El impacto de la educación responsable en las personas Tolstoi dijo: "El hecho de tener o no sentido de responsabilidad determinará el éxito o el fracaso en la vida, la familia, el trabajo y el estudio". La responsabilidad se ha convertido en un factor generalmente reconocido y una cualidad personal importante. Deberíamos tener un sentido de responsabilidad hacia nosotros mismos y hacia los demás, hacia el colectivo, hacia el país y hacia la naturaleza. Entonces, ¿cómo cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes? Este artículo habla de mi humilde opinión al respecto.
1. Encuentre el punto de entrada adecuado y mejore su sentido de responsabilidad. Partiendo de la situación real de los estudiantes, considerando plenamente las características de edad de los estudiantes, las reglas de desarrollo psicológico, físico y mental, las reglas cognitivas y otros factores prácticos, para lograr el objetivo. La educación de la responsabilidad personal, de la responsabilidad hacia los demás y de la responsabilidad familiar se centra en la comprensión de la "sabiduría" y el "aprendizaje", la "abnegación" y la "adaptación", la "piedad filial" y la "bondad", y orienta a los estudiantes a tener una Desarrollo sano y armonioso del propio cuerpo y mente. Sentido de responsabilidad, desarrollar el carácter y la capacidad de respetar y comprender a los demás. La responsabilidad hacia el colectivo, la sociedad y la naturaleza reside en la comprensión y el reconocimiento de la "cooperación" y la "armonía", la "integridad", la "fidelidad", "todos son responsables del ascenso y la caída del mundo" y "la unidad de naturaleza y hombre". Para mejorar el sentido de responsabilidad de los estudiantes, es necesario movilizar plenamente su iniciativa y entusiasmo. Primero, debemos fijar metas y moldear el carácter noble de los estudiantes. En la sociedad actual, los pensamientos de las personas se están diversificando cada vez más y los estudiantes se encuentran en un período crítico de desarrollo físico y mental, un período en el que su capacidad para moldear e imitar es extremadamente fuerte. Para cultivar el sentido de responsabilidad, necesitamos mejorar nuestro discernimiento personal, prevenir efectos adversos, tomar "ser una persona responsable" como una de nuestras metas, perseguir el "sentido de responsabilidad" como el carácter más hermoso y mejorarnos constantemente. El segundo es centrarse en la formación y la educación. La responsabilidad es la externalización y restauración final de la responsabilidad. Para cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes, debemos prestar atención a las actividades prácticas personales y a la educación enriquecedora, y cumplir estrictamente con el "Código de conducta diaria de los estudiantes". Sólo así se podrán transformar "el conocimiento responsable, los sentimientos responsables y las intenciones responsables" en "acciones responsables" objetivas y realistas sin convertirse en "un gigante en palabras y un enano en acciones". Una educación enriquecedora debe partir de las cosas pequeñas, cumplir conscientemente el código de conducta y cumplir con los deberes.
2. Utilice la acumulación de conocimientos como vehículo para cultivar el sentido de responsabilidad. A través de la enseñanza en el aula, utilizando el conocimiento como portador, brindamos a los estudiantes una educación de buena calidad psicológica, conciencia jurídica y condiciones nacionales, para que puedan comprender y aclarar la misión sagrada confiada a todos por la sociedad, internalizarla en la autoexperiencia y mejorar. su comprensión de sí mismos, de los demás, de la familia. Un sentido de responsabilidad colectiva, nacional y social.
3. Integrar la educación responsable en la enseñanza de las materias. Los libros de texto son ricos en profundas connotaciones morales y debemos saber aprovechar plenamente su función educativa. La mente amplia de "preocuparse por las preocupaciones del mundo y regocijarse por la felicidad del mundo" y el espíritu incansable del Sr. Xie de "estudiar para el ascenso de China" y "luchar por la prosperidad de China" son la mejor manera de cultivar la capacidad de los estudiantes. Sentido de responsabilidad social. Utilice las historias de grandes personajes y científicos de los libros de texto para despertar el sentido de responsabilidad de los estudiantes por la prosperidad de China. Al mismo tiempo, los estudiantes deben estar expuestos a más obras literarias y artísticas excelentes y obras filosóficas e históricas apropiadas, cultivar sus mentes amplias y corazones sensibles, cultivar estudiantes con una cultura excelente y lograr resultados prácticos a través de la expansión y sublimación de sus propias percepciones. y conciencia.
