¿Por qué el Instituto de Educación de Chongqing cambió su nombre por el de universidad?

En julio de 1984, la Primera Universidad Normal de Chongqing, la Segunda Universidad Normal de Chongqing y la Tercera Universidad Normal de Chongqing se fusionaron para formar el Instituto de Educación de Chongqing. En marzo de 2012, con la aprobación del Ministerio de Educación, se reestructuró y se convirtió en el Segundo Colegio Normal de Chongqing.

La escuela tiene dos campus, Xuefu Avenue y Nanshan, con una superficie de 742.300 metros cuadrados y un área de construcción de 392.800 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza es de 65.438+00600,31000, y 9 centros de formación experimental cuentan con 94 salas de formación experimental. A finales de 2065.438+09, había 65.438+065.438 libros en papel.

Insistir en servir al área local y optimizar constantemente la distribución de disciplinas y especialidades. La escuela está organizada en torno a las cinco áreas clave de servicios industriales de Chongqing, incluidas la educación, la información, el comercio, la cultura y la salud. Hay 34 especialidades universitarias que cubren educación, literatura, ciencias, ingeniería, administración, economía, arte y otras disciplinas. Centrándonos en los tres campos principales de servicios educativos, servicios de salud y servicios empresariales, crearemos un grupo profesional que se caracterizará por "servir el crecimiento de los niños de 0 a 12 años" y promoveremos vigorosamente la integración de escuelas normales y no docentes y el desarrollo coordinado de múltiples disciplinas. Aprobado para 1 disciplina clave de primer nivel de Chongqing y 2 disciplinas de cultivo clave de Chongqing; 1 proyecto de construcción importante de pregrado nacional de primera clase y 4 proyectos de construcción importantes de primera clase de Chongqing Chongqing tiene 1 grupo profesional y 6 grupos profesionales en Chongqing.

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