¿Cuál es mejor, el Hospital Suroeste de la Tercera Universidad Médica Militar de Chongqing o el Primer Hospital Afiliado de la Universidad Médica de Chongqing?

Hola, ambos son hospitales de nivel terciario y solo hay un hospital militar y un hospital público. Entre ellos, Southwest Hospital tiene 10 disciplinas nacionales clave (Departamento de Quemados, Cirugía Hepatobiliar, Departamento de Enfermedades Infecciosas, Cirugía Urológica, Neurocirugía, Ortopedia, Cirugía Cardiotorácica, Cirugía Plástica, Medicina Cardiovascular y Medicina Respiratoria) y 2 disciplinas de formación clave a nivel nacional (. Gastroenterología, Oftalmología). 1 disciplina clave de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China (Medicina Tradicional China y Occidental Integrada), 7 institutos de investigación médica militar (Departamento de Quemados, Cirugía Hepatobiliar, Departamento de Enfermedades Infecciosas, Cirugía de Urología, Gastroenterología, Neurocirugía, Departamento de Patología), 7 Médicos Militares Institutos de Investigación Centros especializados y especializados en enfermedades (ortopedia, oftalmología, cirugía general, departamento de laboratorio, departamento de obstetricia y ginecología, departamento cardiovascular, departamento de fisiología de rehabilitación), cada uno con uno adscrito.

Geriatría

Imagen Médica

Oncología

Obstetricia

Laboratorio Médico

Especializado Enfermería

Endocrinología

Neurocirugía

Cirugía torácica

Anestesiología

Departamento de Medicina de Cuidados Intensivos

Medicina Cardiovascular

Oftalmología

Neurología

Medicina Respiratoria

Cirugía General

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Otorrinolaringología

Debido a que la reproducción generalmente comienza en el Departamento de Urología, se recomienda elegir primero Southwest Hospital. Gracias.

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sociales se divulgará de conformidad con las leyes, reglamentos y estas Medidas pertinentes. Artículo 3 El departamento administrativo de educación del Consejo de Estado es responsable de orientar y supervisar el trabajo de divulgación de información de las instituciones de educación superior en todo el país. Los departamentos administrativos de educación provinciales son responsables de promover, coordinar y supervisar el trabajo de divulgación de información de los colegios y universidades dentro de sus respectivas regiones administrativas. Artículo 4 Las instituciones de educación superior seguirán los principios de justicia, equidad y conveniencia y establecerán mecanismos de trabajo de divulgación de información y diversos sistemas de trabajo. La información divulgada por colegios y universidades no pondrá en peligro la seguridad nacional, la seguridad pública, la seguridad económica, la estabilidad social y la seguridad y estabilidad escolar. Artículo 5 Los colegios y universidades deben establecer y mejorar el mecanismo de revisión de la confidencialidad para la divulgación de información y aclarar los procedimientos y responsabilidades de revisión. Antes de que los colegios y universidades revelen información, deben realizar una revisión de confidencialidad de la información que se divulgará de acuerdo con las leyes, regulaciones y otras regulaciones nacionales relevantes. Si la información relevante requiere revisión y aprobación con base en regulaciones nacionales relevantes o circunstancias reales, las instituciones de educación superior deben pasar por los procedimientos de revisión y aprobación de acuerdo con los procedimientos prescritos y no la divulgarán sin aprobación. Artículo 6 Si una institución de educación superior descubre información falsa o incompleta que sea perjudicial para la estabilidad del campus y de la sociedad, deberá divulgar de inmediato información precisa para aclararla en el ámbito de sus funciones. Capítulo 2 Contenido de divulgación Artículo 7 Las instituciones de educación superior divulgarán proactivamente la siguiente información: (1) Información básica como el nombre de la escuela, ubicación, naturaleza, propósito, nivel y escala de la escuela, sistema de gestión interna, estructura organizativa, liderazgo escolar, etc. (2) Estatutos escolares y normas y reglamentos formulados por la escuela; (3) Plan de desarrollo escolar y plan de trabajo anual (4) Reglamentos sobre inscripción, exámenes y admisión de la educación académica en todos los niveles, métodos de gestión del estado y el título de los estudiantes; evaluación, y canales y procedimientos de apelación de estudiantes; orientación y servicios laborales para egresados, etc. (5) Materia y entorno principal, construcción de materias clave, plan de estudios y planes de enseñanza, laboratorios, configuración de equipos y colección de libros, selección de logros de enseñanza e investigación científica, resultados de evaluación de la enseñanza organizados por el estado, etc. (6) Normas de aplicación y gestión de becas para estudiantes, subvenciones, exenciones de matrícula, préstamos estudiantiles y programas de estudio y trabajo (7) El número de profesores y otro personal profesional y técnico, puestos profesionales y técnicos, gestión de puestos y métodos de empleo; métodos de resolución de disputas docentes, etc.; (8) Elementos de cobro, bases, estándares y métodos de queja (9) Finanzas, activos y sistema de gestión financiera, fuentes de financiación escolar, presupuesto anual y cuentas finales, uso y gestión de fondos financieros y donados; propiedades, equipos, libros, medicamentos y otros materiales Adquisición de equipos, licitación para grandes proyectos de infraestructura, etc. (10) Planes de emergencia y manejo de desastres naturales y otras emergencias, investigación y manejo de incidentes importantes que involucran escuelas; intercambios y educación cooperativa chino-extranjera, profesores extranjeros y sistema de gestión de estudiantes internacionales (12) Otros asuntos requeridos por las leyes, reglamentos y normas; Artículo 8 Además de la información que debe divulgarse según lo estipulado en el artículo 7, los colegios y universidades deben aclarar el contenido y alcance de otra información que debe divulgarse de manera proactiva. Artículo 9 Además de la información publicada por colegios y universidades, los ciudadanos, personas jurídicas y otras organizaciones pueden solicitar a las escuelas por escrito (incluidos mensajes de datos) para obtener información relevante basada en necesidades especiales como estudio, investigación científica y trabajo. Artículo 10 Las instituciones de educación superior no divulgarán la siguiente información: (1) que involucre secretos de estado; (2) que involucre secretos comerciales; (3) que involucre privacidad personal (4) otra información que las escuelas no estén obligadas a divulgar por leyes o reglamentos; y reglas. La información enumerada en los puntos (2) y (3) puede divulgarse con el consentimiento del titular de los derechos o si la escuela cree que puede tener un impacto significativo en los intereses públicos. Capítulo 3 Métodos y requisitos de divulgación Artículo 11 El director de una institución de educación superior dirige el trabajo de divulgación de información de la escuela. La oficina del director (escuela) es la agencia de divulgación de información responsable del trabajo diario de divulgación de información escolar. Las responsabilidades específicas son: (1) Específicamente responsable del trabajo de divulgación de información de la escuela; (2) Administrar, coordinar, mantener y actualizar la información divulgada de la escuela (3) Aceptación unificada, coordinación y respuesta unificada a las solicitudes de divulgación de información presentadas por la escuela; (4) Organizar la preparación de la guía de divulgación de información de la escuela, el directorio de divulgación de información y el informe anual de divulgación de información; (5) Coordinar la revisión de confidencialidad de la información escolar que se divulgará; trabajar; (7) Promover y supervisar la divulgación de información de las organizaciones internas de la escuela; (8) Asumir otras responsabilidades relacionadas con la divulgación de información de la escuela;

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