En febrero de 2016, se publicó en un foro un informe anónimo titulado "Plagio de la tesis doctoral de Xu Jian de la Universidad Northeastern y resultados inadecuados de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales". . Después de la publicación del artículo, muchos internautas comenzaron a hablar sobre la Universidad Northeastern y la Universidad Tecnológica de Shenyang. Al mismo tiempo, el profesor Xu Jian, que trabaja en la Escuela de Gestión de la Universidad Tecnológica de Shenyang, también se enfrenta a la revocación de su doctorado y a disputas de reputación. Hay diferentes opiniones en Internet sobre si se trata de plagio.
La tesis doctoral de Xu Jian "Investigación sobre el mecanismo de gestión de riesgos de las alianzas dinámicas empresariales" citó los resultados de la investigación del proyecto "Investigación sobre el mecanismo de gestión de riesgos y el sistema de prevención de riesgos de las alianzas dinámicas empresariales", que es controvertido. . De 2001 a 2006, Xu Jian participó como segundo participante en el trabajo de investigación del proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales "Investigación sobre el mecanismo de gestión de riesgos y el sistema de prevención de riesgos de la Alianza Dinámica Empresarial (70172042)", presidido por el profesor Zhang Qingshan de la Escuela de Administración. de la Universidad Tecnológica de Shenyang. Durante el periodo de investigación de este proyecto se capacitaron 4 maestrías y 1 doctorado (Xu Jian). En marzo de 2006, los resultados de la investigación de este proyecto se publicaron en la monografía "Mecanismo de gestión de riesgos y sistema de prevención de riesgos de la alianza dinámica empresarial" (ISBN: 7-5017-7365-3/f. 5922), con Xu Jian como segundo autor. Las tesis de maestría de los cuatro másteres formados en este proyecto han sido incorporadas a la monografía publicada en marzo de 2006 como resultados de investigación de este tema. Durante sus estudios doctorales de 2003 a 2008, Xu Jian utilizó algunos de los resultados de su investigación como contenido de su tesis doctoral y realizó investigaciones de seguimiento bajo la dirección de su supervisor doctoral. Muchos de los resultados se compilaron en una monografía publicada en 2006. . Durante mis estudios, * * * publiqué 6 artículos académicos directamente relacionados, 1 monografía y gané 2 premios gubernamentales de ciencia y tecnología (segundo ganador). Entre los 6 artículos académicos, 2 se publicaron antes de la publicación de la monografía y 4 se publicaron después de la publicación de la monografía y antes de la defensa de la tesis. Estos contenidos de investigación y algunas monografías se integraron en la propia disertación de Xu Jian.
Si los hechos anteriores constituyen "plagio", los círculos académicos tienen opiniones diferentes. Según los artículos 9 y 10 de la Ley de Derecho de Autor de mi país, los derechos de autor de las obras creadas conjuntamente por dos o más personas son compartidos por los coautores, y también disfrutan de los derechos de adaptación y compilación de conformidad con la ley. El profesor Zhang Qingshan y otros participantes del proyecto creen que el comportamiento de Xu Jian no constituye plagio. Cinco profesores de la Universidad Tecnológica de Shenyang y la Universidad Northeastern también creen que no constituye plagio y publicaron conjuntamente "Sobre el uso de parte de los resultados de la investigación de el grupo de investigación para escribir artículos académicos." Necesidad y Universalidad". Al mismo tiempo, algunas personas creen que la tesis doctoral de Xu Jian contiene un plagio grave y exigen independencia.
En los últimos años, se han producido con frecuencia incidentes de plagio, como el "caso Yu Yanru" y el "caso Zhai Tianlin", que han suscitado acaloradas discusiones entre los internautas. ¿Necesito mi nombre real para denunciar plagio? Vale la pena reflexionar sobre cómo definir los estándares de identificación y los métodos de tratamiento del plagio en papel. Los internautas son libres de discutir si está bien o mal, pero se debe dejar de lado cómo trazar una línea clara entre los logros académicos de China y el plagio, y si es razonable y legal que los miembros del equipo de investigación realicen recreaciones basadas en los resultados del proyecto. a la ley para juzgar. Se espera que este controvertido incidente permita que el conocimiento sea verdaderamente respetado, garantice la calidad de la enseñanza y cree una atmósfera académica seria.
Lectura recomendada: Ye Zi