Los padres no necesitan culpar al profesor. De nada sirve culpar al profesor por una actitud problemática. Lo primero que deben hacer los padres es mantener el interés de sus hijos en aprender. Dado que los maestros no tienen responsabilidad, sólo los padres tienen la responsabilidad de ayudar a sus hijos a reconstruir su interés y confianza en el aprendizaje.
El posicionamiento correcto y la comunicación sincera entre padres y profesores son las guías más importantes para el crecimiento de los niños y aliados afines. Por lo tanto, si un niño encuentra un problema en la escuela y los padres necesitan la ayuda del maestro para resolverlo, deben informarle a tiempo y comunicarse de manera oportuna. En la comunicación entre padres y profesores, primero debemos posicionar correctamente a ambas partes: amigos en lugar de enemigos; colaboradores en lugar de empleadores; esto es una responsabilidad compartida y no una elusión mutua; Una vez que el posicionamiento es correcto, la mentalidad se volverá naturalmente tranquila y la comunicación racional no llegará a los extremos porque el niño encuentre problemas en la escuela. En cambio, informarán sinceramente al maestro sobre los problemas encontrados por los niños y la actitud de los colaboradores, y plantearán sus propias opiniones o preguntas, luego escucharán pacientemente la explicación del maestro y comprenderán completamente el propósito y estilo educativo del maestro. Si las dos partes no están de acuerdo, pueden elegir el método educativo que sea más adecuado para el niño en función de su personalidad.
Los padres deben tener buena actitud. Algunos padres sentirán miedo una vez que el maestro los llame a la escuela. Piensan que si sus hijos vuelven a cometer errores en la escuela, el maestro los criticará. Cuando veo al maestro, generalmente no hago preguntas al azar primero le doy una lección al niño, luego me inclino ante el maestro y me disculpo, y luego digo un montón de palabras prometiéndole cómo disciplinarlo en el futuro. De esta manera, los padres equiparan los errores de sus hijos en la escuela con sus propios errores y se disculpan de antemano, en lugar de comprender primero el problema y la causa fundamental del problema con el maestro y luego prescribir el remedio adecuado. Esta comunicación es evidentemente ineficaz.
Algunos padres están disgustados con la invitación del maestro a la escuela. Piensan que es una pérdida de tiempo y una vergüenza, y al maestro le gusta armar un escándalo. Obviamente, esa resistencia no favorece el progreso. de educación. Después de que el maestro llamó a los padres a la escuela, no investigaron seriamente la causa raíz del problema ni encontraron una solución. En cambio, se llevó su ira a casa y regañó a sus hijos una y otra vez. Si algo sale mal ese día, la experiencia del niño será aún peor. Los padres culparán a sus hijos de todos los problemas y los castigarán a voluntad, lo que sólo aumentará el miedo y la rebelión de sus hijos y no ayudará.