Comprende a los estudiantes y sé un profesor inteligente.

El 20 de abril de 2019, escuché la conferencia "Enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva de los niños" del maestro Song Jun de la escuela primaria experimental Jinshui en la ciudad de Zhengzhou. El maestro Song Jun es un maestro famoso en las Llanuras Centrales y un maestro de "sabiduría". La profesora Song combinó sus ricos casos de enseñanza e interesantes historias para decirnos que debemos comprender a los estudiantes desde la perspectiva de los niños durante la enseñanza.

Los estudiantes son el sujeto del aprendizaje y el objeto de la educación, por ello, en el proceso de enseñanza, cada pregunta y cada objetivo debe plantearse desde la perspectiva del niño para comprender a los estudiantes.

El profesor Song nos dijo que los estudiantes que estudian deben hacer esto desde los siguientes siete aspectos. El primero es comprender el punto de partida del aprendizaje de los estudiantes y permitirles explorar y descubrir por sí mismos. El segundo es comprender el pensamiento de los estudiantes, que es muy diferente del pensamiento de los adultos. ' errores, los niños deben descubrir las causas fundamentales; tercero, cuarto, es necesario comprender las dudas de los estudiantes y mejorar la sabiduría de los estudiantes en los conflictos cognitivos; quinto, es necesario comprender el comportamiento de los estudiantes en el aula; las ideas de los estudiantes y dejarlos pensar, de modo que la enseñanza pueda obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 7. Comprender las emociones de los estudiantes, ayudando así a los profesores a comprenderlos y comunicarse mejor con ellos.

Comprender a los estudiantes es la encarnación de la sabiduría. Comprender a los estudiantes y respetar su sentido de individualidad. No es fácil comprender a los estudiantes, pero como profesores debemos aprender a comprender a los estudiantes.

La breve conferencia ha terminado, dejándonos con más pensamientos. Sólo comprendiendo a los estudiantes podrán los profesores tener la llave para abrir sus corazones. Sólo comprendiendo a los estudiantes podemos comprenderlos verdaderamente y comprender el "por qué" de su desempeño y el "por qué" de sus reacciones.