1 Introducción al examen escrito de las instituciones públicas El tiempo de examen escrito organizado por las instituciones públicas. generalmente se divide en dos exámenes conjuntos principales (la primera mitad del año y la segunda mitad del año). El tiempo de examen conjunto para la primera mitad del año generalmente se concentra entre mayo y junio, y el tiempo de examen conjunto para el año. la segunda mitad del año es generalmente entre septiembre y octubre). Además del examen de ingreso conjunto, las instituciones públicas de algunas regiones también iniciarán la contratación independiente, tanto en el primer semestre como en el segundo semestre del año, y aún no se ha determinado el momento.
Las preguntas del examen escrito para el Examen Conjunto para Instituciones Públicas incluyen conocimientos básicos, conocimientos y habilidades integrales, prueba de aptitud vocacional y aplicación integral. La puntuación total de la prueba escrita del examen de ingreso conjunto es de 150 puntos y la duración de la prueba es generalmente de dos horas y media.
2. Introducción a la fundación pública. El conocimiento básico del examen conjunto se basa principalmente en la fundación pública + redacción del material. El contenido del examen generalmente incluye política, economía, derecho, actualidad, ciencia y tecnología. , humanidades, administración, documentos oficiales, etc. Pero en algunas áreas, la fundación pública puede ser solo preguntas objetivas sobre el conocimiento básico de los asuntos públicos, y no hay material para escribir, por lo que el formulario de inspección específico depende del área donde se realiza la prueba. se va a tomar.
Preguntas del examen de fundaciones públicas generales:
Las preguntas de opción múltiple incluyen: La primera parte es la parte de conocimientos generales, que generalmente examina las leyes de fundaciones públicas, las violaciones de fundaciones públicas y los asuntos de actualidad. y política, hay alrededor de 10 preguntas; la segunda parte es la parte de conocimiento general. La parte de comprensión verbal generalmente tiene alrededor de 14 preguntas; la tercera parte de relaciones cuantitativas generalmente tiene alrededor de 8 preguntas; 8 preguntas de razonamiento analógico, 8 preguntas de juicio de definición y 8 preguntas de razonamiento lógico. Por lo tanto, los tipos de preguntas de opción múltiple en los exámenes de fundaciones públicas son similares a los de los exámenes provinciales.
Las preguntas de opción múltiple son generalmente sobre leyes de fundaciones públicas, violaciones de fundaciones públicas y política de actualidad, y el número de preguntas es 10. Las preguntas de análisis integral son generalmente preguntas de análisis de datos y constan de 10 preguntas de opción múltiple.
Las preguntas de análisis de materiales y la redacción son preguntas subjetivas. Las preguntas de análisis de materiales son principalmente preguntas de análisis integral, preguntas de estrategia, preguntas de inducción y resumen y preguntas de resolución de problemas, con una extensión de aproximadamente 200 a 500 palabras; de preguntas escritas es de aproximadamente 800 palabras.
3.Prueba de aptitud vocacional y capacidad de aplicación integral. La clasificación se refiere a (dividida en categorías ABCDE según la naturaleza de los cargos en las instituciones públicas), incluyendo:
1 Categoría de gestión integral (Categoría A)
Apto principalmente para cargos administrativos, asuntos y puestos de gestión empresarial.
Prueba de Aptitud Vocacional (Clase A)
Capacidad de Aplicación Integral (Clase A)
Las preguntas del examen involucran principalmente tareas típicas de puestos directivos en instituciones públicas, tales como como opiniones Resumen, clasificación de datos, redacción de cartas, organización de reuniones, manejo de incidentes de emergencia, notificación de contactos, etc.
2.Ciencias Sociales y Tecnología (Categoría B)
Aplicable principalmente a puestos profesionales y técnicos en humanidades y ciencias sociales en instituciones públicas.
2.1 Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría B)
2.2 Capacidad de Aplicación Integral (Nivel B)
Los principales tipos de preguntas incluyen análisis conceptual, revisión y corrección de errores. y argumentación y evaluación, análisis de materiales y redacción.
3.Ciencias naturales y tecnología (Categoría C)
Aplicable principalmente a puestos profesionales y técnicos de ciencias naturales en instituciones públicas.
3.1 Prueba de aptitud vocacional (Categoría C)
3.2 Capacidad de aplicación integral (Categoría C)
Los principales tipos de preguntas incluyen preguntas de lectura de literatura científica, argumentación y evaluación. Preguntas, preguntas de práctica científica y tecnológica, preguntas de composición de materiales, etc.
4. Profesores de educación primaria y secundaria (Categoría D)
Aplicable principalmente a profesores de escuelas primarias y secundarias, escuelas secundarias técnicas y otras instituciones educativas.
4.1 Prueba de aptitud vocacional (Categoría D)
4.2 Capacidad de aplicación integral (Nivel D)
La prueba consta de preguntas subjetivas, que incluyen preguntas de análisis y análisis de casos. Preguntas de análisis, preguntas de diseño de planes educativos, etc.
5. Categoría médica y sanitaria (categoría e)
Apto principalmente para puestos profesionales y técnicos en instituciones médicas y sanitarias.
5.1 Prueba de Aptitud Vocacional (E)
5.2 Capacidad de Aplicación Integral (Nivel E)
Consta de dos partes: conocimientos médicos básicos y capacidad de aplicación de conocimientos profesionales para la composición del puesto de contratación. Entre ellos, el conocimiento médico básico representa el 60% y todos los candidatos deben responder la capacidad de aplicación del conocimiento profesional representa el 40% de los puestos de contratación, que se dividen en seis categorías: clínica de medicina tradicional china, clínica de medicina occidental, farmacia, enfermería, tecnología médica y gestión de la salud pública. Los candidatos deben elegir el tipo de pregunta adecuado según el puesto al que postulan.
Espero que esto ayude.