En primer lugar, la educación artística es una forma importante de implementar la educación estética.
Suhomlinsky dijo: "La belleza es una especie de gimnasia espiritual, que nos permite tener integridad espiritual, conciencia pura y emociones y creencias correctas, debido a la vida con la diversificación y amplitud de conocimientos". e información, las actividades estéticas se han convertido en una parte importante de la vida de las personas, y la educación estética también se ha convertido en una exigencia objetiva de la época. ¿Qué es la educación estética? Es la educación la que toca las emociones de los estudiantes a través de la belleza realista y la belleza artística, de modo que los estudiantes se contagien e influyan en lo más profundo de sus corazones, cultivando así la estética correcta de los estudiantes y la capacidad de sentir la belleza, apreciarla, expresarla y crearla. La educación estética no es sólo una parte importante de la educación científica y cultural, sino también un medio y una manera importante de mejorar la calidad científica y cultural de las personas. Es una parte importante de la educación de calidad en las escuelas.
La música es un arte auditivo que utiliza el sonido para crear imágenes. Afecta las emociones de las personas a través de la audición con un cierto ritmo y melodía, y al mismo tiempo permite que la audición de las personas se desarrolle mejor en la música. La educación musical desempeña un papel positivo en el desarrollo de la inteligencia, la imaginación, la memoria, el pensamiento activo y el cultivo de buenos sentimientos morales de los estudiantes. En educación musical, los maestros enseñan a los estudiantes a cantar con expresiones y a realizar movimientos rítmicos o de baile hermosos y coordinados para atender la música a través del canto, la escucha de canciones, los juegos, el baile, etc., cultivando así la capacidad preliminar de apreciación musical de los estudiantes y sus habilidades simples. Las habilidades de canto y baile desarrollan el talento musical, la imaginación y la creatividad de los estudiantes en el arte musical. Por ejemplo, cuando disfrutan de "Cowboy Piccolo", el maestro proyecta una serie de diapositivas en la pantalla y los niños ven campos verdes en la pantalla con vaqueros. Montado sobre ellos, a lomos de la vaca, tocaba la flauta tranquilamente. A medida que la imagen cambia y escuchan la hermosa música, los niños no solo pueden sentir el humor feliz del pastorcillo, sino que también tienen una cierta comprensión de la rica connotación de la música. Bajo la influencia de la música, también surge el deseo de los niños de actuar. También se desarrolla su imaginación y creatividad ya que realizan ciertos movimientos rítmicos al ritmo de la música.
En segundo lugar, la educación artística y la educación moral son inseparables.
En la actualidad, la educación ideológica y moral de los estudiantes es educación moral en un sentido amplio. Su contenido es muy extenso y de gran alcance, e involucra todos los aspectos del aprendizaje y la vida de los estudiantes, afectando la formación de los conceptos disciplinarios, las actitudes de aprendizaje, los hábitos de vida y el patriotismo y los pensamientos partidistas de los estudiantes. Está estrechamente relacionado con las palabras y los hechos de los estudiantes. Se puede decir que está en todas partes y en todo momento. Los métodos, medios, objetivos y efectos sustantivos de la educación moral en el proceso de implementación son todos inseparables de la gran educación estética en diversas disciplinas de la escuela. En comparación con materias como chino y matemáticas, la educación artística tiene características y ventajas de enseñanza más intuitivas y amigables para los estudiantes.
Por ejemplo, al aprender y cantar canciones históricas revolucionarias, los estudiantes reciben educación sobre las tradiciones revolucionarias mediante la capacitación de equipos de danza, coros y grupos de interés en caligrafía y pintura varias veces por semana, y se capacita a los estudiantes para que sean pacientes; , cuidadoso, perseverante y confiado; al guiar a los estudiantes a concebir y crear pequeñas obras, cultivar la conciencia y la capacidad de innovación práctica de los estudiantes a través de la formación y el desempeño exitoso del coro, permitir que los estudiantes comprendan el principio de "a" "Un pequeño estanque se convierte en un mar, un gran estanque se convierte en una torre", y al mismo tiempo establece que los estudiantes ganen la gloria para la escuela. Un sentido de honor colectivo; por ejemplo, el estudiante Liu Ying dijo: "En el mundo de la música, me uní a la coro. En las actividades aprendí qué es la belleza y más sobre la unidad y la cooperación". Liu Ping, miembro del coro, dijo: "Es un gran honor para mí unirme al coro. No sólo me ayudó a aprender a cantar de manera hermosa, sino que también cultivó mis sentimientos nobles y me hizo comprender que una persona debe tener creencias firmes. , optimismo y coraje "Al cantar la canción "Simpatizar con los agricultores", se enseña a los estudiantes a preocuparse por los sufrimientos de la gente y a valorar la comida.
A través de la formación artística colectiva, como el cuerpo de tambores de la escuela, los estudiantes pueden cultivar un espíritu de equipo de unidad y cooperación, etc.
Tolstoi dijo una vez: "El arte es uno de los medios de comunicación entre las personas". La educación artística muestra una amplia gama de funciones de penetración. La esencia de la educación artística es cultivar la actitud general y el concepto de vida de las personas de manera consciente y sutil, y su objetivo final es cultivar una personalidad sólida y perfecta. En el desarrollo de la civilización espiritual humana, la búsqueda de la belleza es de gran importancia. El valor de la educación artística radica en proporcionar una nutrición espiritual inherente y un valor cultural para el crecimiento psicológico individual y el desarrollo espiritual, mejorando así la espiritualidad humana. Se puede decir que la educación artística contiene factores para el progreso de la civilización espiritual humana, es una forma importante de mejorar el nivel de la civilización espiritual humana, es una reconstrucción con significado positivo y también es un vínculo funcional importante en el desarrollo de la fuerza espiritual individual.
La clave de la educación artística debe ser cultivar el pensamiento artístico de los niños, es decir, no sólo dejar que los niños aprendan a crear y expresar obras simples, sino más importante aún, permitirles comprender y apreciar la connotación de sus propias y las obras culturales de otras personas, y aprenda a explorar su propio mundo emocional y el de los demás en actividades artísticas altamente personalizadas, conectando obras relevantes con su propia vida e inquietudes. En otras palabras, la educación artística consiste en cultivar las habilidades estéticas y creativas artísticas de los estudiantes con la ayuda de la práctica artística, dar rienda suelta a la expresión artística personal de los estudiantes, cultivar las habilidades estéticas artísticas y las habilidades de apreciación del arte de los estudiantes y permitirles aprender a trabajar y vivir artísticamente y ejercer todo su potencial, integrando el arte en la vida personal.
Debido a nuestras extensas y profundas actividades de educación artística, la mayoría de los estudiantes estudian lo que les interesa en grupos de interés. Aprender felizmente puede hacerlos más "libres" y disfrutarlo. Esta emoción se transfiere al aprendizaje y otras actividades, permitiendo a los estudiantes sentir "entretenimiento educativo y diversión" en la escuela, haciendo que nuestra educación artística sea efectiva. ¡Creemos que mientras persistamos en fortalecer la educación artística, la educación de calidad dará frutos fructíferos en nuestra escuela!