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Primera parte: chino moderno, chino antiguo, lingüística.
1. Chino moderno
1, Lección nº 21, junio de 2006: Fonética (esquema pinyin chino y método de notación fonética, memoria de símbolos fonéticos internacionales, reglas de variación fonética china)
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2. 28 de junio de 2006 +65438 Lección 2: Pronunciación (consonantes iniciales, finales)
3. 2006 11.4 Lección 3: Fonética, Caracteres chinos (teoría de los fonemas), Combinación fonológica reglas, conocimiento del tono, métodos de creación de caracteres chinos, análisis de tipos de caracteres variantes tradicionales y simplificados)
4 Lección 4, 165438+11 de octubre de 2006: Vocabulario (vocabulario, palabras, morfemas, métodos de formación de palabras) ).
5. Conferencia 5 del N° 65438 + N° 065438 de 2006 + N° 65438 de Octubre + Lección 08: Vocabulario (la composición de los significados de las palabras, el significado básico de las palabras escapa al conocimiento de las palabras monosilábicas y las palabras polisémicas). )
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6, 2006 165438+25 de octubre Lección 6: Vocabulario (análisis de sinónimos, homófonos y antónimos, la composición del vocabulario chino moderno)
7, Junio 5438+2006 2 Lección 7 del 2 de junio: Gramática (marco gramatical básico, partes del discurso)
8. Lección 8 del 5438 de junio + 9 de febrero de 2006: Gramática (preguntas sobre palabras de la misma categoría). , la estructura de las frases, Tipos de oraciones complejas)
9. Lección 9 de 65438+16 de febrero de 2006: Gramática (clasificación de oraciones y componentes sintácticos, análisis de componentes del proceso de jerarquía analítica, modificación de oraciones incorrectas)
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b. Chino antiguo
23 de junio de 2006 65438 + 23 de febrero de 2006 Prueba frecuente sobre el uso de palabras de contenido y palabras funcionales en chino antiguo (combinado con clasificación de preguntas reales)
Patrones de oraciones especiales en chino antiguo (fingir, omitir invertido), inflexión de partes del discurso chino antiguo.
6 de junio de 2007 65438 "Técnicas de traducción del chino antiguo y métodos de autoestudio de textos seleccionados".
c.Lingüística
La función social del lenguaje 65438+Octubre 2007 La relación entre lenguaje y símbolos.
2007 65438 + 20 de octubre Gramática, significado, composición y lengua escrita
2007 65438 + 27 de octubre Desarrollo del lenguaje, contacto lingüístico
Métodos de enseñanza:
1. Clasifique completamente las preguntas reales de los últimos diez años, resuma los "puntos de la prueba" y determine los "puntos de conocimiento" que se enseñarán en función de los puntos de la prueba, para cubrir todas las preguntas de la prueba y analizarlas todas. puntos de conocimiento.
2. La dificultad y amplitud de la enseñanza satisfacen plenamente las necesidades de las preguntas reales. El método de enseñanza es "inducción del conocimiento de los libros de texto + habilidades típicas de resolución de problemas reales", y el contenido se basa en el principio de "concisión y practicidad".
3. Según las características de cada materia, el chino moderno se centra en la enseñanza detallada de conocimientos profesionales, el chino antiguo se centra en el resumen de ejemplos típicos y la lingüística se basa en la organización simple de los conocimientos básicos ( de cada parte de la prueba real) A partir de las características, en base a los puntajes de cada parte)
4. Cada clase tiene una duración aproximada de una hora y media y se basa en el principio de enseñar los conocimientos. puntos de esta clase.
Parte 2: La cultura china se divide en siete conferencias.
Conferencia 1: Discusión cultural (incluidas respuestas concentradas a las preguntas de los estudiantes en la etapa anterior)
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Tema 2: Estudio geográfico y desarrollo histórico.
Conferencia 3: Apellidos y nombres, caracteres, números, caracteres chinos
Conferencia 4: Pensamientos académicos y creencias religiosas
Conferencia 5: Educación antigua, imperial Sistema de exámenes
Conferencia 6: Colección de libros antiguos, logros científicos y tecnológicos
Conferencia 7: Arquitectura tradicional, literatura clásica
Conferencia 8: Diversas artes chinas y extranjeras , Costumbres y hábitos, intercambios culturales
Métodos de enseñanza:
1. Basado en el contenido de "Introducción a la cultura china", la enseñanza se lleva a cabo completamente de acuerdo con la secuencia de capítulos del libro. libro de texto.
2. A través del método de conferencias de conocimiento, no enfatizamos la profundidad, sino que nos enfocamos en enseñar los puntos de prueba que deben memorizarse sin problemas, con la esperanza de ayudar a los estudiantes a profundizar su memoria y escuchar repetidamente el conocimiento que tienen. debe memorizarse, lo que puede utilizar eficazmente el tiempo fragmentado para fortalecer la impresión.
3. Cada clase dura aproximadamente 1,5 horas, con un promedio de dos capítulos. La duración específica de la clase está sujeta al contenido organizado después de la conferencia.
La tercera parte es la enseñanza de la teoría
Espere pacientemente la introducción del nuevo programa de estudios y le daremos seguimiento con la orientación relevante de manera oportuna. Estén atentos al sitio web chino de Ruili para obtener información relevante. Los estudiantes que actualmente tienen suficiente tiempo para estudiar pueden estudiar el contenido del diseño del plan de enseñanza por sí mismos con anticipación (la puntuación es 20 puntos, consulte el libro de referencia del paquete D para obtener más detalles).