Los resultados por fases del proyecto incluyen el prefacio, resumen de contenidos, palabras clave, etc. Texto: incluidos antecedentes de la investigación, contenido de la investigación, proceso de investigación, resultados de la investigación, análisis y discusión, etc.
Sitio web editorial formal, profesional y autorizado
Buscar
Su ubicación actual: Inicio>Preguntas frecuentes sobre la solicitud de proyecto>Texto
Qué escribir sobre los resultados por fases del proyecto
Categoría: Preguntas frecuentes sobre la aplicación del proyecto
¿Cómo escribir los resultados por fases del proyecto? La investigación es un elemento adicional importante en la evaluación de títulos profesionales, y la investigación es más difícil que los artículos y los libros. Antes de completar el proyecto, no solo se debe completar el informe de finalización del proyecto, sino que también se deben redactar informes de resultados por fases. Algunos solicitantes no saben cómo escribirlo, así que te lo explicaré aquí, esperando poder ayudarte.
Los resultados por fases del proyecto son principalmente una revisión objetiva y exhaustiva de la investigación anterior para allanar el camino para la siguiente fase de investigación. El contenido principal del resumen de resultados por fases del proyecto incluye qué resultados se han logrado en esta fase de investigación, qué deficiencias se han descubierto en esta investigación y cómo realizar la investigación en la siguiente fase.
Los resultados por fases del proyecto incluyen el prefacio, resumen de contenidos, palabras clave, etc. Texto: incluidos antecedentes de la investigación, contenido de la investigación, proceso de investigación, resultados de la investigación, análisis y discusión, etc.
Ejemplo de resultados de la fase del proyecto:
De acuerdo con el plan y disposición del proyecto, la investigación de este proyecto se ha realizado durante un semestre. Para llevar a cabo mejor la siguiente fase del trabajo de investigación, es necesario realizar un resumen gradual del trabajo de investigación de este proyecto para lograr avances en la siguiente fase del trabajo de investigación y lograr el objetivo final de esta investigación.
1. Experiencia y comprensión
1. ¿Ha realizado preparativos detallados para la investigación?
2. Si la investigación del proyecto se lleva a cabo estrictamente de acuerdo con las metas y submetas generales de la implementación del proyecto.
3. La existencia de una buena organización y una buena construcción del sistema constituyen una garantía importante para el buen desarrollo de la investigación.
4. ¿Las teorías relevantes desempeñan un papel cada vez más destacado a la hora de guiar la investigación?
En segundo lugar, los resultados escalonados de la investigación.
A través de un proyecto de investigación de un semestre, desde múltiples turnos, la primera y segunda ronda de clases heterogéneas, combinadas con discusiones de investigación sobre subproyectos escolares e investigaciones sobre la primera y segunda ronda de evaluación de lecciones, se reflejaron principalmente en los siguientes aspectos:
1. Si la investigación del proyecto se realiza efectivamente de acuerdo con las características y condiciones propias del centro y la situación real del profesorado.
2. Si los métodos de investigación son diversos y la visión amplia.
3. Si el contenido de la investigación ha logrado determinados resultados tanto en amplitud como en profundidad.
4. Qué cambios se han producido en la profesionalidad y el espíritu emprendedor de los docentes. ¿Participando en estudios de área y estudios escolares?
En tercer lugar, la falta de investigación.
Reportar deficiencias basándose en investigaciones propias del colegio.
En cuarto lugar, la dirección de los esfuerzos futuros
Con base en la situación de investigación de la escuela, se proponen áreas que necesitan mejorar.