La Escuela Politécnica Vocacional de Zhengzhou Breda es una escuela vocacional superior general privada establecida por el Ministerio de Educación con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Henan. Se implementa una carrera universitaria de tiempo completo, con un período de escolaridad de tres años. Los estudiantes que aprueben el examen nacional de ingreso a la universidad y completen sus estudios pueden obtener un diploma universitario registrado electrónicamente por el Ministerio de Educación. Características de la gestión de una escuela
1. Integrar recursos educativos
La universidad y Sias International College forman un consorcio de educación y enseñanza para compartir recursos, intercambiar información y buscar un desarrollo común; universidades extranjeras para cultivar modelos de capacitación de talentos y conceptos avanzados en construcción y gestión urbana, introducir vigorosamente empresas nacionales y extranjeras relevantes y reconocidas para establecer fábricas en el campus y establecer una universidad urbana moderna que combine la cooperación chino-extranjera y la industria-universidad-investigación. cooperación.
2. Reuniendo las culturas china y occidental
Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo diversas actividades en el campus que unan las culturas china y occidental, como días únicos de visitas escolares, festivales de lectura y bienvenida a la luz de las velas. fiestas, festivales culturales urbanos y fiestas navideñas de Año Nuevo, etc. Invitar a universidades nacionales y extranjeras y delegaciones de todos los ámbitos de la vida al instituto para realizar intercambios y celebrar una serie de conferencias a cargo de celebridades chinas y extranjeras. Permitir a los estudiantes enriquecer la cultura china, ampliar sus horizontes internacionales, comprender la cultura occidental y adaptarse al desarrollo de la globalización económica.
3. Adhiérase al enfoque centrado en el estudiante.
La universidad establece el concepto de "los estudiantes primero, la calidad de la educación primero", por lo que los estudiantes no solo deben convertirse en talentos, sino también alcanzar el éxito de élite, deben cumplir con el desarrollo sexual y el desarrollo de la personalidad; necesidades actuales y adaptarse al futuro desarrollo sostenible. La universidad implementa un sistema de tutores, y a cada clase se le asigna un tutor. Los tutores prestan atención al aprendizaje y desarrollo de cada estudiante a través de "orientación, orientación y orientación". La universidad ha establecido canales para la comunicación directa con los estudiantes y escuchar sus opiniones, ha establecido posiciones para que los estudiantes participen en la gestión y autogestión escolar, ha organizado a los estudiantes para participar en diversas actividades del club, actividades innovadoras, actividades prácticas, trabajo-estudio e internacionales. actividades de intercambio y estudiantes organizados para participar en exámenes de grado de inglés e informática, certificación de calificaciones profesionales, etc. Esfuércese por mejorar su calidad general.
4. Fortalecer la educación general.
La dirección educativa de la universidad es resaltar las características "urbanas", centrarse en las habilidades prácticas, fortalecer la educación general y afrontar el desarrollo futuro. Al fortalecer la educación general, los estudiantes pueden basarse en China, tener mentalidad mundial, llevar adelante el espíritu nacional, prestar atención al destino del país y del mundo y tener el coraje de asumir las responsabilidades del país, la nación y la sociedad. y el mundo. [1]
Características de los objetivos de formación
(1) El conocimiento satisface las necesidades del desarrollo empresarial moderno, destaca la aplicación de la tecnología moderna y los objetivos de formación de los talentos de alta tecnología, por lo que que los estudiantes puedan poseer inicialmente mejores capacidades de aplicación técnica amplia, capacidades de diseño de ingeniería más profesionales y capacidades de operación inteligente actualizadas. Para satisfacer las necesidades de las empresas modernas de mejorar y mejorar su competitividad internacional, el sistema curricular teórico se construye a partir de y por encima de la empresa, sublimando el proceso de investigación y desarrollo y producción de las empresas modernas en un proceso de educación y enseñanza. Hay muchos profesores de tiempo completo y parcial con títulos profesionales senior en cada especialidad, que son buenos para seleccionar e innovar contenidos didácticos y mejorar la calidad y el nivel de la enseñanza.
(B) Competencia técnica
Centrándose en el cultivo de las habilidades profesionales requeridas por los grupos de trabajo profesionales, implemente los objetivos de capacitación de diversas habilidades en experimentos, pasantías, capacitación práctica, diseño de cursos, y graduación El diseño, la producción innovadora, la práctica social y otros aspectos reflejan profesionalismo, integralidad y alta tecnología, con especial énfasis en el cultivo de la capacidad práctica. La universidad cuenta con bases de formación para pasantías, laboratorios profesionales y laboratorios básicos profesionales para diversas especialidades. También cuenta con bases de formación para la cooperación entre escuelas y empresas en Xinmi, Zhengzhou y Shanghai. Hay docentes y técnicos con doble titulación para guiar a los estudiantes en la formación práctica, de modo que los estudiantes puedan llegar a ser técnicamente competentes y competentes.
(3) Stick de idioma extranjero
* * *Disfrute de los recursos educativos de Sias International College de la Universidad de Zhengzhou, con un sólido equipo de profesores chinos y extranjeros, laboratorios de idiomas, idioma extranjero. estaciones de radio y otras instalaciones de idiomas avanzados Instalaciones de enseñanza, especialmente para fortalecer la enseñanza oral y profesional de lenguas extranjeras, mejorar las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de lenguas extranjeras de los estudiantes para satisfacer las necesidades de las empresas modernas para mejorar su competitividad internacional y adaptarse a las necesidades de la globalización económica.