¿Cuál es la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Chongqing?

Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de Chongqing se presentan en puntajes, con un puntaje total de 750.

Entre ellos, chino, matemáticas e inglés tienen 65.438.050 puntos (30 puntos por escuchar inglés), 80 puntos por física, 70 puntos por química, 50 puntos por carácter moral, estado de derecho e historia. y 700 puntos por examen cultural. La prueba de educación física para el examen de ingreso a la escuela secundaria es de 50 puntos, con una puntuación total de 750 puntos.

Los resultados de graduación del examen de ingreso a la escuela secundaria se presentan de manera jerárquica, es decir, las puntuaciones de 60 y más en cada materia se consideran aprobadas, 70 y más se consideran buenas y 80 y más son excelentes.

Principios de admisión: (1) Con base en los puntajes y aspiraciones de las pruebas de nivel académico de la escuela secundaria de los candidatos, y con referencia a los resultados de la evaluación integral de calidad de los estudiantes, combinados con el plan de inscripción de la escuela, el Departamento de Educación Municipal La Oficina de Admisiones de la Comisión delineará la línea de admisiones y organizará la escuela de admisiones.

(2) Las escuelas con aspiraciones insuficientes de los candidatos serán asignadas uniformemente por la Comisión de Educación Municipal basándose en los principios de "si está dispuesto a obedecer la asignación" y "matrícula cercana". Los candidatos que no sean admitidos al examen de ingreso conjunto serán devueltos al comité de educación del distrito para su admisión en las escuelas secundarias ordinarias y las escuelas secundarias vocacionales.

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Su supuesto truco, al final, no sirvió de nada. Consejos: 1. Puede demostrar que las personas que sueñan a ciegas no logran nada. 2. Se puede considerar que las teorías divorciadas de la realidad no tienen ningún valor. 3. Se puede creer que simplemente estudiar y practicar mucho sin pensar ni prestar atención a los resultados prácticos está condenado a ser en vano. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Alguien preguntó a tres albañiles: "¿Qué están haciendo?" El primer trabajador dijo sin pensar: "Colocando ladrillos". , dijo: "Estoy ganando un salario". El tercer trabajador dijo: "Estoy construyendo la casa más singular del mundo". Más tarde, los dos primeros trabajadores siguieron siendo simples albañiles toda su vida, mientras que el tercer trabajador se convirtió en un arquitecto famoso. Consejo: Las respuestas de tres personas ilustran su comprensión del significado de este trabajo. El primer trabajador consideraba que la albañilería era un trabajo sin propósito. No puede ver el significado del trabajo y no puede apreciar el valor del trabajo. Naturalmente, era superficial y carecía de sentido de responsabilidad y ambición. El segundo trabajador trabaja para ganar dinero y el propósito de colocar ladrillos es ganar dinero. Naturalmente, depende de cuánto trabajo dediques. Sin progreso, será difícil que la gente ejerza su iniciativa subjetiva. El tercer trabajador ama su trabajo y lo ve como una creación. Tiene un gran interés, un gran profesionalismo y un fuerte sentido de responsabilidad. ¿Cómo podría una persona así no convertirse en un arquitecto famoso? Argumento de referencia: Hay un dicho antiguo: "Los que saben no son tan buenos como los buenos, y los amables no son tan buenos como los felices". Wang Jin cava pozos, Hao Jianxiu teje, Zhang Binggui. vende dulces en el mostrador, Ni Zhifu practica ejercicios, Lei Feng conduce ... Todos aman su propio trabajo y lograron logros extraordinarios en puestos ordinarios. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *Lo siguiente es. Sin tiempo/no hay vida; la vida está estrechamente relacionada con el tiempo; sin tiempo/la vida se vuelve ilusoria, se vuelve una nube flotante; Consejo: si el contenido del material trata sobre la relación entre personas o cosas, entonces la relación dialéctica entre personas y personas, personas y cosas, y cosas y cosas es el centro del material. Este material trata sobre la relación dialéctica entre "vida" y "tiempo": son interdependientes, y el valor del tiempo es el valor de la vida, si el valor de la vida reside en el proceso, entonces este proceso es calculado y reflejado por el tiempo; . "Aprecia cada minuto de la vida" es el significado central de este material. Tema de referencia: El tiempo y la vida, el tiempo es vida, el tiempo libre es perjudicial para los demás y para usted mismo* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1. Durante el Período de los Reinos Combatientes, el rey Zhao implementó una política de montar y disparar en Keops. 2. Qin Shihuang construyó el Palacio Afang y la Gran Muralla. 3. Durante la dinastía Han, Wang Zhaojun abandonó la fortaleza e implementó una política pro-RPDC hacia la industria imperial. 4. Respecto a cómo abordar las cuestiones culturales extranjeras, Lu Xun escribió "Aborcionismo". 5. La actual política de reforma y apertura de China. 6. No funcionaría que la dinastía Qing se cerrara al país, y entonces estaría buscando la gloria y traicionando al país. Consejo: este tema se centra en el entrenamiento para encontrar cosas estrechamente relacionadas entre una variedad de materiales y combinarlas con la vida real para elegir un ángulo de discusión y establecer un argumento de discusión.

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