Cuando se graduó de la universidad, renunció resueltamente a la oportunidad de trabajar en el partido y en agencias gubernamentales de las grandes ciudades y de enseñar en las escuelas. Fue a enseñar en la escuela secundaria Shaquan en el condado de Hequ, una zona rural. escuela secundaria en un condado pobre, donde incluso el agua potable depende del agua de lluvia, las condiciones de funcionamiento de la escuela y las condiciones de vida son extremadamente difíciles. Mientras enseñaba, se dedicó a la causa ordinaria de enseñar y educar a las personas en las zonas montañosas empobrecidas. Fue calificado como experto en enseñanza, maestro destacado, maestro de clase modelo y cuadro de liga destacado a nivel de ciudad y condado 7 veces. Las clases que dirigió alcanzaron el mejor nivel en la historia de la escuela en todos los exámenes unificados del distrito y del condado. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2001, ocuparon el primer lugar entre las escuelas intermedias rurales del condado, brindando respuestas satisfactorias a la gente del condado. zonas montañosas. A principios de 2000, el camarada Cao Fucheng, entonces director de la Comisión Provincial de Educación, hizo un viaje especial para visitar a Xie Xiaoli y afirmó plenamente a este destacado voluntario que se había arraigado en las bases y había trabajado duro.
Según la promesa de la organización del partido de enseñar en escuelas secundarias rurales en zonas montañosas empobrecidas durante tres años, después de despedir a su promoción en julio de 2001, rechazó una oferta de trabajo bien remunerada de un conocido escuela secundaria en la capital provincial y regresó a su alma mater para estudiar en Xinjiang. Trabajó como profesora de inglés en la escuela secundaria afiliada a la escuela secundaria establecida. Ese año asumió la responsabilidad de la enseñanza de inglés de la profesora de primer año de secundaria y de la clase preparatoria de los alumnos de primer y tercer año. Se dedicó de todo corazón a la docencia, llevó a cabo la gestión de los alumnos con profundidad y minuciosidad. y gestionar activamente los asuntos del partido.
En abril de 2003, la epidemia de SARS se extendió por toda la sociedad. Xie Xiaoli, entonces secretario del Comité de la Liga Juvenil de la escuela, organizó activamente el trabajo de prevención en toda la escuela y llevó a cabo publicidad científica y educación para todos los profesores y estudiantes de la escuela, lo que estabilizó los pensamientos y emociones de los estudiantes y permitió a la escuela que la labor docente se desarrolle con normalidad y orden. Después de que los estudiantes se acostumbraron a dejar la escuela durante las vacaciones, ella implementó creativamente el "método de enseñanza y educación para tomar notas". Durante el mes de vacaciones, hizo más de 200 llamadas telefónicas a estudiantes para orientar sus estudios, escribió más de 300 pequeñas notas a los estudiantes y escribió más de 65,438 palabras de notas de trabajo. Cuando la oficina de educación local estableció una "clase aérea" y seleccionó a un grupo de profesores destacados de toda la ciudad para enseñar, ella asumió la tarea de enseñar la clase de inglés de segundo año. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la gestión durante el período especial, Xie Xiaoli, de 27 años, renunció voluntariamente a su derecho a ser madre, abortó a su primer hijo y se dedicó a un trabajo intenso sin día libre. Con los esfuerzos de ella y de todos los maestros y estudiantes, la escuela ha mantenido cero infecciones y cero casos sospechosos de SARS.
Xie Xiaoli siempre ha implementado el principio educativo de "mover el corazón con amor y guiar el comportamiento con rigor" en cada detalle de la educación y la enseñanza, brindando sinceridad y cuidado a los corazones de cada estudiante. A lo largo de los años, los estudiantes de su promoción han estado entre los mejores de la escuela en términos de rendimiento académico, habilidades científicas y culturales extracurriculares y otras cualidades integrales, y han logrado resultados gratificantes en diversos concursos provinciales y municipales.
En cuanto a la gestión docente, insiste en ser "estricta, práctica, detallista y práctica". Las clases que imparte son siempre las mejores del colegio en cuanto a disciplina, estudio u otras actividades, y sus resultados. Los puntajes en inglés siempre están entre los mejores. Clasificado en primer lugar en todo el grado. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2005, su puntaje de inglés como maestra suplente ocupó el primer lugar en la ciudad y los puntajes integrales de sus dos estudiantes ocuparon el primer lugar en la ciudad.
Presta especial atención al aprendizaje de los profesores antiguos y, al mismo tiempo, da ejemplo a los profesores jóvenes, da pleno juego al papel activo de mentores y aprendices, y une y guía a los profesores para hacer un buen trabajo. Trabajo en docencia, gestión y servicio. En la educación sobre ética docente para los nuevos docentes cada año después de su ingreso a la escuela, ella toma la iniciativa al dar conferencias, llamando a todos a ascender, trabajar duro y practicar la Teoría de las Tres Representaciones con noble ética docente, profesionalismo y dedicación. Después de terminar cada día su labor docente y de gestión, entraba humildemente a las aulas de antiguos profesores para aprender de ellos. Mientras se mejora a sí misma, también se centra en cultivar y mejorar las habilidades docentes de los profesores jóvenes. Escuchó la clase de un joven profesor todos los días durante varios años sin interrupción. Siempre se pone en el lugar de los profesores jóvenes y considera sus dificultades en el trabajo y la vida, y hace todo lo posible para ayudarlos a resolver problemas prácticos. Incluso cuando estaba embarazada a principios de este año, era difícil moverme. Luchó por mantener las clases y se quedó en el trabajo todos los días antes de dar a luz.
Ella siempre presta atención a la educación de calidad y se esfuerza por convertir a cada estudiante en un talento de alta calidad.
Además de combinar la enseñanza en el aula con la educación moral e ideológica, como responsable del trabajo en grupo y de los estudiantes, a menudo planifica y organiza personalmente coloridas actividades grupales con el personal relevante, lo que convierte a los estudiantes en una forma de alcanzar "la edad adulta, el talento, y éxito." Buen vector para los objetivos. El festival de arte y cultura del campus que se celebra cada año en mayo es una formación integral y una muestra integral de los talentos de los estudiantes. La Escuela Secundaria Afiliada, que fue fundada hace apenas cinco años, se ha destacado en numerosas ocasiones en diversos concursos de materias organizados por el país, provincia y ciudad. En los últimos tres años, 196 estudiantes han ganado premios en concursos nacionales de materias.