La sonrisa amable de un maestro, una mirada comprensiva y una palabra de aliento en clase pueden hacer que los estudiantes se sientan cálidos y confiados, y permitir que cada estudiante exprese su corazón libremente en una atmósfera igualitaria. la felicidad y la alegría de vivir crecen libremente. Se impartió una clase de chino con aplausos. Los estudiantes estuvieron muy activos en la clase y entendieron bien el texto. Al ver la maravillosa actuación de los estudiantes, exclamé: "Ustedes son realmente pequeños genios. ¡Por favor aplaudan y anímense por su maravillosa actuación!". "Este tipo de evaluación de toda la clase hace que cada estudiante sienta que el maestro le está prestando atención y que su desempeño satisface al maestro. En el futuro, trabajarán más duro y se desempeñarán mejor en la clase. Los estudiantes pueden hablar libremente sobre sus ideas. en clase, expresar libremente las propias opiniones es una especie de felicidad y una alegría de crecimiento. La felicidad de los estudiantes proviene de la evaluación inspiradora del maestro, que es simple pero significativa.
La evaluación del maestro no puede ser solo un elogio. . Hará que los estudiantes sean incapaces de distinguir entre el bien y el mal. Si las cosas siguen así, los estudiantes se volverán engreídos y egocéntricos. Por lo tanto, el maestro debe señalar con tacto las respuestas incorrectas de los estudiantes: “Parece que algo anda mal. con tu idea. ¡Piénsalo de nuevo y hablarás mejor! "Cuando las respuestas de los estudiantes sean imperfectas, oriéntelos: "Piénselo. ¿Necesita agregar algo? Su respuesta es un poco imperfecta". La evaluación docente debe combinar elogios y críticas, fomentar la excelencia, alentar a los rezagados, señalar las deficiencias y deje que la evaluación se utilice en la práctica, es perfecto.
El educador Sr. Tao Xingzhi dijo: "La educación es una actividad de afinidad mutua. Sólo cuando proviene del corazón puede tocar lo más profundo del corazón. Se puede ver que no importa qué tipo de cosa sea". evaluación, debe ser emocional de. Un antiguo dicho dice: "Conmover a la gente primero depende del sentimiento". "Cuando un estudiante escribe una página de tarea limpia y hermosa, no sólo le daré un 'excelente', sino que también escribiré: 'Al profesor le gusta mucho'. ¡para ver tu letra!" Cuando un niño tímido puede hablar en el escenario, no sólo le daré una sonrisa brillante, sino que también le tocaré la cabeza y le diré: "¡El maestro está feliz por ti!" En la enseñanza diaria, siempre uso el lenguaje del maestro. Utilice expresiones faciales y ojos para evaluar a los estudiantes y transmitir el amor del maestro por los estudiantes.
El famoso experto en evaluación educativa Stafform enfatizó que la evaluación "no se trata de demostrar, sino de mejorar". En todos los aspectos de la enseñanza del chino, sólo aprovechando plenamente el encanto de la evaluación de los profesores, apreciando el entusiasmo de la evaluación mutua independiente de los estudiantes e impregnando el cuidado, la tolerancia y el aliento de los profesores podremos inyectar sangre fresca en el aula y hacer que el aula un palacio donde los estudiantes nunca olvidarán irse, ganarán mayor valor en la trascendencia de la vida y el desarrollo de la personalidad.
El encantador lenguaje de evaluación en el aula del maestro, aunque no es cariñoso, puede adherirse a los estudiantes, aunque no es magnético, puede atraerlos; "Si desea que la clase de chino esté llena de pasión, ¡use el lenguaje de evaluación apropiadamente! ¡Deje que la evaluación acompañe a los estudiantes a crecer felices en la clase de chino!