¿Cómo es la educación en el extranjero en Zhengzhou Woodpecker?

DE ACUERDO

1. La Escuela de Estudios en el Extranjero del Pájaro Carpintero de Zhengzhou fue fundada en 2006 por el Sr. Chen Qiyong, un experto en educación profesional chino en estudios en el extranjero, y siempre ha sido muy popular entre los estudiantes.

2. En cuanto a los profesores, Zhengzhou Woodpecker Education cuenta con profesores de inglés profesionales, todos los cuales han estudiado en el extranjero. Zhengzhou Woodpecker Education, que combina la educación en el extranjero con la práctica real, también es muy buena.

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la educación popular, cumplir estrictamente las "Opiniones de implementación del Departamento de Educación Provincial de Guizhou sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción de la ética docente" (Qian Teacher Fa [2005] No. 146), ser un modelo a seguir y enseñar Educar a las personas, promover activamente una educación de calidad, trabajar duro, unirse y cooperar, y tener un estilo de aprendizaje y un estilo de enseñanza correctos. Gozar de buena salud y ser capaz de desempeñar plenamente las responsabilidades de este puesto. Artículo 2 El dominio de idiomas extranjeros y la capacidad de aplicaciones informáticas deberán cumplir con las regulaciones pertinentes del examen nacional y de la provincia de Guizhou de idiomas extranjeros y capacidades de aplicaciones informáticas para ese año. Artículo 3 Completar las tareas de formación continua prescritas. Artículo 4 Durante el presente mandato se aplicarán las siguientes disposiciones: 1. Si se determina que el solicitante está "básicamente calificado" durante la evaluación dentro del plazo prescrito, la solicitud se extenderá por un año a la vez; si se determina que la evaluación es "no calificado", la solicitud se extenderá por dos años; a la vez. 2. Quienes infrinjan disciplinas en el examen de título profesional serán postergados por dos años a partir de la fecha de la notificación; quienes cometan fraude en la solicitud serán postergados por tres años a partir de la fecha de su confirmación; 3. Quienes estén sujetos a sanciones de disciplina partidista o de "advertencia" administrativa tendrán una prórroga de tres años contados a partir del levantamiento de las sanciones, quienes sean sancionados con un "demérito" o superior, tendrán una prórroga de cuatro años a partir de; la fecha en que se levanten las sanciones. Quien viole la ley y sea objeto de sanción penal será aplazado por seis años a partir de la fecha en que se levante la pena. tres. Condiciones de Postulación Artículo 5 Para postular a la calificación para el cargo de docente de primer nivel de educación media, se deberá cumplir con alguna de las siguientes calificaciones y condiciones: 1. Obtener el título de doctor, además de las correspondientes titulaciones docentes y cursos de docencia. 2. Maestría y más de 2 años de experiencia docente. 3. Graduarse con doble título de licenciatura, obtener el título de maestro de escuela media y desempeñarse como maestro de escuela media por más de 3 años. 4. Graduarse de la universidad, obtener el título de maestro de escuela media y desempeñarse como maestro de escuela media por más de 4 años. 5. Graduarse de una universidad (excepto para educación secundaria y puestos docentes), obtener un título de maestro de escuela intermedia y haber trabajado como maestro de escuela intermedia durante más de 5 años. Artículo 6 Para solicitar el título de docente de secundaria superior, además de obtener la correspondiente titulación de docente para impartir cursos, también deberá cumplir con una de las siguientes calificaciones y calificaciones académicas: 1. Obtener el título de doctor y tener más de 2 años de docencia. experiencia en esta carrera. 2. Graduado con título de maestría, obtenido el título de maestro de escuela media y ejercido como maestro de escuela media por más de 3 años. 3. Egresado con doble título de licenciatura, obtuvo el título de maestro de primer nivel de enseñanza media y se desempeñó como docente de primer nivel de enseñanza media por más de 4 años. 4. Graduarse de la universidad, obtener el título de maestro de escuela secundaria y desempeñarse como maestro de escuela secundaria durante más de 5 años. 5. Graduarse de una universidad (excepto para educación secundaria y puestos docentes), obtener una calificación de maestro de escuela intermedia y desempeñarse como maestro de escuela intermedia durante más de 6 años. Cuatro. Condiciones de evaluación Artículo 7 Los maestros de escuela secundaria de primer nivel y los maestros de escuela secundaria superior deben implementar políticas educativas nacionales, preocuparse por los estudiantes y promover activamente una educación de calidad, tener teorías básicas sistemáticas y sólidas, conocimientos culturales profesionales y habilidades profesionales en las materias que enseñan; y tener capacidad de aprendizaje e investigación a lo largo de toda la vida, establecer ideas educativas modernas, tener conciencia innovadora y espíritu pionero, llevar a cabo activamente reformas en la enseñanza, estudiar cuidadosamente las leyes de la educación y la enseñanza, tener una rica experiencia en educación y enseñanza, métodos apropiados y efectos significativos en la enseñanza; cultivar y guiar activamente a los maestros jóvenes organizar y participar activamente en la educación extracurricular de los estudiantes y las actividades de enseñanza, logrando logros sobresalientes en el desarrollo de la inteligencia y las habilidades de los estudiantes, y guiando las creaciones de los estudiantes enseñando y educando a las personas, brindando orientación disciplinaria y promoviendo el todo; -desarrollo integral de los estudiantes; realización activa de las tareas prescritas por la escuela; Según el "Sistema de índice de evaluación de la calidad de la enseñanza" (ver archivo adjunto), para solicitar las calificaciones de maestro de escuela intermedia, el puntaje de la evaluación docente debe ser superior a 80 puntos; para solicitar las calificaciones de maestro de escuela secundaria superior, el puntaje de la evaluación docente debe ser superior a 90; puntos tasa de consolidación de estudiantes, tasa de aprobación de calificaciones, la tasa de excelencia y la tasa de mejora se encuentran entre las mejores entre escuelas o compañeros de clase similares (con documentos de respaldo);

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