Para profundizar la reforma integral de la educación de posgrado y más Para mejorar la calidad de la formación de posgrado, se necesitan más pasos. Haga un buen trabajo como asistente de investigación, asistente de enseñanza, asistente de gestión y consejero estudiantil (en lo sucesivo, "tres asistentes y un asistente") para estudiantes de posgrado. Este periodista se enteró de esto en las "Opiniones sobre cómo los estudiantes de posgrado actúan como asistentes de investigación científica, asistentes de enseñanza, asistentes de gestión y consejeros estudiantiles" publicadas recientemente por el Ministerio de Educación.
Los "Dictamenes" proponen que la participación de los estudiantes de posgrado en el trabajo de "tres asistentes y un asistente" está en línea con las reglas de formación de los estudiantes de posgrado y los requisitos para la formación integral de habilidades, y juega un importante papel de apoyo. o función complementaria en la investigación científica, docencia y gestión de la unidad formativa. En el trabajo real, todavía existe una tendencia a utilizar simplemente el trabajo de "tres ayudas y un apoyo" como canal para la ayuda a los estudiantes y el alivio de la pobreza. La gestión pertinente no es científica ni estandarizada, lo que limita el pleno desempeño del papel del gobierno. "tres ayudas y un apoyo".
Los "Dictámenes" exigen que un mayor fortalecimiento de la función formativa "tres ayudas y un apoyo" y la mejora y fortalecimiento de los servicios de gestión son de gran importancia para promover la reforma de los modelos y mecanismos de formación de posgrado y mejorar la calidad de la formación de posgrado. Adherirse a la financiación de la investigación científica como una forma importante de cultivar las capacidades de investigación científica de los estudiantes graduados. Promover el papel eficaz de los asistentes docentes en el cultivo de las habilidades de los estudiantes de posgrado y el dominio del conocimiento. Preste atención a fortalecer el cultivo de las capacidades de gestión de los graduados mediante la asistencia a la gestión. Promover vigorosamente la labor de los orientadores de estudiantes de posgrado.
En cuanto a cómo fortalecer e implementar las principales responsabilidades de las unidades de formación, los "Dictámenes" proponen que se refuerce la coordinación general del trabajo de "tres ayudas y un apoyo" para garantizar que las "tres ayudas y un apoyo" y una capacidad de provisión de empleo de apoyo para satisfacer las necesidades de capacitación. Establecer y mejorar el sistema de orientación y capacitación.
En términos de cómo establecer y mejorar un sistema de servicios de gestión, los "Dictámenes" estipulan claramente que se debe establecer un sistema de empleo abierto y abierto, la gestión y evaluación de los puestos de trabajo debe llevarse a cabo por categoría, y la gestión Es necesario mejorar la eficiencia y los niveles de servicio. Los "Dictámenes" requieren fortalecer la integración orgánica con las políticas de becas y aumentar el apoyo financiero a través de múltiples canales. (Editor: Yang Yang)
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