4. Fortalecer la autogestión, la autodisciplina y la educación de autoservicio y cultivar el sentido de responsabilidad. Por un lado, los profesores hacen todo lo posible para organizar actividades de servicio colectivo para los estudiantes en función de sus intereses y especialidades, de modo que cada estudiante pueda convertirse en el "maestro" del estudio, la vida y el trabajo, y hacerlos sentir "heroicos y útiles". " De esta manera cada uno tiene algo que hacer, cada uno se ocupa de todo, cada uno se cuida de sí mismo y aprende a cumplir con sus deberes. Los errores son inevitables cuando los estudiantes desempeñan sus funciones. Los profesores deben analizar las razones a tiempo, hablar con ellos a tiempo y recordarles a tiempo, para que los estudiantes puedan aprender gradualmente a controlarse y contenerse, y promover el sentido de responsabilidad de los estudiantes.
Por otro lado, los estudiantes pueden formarse el concepto de “yo soy para todos y todos son para mí” y establecer un sentido de responsabilidad para seguir el ritmo de los tiempos. Como miembro de la sociedad, todos disfrutan de los servicios proporcionados por otros miembros de la sociedad. Por otro lado, los individuos deben trabajar duro para hacer su propio trabajo, aportar su propia fuerza a los demás y cumplir con sus obligaciones y responsabilidades para con la sociedad.
5. Hacer un buen uso de los modelos a seguir para mejorar el sentido de responsabilidad de los estudiantes. El poder de los modelos a seguir es infinito y el papel de los modelos a seguir tiene un gran impacto en la formación del carácter individual. Los estudiantes se encuentran en un período de transformación psicológica y sus conceptos del bien y del mal no son lo suficientemente claros.
A menudo es fácil "volverse negro si estás cerca de la tinta y ser negro si estás cerca de la tinta". Por tanto, debemos valorar la experiencia de utilizar modelos a seguir y ayudar a los estudiantes de forma eficaz. Preste atención al papel ejemplar de tres modelos a seguir en la educación: en primer lugar, aprender de grandes hombres y modelos a seguir en tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero; en segundo lugar, el efecto de radiación de los elementos avanzados en el grupo de estudiantes; y en tercer lugar, el papel ejemplar de los propios docentes.
6. Crear una atmósfera sana y positiva de opinión pública y trabajar juntos para fortalecer el sentido de responsabilidad. Una opinión pública sana es una enorme fuerza educativa para cultivar a las personas. Puede evaluar con prontitud las palabras y hechos de cada miembro del grupo, afirmar o negar, promover o restringir, y supervisar y regular directamente a todos los miembros. La naturaleza colectiva da a los estudiantes un fuerte sentido de responsabilidad y su crecimiento requiere vida colectiva. Especialmente cuando su comportamiento sea reconocido por la opinión pública colectiva, amarán más al colectivo y estarán más dispuestos a contribuir al colectivo. Una opinión pública saludable hace que los estudiantes confíen más y dependan más del colectivo, mejorando así su concepto colectivo y cultivando su buen sentido de responsabilidad.
7. Mejorar la evaluación y promover la conciencia de responsabilidad. El cultivo del sentido de responsabilidad requiere la implementación de un conjunto completo de mecanismos de evaluación. Con los estándares de evaluación, los estudiantes se dan cuenta de sus responsabilidades en la gestión y en ser gestionados, y aprenden a desempeñar sus responsabilidades. Es necesario establecer un mecanismo de evaluación multinivel de evaluación individual de los estudiantes, evaluación de la clase, evaluación de los maestros de la clase y evaluación de los padres, y adoptar diversas formas, como la autoevaluación, la evaluación mutua, la evaluación de los padres y la evaluación del liderazgo, para formar un mecanismo justo. Mecanismo de evaluación eficaz, justo y positivo. Los resultados de la evaluación se publicarán en la lista y los resultados de la evaluación se utilizarán como una base importante para seleccionar a los mejores estudiantes y cuadros destacados, evaluar clases y grupos avanzados, evaluar becas y dar prioridad a las recomendaciones de empleo. Dar reconocimiento y aliento a quienes han cumplido con sus deberes, condenar a quienes han fallado en sus deberes a través de la opinión pública, imponer sanciones administrativas a quienes han fallado en sus deberes e imponer sanciones cuando sea necesario, a fin de promover el bien y reprimir el mal. , crear verdaderamente un ambiente en el que quienes cumplen con sus deberes sean gloriosos y quienes no los cumplen estén tristes, y promuevan la calidad de la responsabilidad.
En resumen, a través de las medidas anteriores, los estudiantes pueden sentir la importancia de la responsabilidad, generar conscientemente un fuerte impulso interno y mostrar un fuerte sentido de responsabilidad tanto en asuntos grandes como pequeños.