo conducirá a desviaciones en nuestro comportamiento, sino también a confusión en nuestra propia historia. ¡pero! Si hay una dimensión más, podremos comprender la imagen completa de la historia de manera más precisa y clara, y así expresar mejor la voluntad de "leer la historia puede hacerte sabio". ¿primero? Si queremos comprender el panorama completo de la historia, debemos comprender realmente la historia. ¡Para saber qué es la historia! Para ser precisos, cualquier momento de la historia es el resultado de un evento y su eventual evolución. Por ejemplo, la rebelión Gaopingling de Sima Yi, la rebelión Xuanwumen de Li Shimin, el motín Chenqiao de Zhao Kuangyin en la dinastía Song del Norte, etc. ¿No son todos estos eventos? ¡Por supuesto que estas también son las llamadas conspiraciones! Una comprensión integral de la historia es en realidad una comprensión integral de todo el proceso de un evento. Si el apogeo de la historia se reduce al nivel de los acontecimientos, muchas cosas se volverán muy simples. ¿Cuál es el evento? Si nos referimos a la terminología de los casos penales, es tiempo, lugar, sospechoso, herramientas del sospechoso y motivo. Si los juntamos, es un completo crimen. No lo sé, ¿recuerdas cómo escribir una narración? Asimismo, contiene contenidos similares, como hora, lugar, personajes y qué sucedió. Sólo si estos factores son indispensables se puede llamar una buena narrativa. Por lo tanto, a través de diversos signos, podemos decir razonablemente que un evento completo debe tener y solo un conjunto de elementos: tiempo, lugar, personas, objetos y lo sucedido. ¿Por qué leer historia puede hacerte sabio? Eso también se debe a la naturaleza de eventos de la historia. Te refieres a los eventos de otras personas, de modo que cuando se presenten eventos similares frente a ti, tendrás un esquema básico de la historia, para que puedas dominar mejor el resultado de la evolución de la historia. eventos. Sin embargo, la historia es impredecible o su precisión de predicción es muy baja. También podemos atribuir este fenómeno a la complejidad de los acontecimientos. En la vida real, los acontecimientos no existen de forma aislada. Los eventos y ciertos elementos de los eventos pueden tomarse prestados y compartirse entre sí, lo que conduce al caos en el contexto básico de los cambios de eventos. Tomemos como ejemplo una conspiración. El objetivo principal de una conspiración es movilizar recursos. Este recurso puede ser un recipiente, una autoridad y muchas cosas. En primer lugar, no tenemos tales recursos y luego, a través de la mezcla de eventos, los recursos en los eventos se toman prestados o se comparten. Esta es la lógica básica de la conspiración. He dicho antes que cualquier evento tiene solo un conjunto de elementos: tiempo, lugar, personas, equipo y qué sucedió (sin ningún elemento, el evento en sí no se establece. Esto también es importante para la conspiración y puede usarse para probar que los recursos no han sido utilizados compartidos y privados). Por ejemplo, "Guan Yu derrotó a Qin Qiong", ¿es historia? No, ¿qué pasa? Porque en este evento existieron todas las personas, lugares, equipos y cosas que sucedieron. Sin embargo, en esta dimensión temporal, esto no está permitido, porque una es la dinastía Han y la otra es la dinastía Tang. ¿Cómo pelean dos personas? En cuanto al impacto de la ubicación en los acontecimientos, mientras exista una coartada, todos los acontecimientos históricos relacionados con los personajes son insostenibles. El hombre es un animal que busca ventajas y evita desventajas. Nuestros recursos no serán utilizados por personas externas sin ningún beneficio. Por lo tanto, lo que más quiere hacer una conspiración es cómo movilizar mejor los recursos de otras personas sin ningún beneficio. Analicemos los acontecimientos históricos de la terapia de shock en la Unión Soviética. Si la Unión Soviética supiera que la terapia de choque conduciría al colapso de la Unión Soviética, ¿crees que la Unión Soviética todavía permitiría que los estadounidenses les hicieran terapia de choque? ¡No lo haré! Pero tales acontecimientos históricos sucedieron. Esto es una conspiración, ¿cómo diseñarla? ¿Cómo implementar? Al permitir que la Unión Soviética colapsara, los estadounidenses demostraron que el acontecimiento histórico del colapso de la Unión Soviética era insostenible, convenciendo así a la Unión Soviética de emprender una terapia de choque. Luego se utilizaron algunos elementos del evento de terapia de choque para completar los elementos faltantes del evento de desintegración soviética, para que la desintegración soviética pudiera ocurrir, todos los elementos requeridos se juntaron y luego ocurrió este evento histórico. ¡La rebelión Gaopingling de Sima Yi, la rebelión Xuanwumen de Li Shimin y el motín Chenqiao de Zhao Kuangyin en la dinastía Song del Norte se implementaron de esta manera! Esto es simplemente una simple superposición y préstamo de dos eventos.