2. Diseñar cuidadosamente los ejercicios de aula para reflejar el interés y el nivel.
3. El profesor es muy convincente a la hora de enseñar nuevos conocimientos, permitiendo que los estudiantes los aprendan sin esfuerzo y dando rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes. El diseño de la enseñanza es bueno y la orientación está vigente, y al mismo tiempo. Con el tiempo, los estudiantes pueden experimentar la conexión entre los estudiantes y la vida.
4. Los objetivos docentes son el punto de partida y el destino de la enseñanza, y su correcta formulación e implementación son los principales criterios para medir la calidad de una clase. Es una pena que esta clase no tenga objetivos claros (o que los objetivos no sean razonables o no sean válidos).
5. El nuevo concepto curricular cree que los estudiantes son el mayor recurso para la enseñanza en el aula. Cada grupo puede llevar a cabo una división del trabajo y una cooperación científica y razonable. Los miembros del grupo están dispuestos a escuchar las opiniones de otras personas, expresar sus propias opiniones libremente y resolver problemas juntos cuando encuentren dificultades. Todo esto se hizo bien, pero no se dio seguimiento a las revisiones y no se respetaron los puntos extra.