¿Cuántos años lleva establecida la Universidad de Chongqing?

La Universidad de Chongqing se fundó en 1929 y han pasado 78 años ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

Ya en la década de 1940, se convirtió en una universidad con artes liberales, ciencias, ingeniería y negocios. y derecho. Es una universidad nacional integral con seis facultades de medicina y es muy conocida en el país y en el extranjero. Muchos eruditos famosos como Li Siguang, Ma Yinchu, He Lu, Feng Jian, Ke Zhao, Wu Mi, Wu Guanzhong han trabajado duro en la escuela, sentando una base académica sólida para la escuela y formando una tradición académica rigurosa. Después de la reestructuración nacional de departamentos en 1952, la Universidad de Chongqing se convirtió en una universidad multidisciplinaria directamente dependiente del Ministerio de Educación y fue identificada como una del primer grupo de universidades nacionales clave en 1960. Desde la reforma y apertura, la Universidad de Chongqing ha desarrollado vigorosamente disciplinas como humanidades, economía y administración, arte y deportes. El surgimiento de disciplinas emergentes ha acelerado aún más el desarrollo de la Universidad de Chongqing como una universidad integral. Para satisfacer las necesidades del desarrollo de la educación superior en el siglo XXI y mejorar aún más la solidez integral de la escuela, de acuerdo con la decisión nacional sobre la reforma del sistema de gestión de la educación superior, la Universidad de Chongqing, la Universidad de Arquitectura de Chongqing y Arquitectura y el Instituto de Arquitectura de Chongqing se fusionaron para formar la nueva Universidad de Chongqing el 31 de mayo de 2000. El Ministerio de Educación y el gobierno municipal de Chongqing han invertido mucho en la construcción de una nueva especialización en disciplinas como arquitectura, ingeniería civil y protección ambiental. fondos. La escuela ajustó su ideología rectora y formuló un plan de desarrollo decenal. Al mismo tiempo, el año 2001-2002 será considerado como el nuevo año de calidad de la enseñanza profesional y el plan de formación de talentos y el plan de enseñanza se ajustarán de acuerdo con los objetivos de "base sólida, amplio calibre, gran capacidad y alta calidad". Fortalecer el cultivo de capacidades innovadoras en la enseñanza. Para mejorar la calidad integral de los estudiantes, la escuela ha implementado una serie de nuevas medidas de reforma docente, que incluyen: el famoso proyecto de podio docente, el proyecto de enseñanza bilingüe chino-inglés, el proyecto de "formación de talentos innovadores", el sistema de lectura continua de pregrado y posgrado, etc. . y mejoró aún más el sistema de créditos, incluido el sistema mayor y menor, el sistema académico flexible, el sistema de segundo título, el sistema de formación de estudiantes sobresalientes, etc. Se han reformado los criterios y métodos de selección de estudiantes de posgrado.