Esta mañana, la escuela secundaria Weixi en el condado de Junxian celebró una reunión de informe abierta sobre temas de enseñanza de educación básica en cuatro provincias, ciudades y condados para profundizar aún más la investigación sobre el tema. el crecimiento de los docentes, y promover la educación y la enseñanza con la docencia y la investigación científica. Mejora de la calidad. En la reunión se invitó a Wang Haifeng, subdirector de la Oficina de Enseñanza e Investigación de Junxian, a realizar una revisión de expertos. El director Guo Lianzhong, el vicepresidente y todos los miembros de los cuatro grupos de investigación asistieron a la reunión del informe.
La agenda de esta actividad de enseñanza e investigación es centrarse primero en la investigación del proyecto, y los miembros del equipo de investigación llevarán a cabo lecciones de demostración respectivamente y luego llevarán a cabo una ceremonia del proyecto después de la clase.
Entre los proyectos aplicados por Weixi Middle School, hay un proyecto a nivel de condado sobre inglés en la escuela secundaria. Los proyectos en las otras tres provincias, ciudades y condados tienen que ver con el chino de secundaria. Un proyecto a nivel provincial se centra en el estudio de la cultura local, un proyecto a nivel municipal se centra en los diarios de los estudiantes y un proyecto a nivel de condado se centra en el estudio de estrategias de lectura de poesía antigua. Es de gran valor e importancia para los profesores prestar atención al contenido de la investigación sobre la base de la práctica docente.
Vi dos clases. La primera es la clase de demostración "Escribir diarios y disfrutar del crecimiento" de Ma Jinju con el tema "Investigación sobre estrategias para mejorar la capacidad de aprendizaje autónomo de los estudiantes de secundaria basándose en los diarios".
Los profesores Sun, Wei y yo entramos al aula unos minutos antes y ambos quedamos contagiados por lo que veíamos frente a nosotros. Todos los estudiantes se pusieron de pie y cantaron afectuosamente canciones clásicas al unísono. En el pasado, los niños no cantaban antes de ir a clase y iban directamente a clase. El efecto no era bueno. Después de la preparación mediante el canto y el calentamiento, los niños pueden estar llenos de energía y espíritu.
La clase de la profesora Ma tiene secciones claras, desde hablar sobre diarios hasta conocer diarios, disfrutar de diarios y finalmente escribir diarios. A partir del formato del diario, el contenido del diario debe escribirse de forma clara y significativa, y las palabras deben tener sentimientos verdaderos. El conocimiento del diario presenta principalmente las tres formas de diario (diario de vida, diario de observación, diario de ensayo) y los conceptos básicos de escritura. Personalmente creo que estos dos elementos se pueden combinar en uno mejor. En cuanto al formato y contenido del diario, los alumnos ya lo han aprendido y dominado en la escuela primaria. Cada minuto de enseñanza en el aula es extremadamente valioso para los estudiantes. Podemos ahorrar más tiempo y permitir que los estudiantes escriban cosas que sabrán de un vistazo.
En la sesión de apreciación del diario, la profesora Ma mostró cuatro diarios escritos por un estudiante, "Mi estrecho contacto con el sufrimiento". El contenido de los cuatro diarios se selecciona de cuatro escenas: dormitorio, sala de agua caliente, cafetería y sala de examen. El contenido del diario está lleno de vida. Los estudiantes pueden citar fácilmente poemas antiguos, aprenderlos y aplicarlos de manera flexible, y es muy realista. Como ejemplos o apoyo para la escritura del diario de los estudiantes, tiene sentido seleccionar estas cuatro entradas del diario que los estudiantes pueden leer en voz alta. Pero después de leer en voz alta, es necesario que los estudiantes analicen y refinen el significado central oración por oración.
El propósito de este enlace es que los estudiantes sepan que los materiales para las agendas diarias están a su alcance y que la escuela es uno de ellos. Además de la escuela, la familia y la sociedad pueden ser un campo de accidentes o un campo de historias. La clave está en la perspectiva que utilizamos para observar, sentir y expresar.
Solo quedan cinco minutos para el último cuarto. Antes de que el maestro asigne la redacción del diario, haga que los estudiantes compartan sus experiencias y hablen sobre qué tipo de diario escribirán. Es evidente que los estudiantes no tienen tiempo para escribir en clase. Entonces, ¿hemos logrado los objetivos de aprendizaje de esta lección? No tengo ni idea.
La ceremonia de apertura estuvo a cargo del director Sun Jingyu. Después del informe, los expertos participantes tuvieron una comunicación profunda con el anfitrión del proyecto y los miembros principales, incluida la estandarización de la investigación del proyecto, el posicionamiento preciso de los objetivos del proyecto, el refinamiento del contenido de la investigación del proyecto, la aclaración del progreso de la investigación del proyecto y la planificación de la financiación de la investigación del proyecto. , etc. Angle proporcionó orientación profunda y detallada sobre la investigación del proyecto. A lo largo del proceso de intercambio, hubo tanto discusiones teóricas como colisiones con la práctica docente, lo que hizo más efectiva la investigación de seguimiento del proyecto.
Los cuatro moderadores del grupo de investigación realizaron informes de apertura en nombre del grupo de investigación. Llevaron a cabo una revisión detallada del problema y el valor de la investigación, definición de conceptos centrales, revisión de la literatura de investigación nacional y extranjera relevante, objetivos y contenido de la investigación, dificultades e innovaciones de la investigación, métodos de investigación, organización y división del trabajo, progreso de la investigación y resultados por etapas. , etc. presentar. ?
El director Wang, el experto en revisión, afirmó altamente los cuatro temas y presentó valiosas sugerencias sobre los problemas existentes en los temas. Señaló que la selección del tema se basó en la situación real de la escuela, con ideas inteligentes y pensamientos novedosos. La investigación es de gran importancia, el método es razonable y los resultados son esperados.
El director Wang también sugirió que la división organizacional del trabajo debería fortalecer la gestión de procesos, refinar la división del trabajo de cada miembro del equipo de investigación y el progreso mensual o incluso semanal del proyecto, e implementar la investigación del proyecto en el aula y las actividades extraescolares, lo cual es propicio. a la acumulación de materiales de proceso y asegurar eficazmente el rápido crecimiento de todo el equipo de investigación.
La mayor diferencia entre el establecimiento de un proyecto y el establecimiento de un proyecto es que el primero se centra en la demostración, mientras que el segundo se centra en el diseño. Por lo tanto, el informe de selección de temas y establecimiento del proyecto es un reexamen y clasificación de la selección de temas, y también es un proceso de revisión y reinicio constantes. El director Wang enfatizó que el contenido de la investigación debe prestar atención a las cuatro evaluaciones principales de la reforma educativa y, al mismo tiempo, prestar atención al enriquecimiento del plan de estudios escolar, los materiales didácticos escolares, los ejemplos de lecciones, las actividades de los estudiantes, los trabajos y otros resultados graduales. . Finalmente, el director Wang señaló que, al final, la investigación debe implementarse verdaderamente en la práctica de promoción para reflejar el valor de la investigación y servir verdaderamente a los estudiantes, los padres y la sociedad.
El director Wang proporcionó orientación teórica y práctica, y los profesores participantes se beneficiaron mucho. El director Guo Lianzhong dijo que todos los miembros del equipo de investigación deben estudiar el tema detenidamente, aclarar sus ideas, aclarar sus objetivos, hacer ajustes en cualquier momento, resumir en cualquier momento y reflexionar constantemente. Creo que con la orientación y ayuda de líderes y expertos, todos los miembros del comité trabajarán juntos y trabajarán duro. ¡Creo que estos cuatro temas definitivamente lograrán resultados fructíferos! Se espera que la investigación del proyecto pueda realmente ayudar al desarrollo de la educación y la enseñanza escolares y crear una buena situación en la que la investigación promueva la enseñanza.
Espero que en el contexto de la doble reducción, los docentes puedan ayudar al crecimiento profesional a través de la investigación.